Խորը շունչ, ձեռքերն ավելի լայն, կամ առավոտյան վարժություններ մանկապարտեզի ավագ խմբում

2024 Հեղինակ: Priscilla Miln | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-18 02:38

Յուրաքանչյուր խնամող գիտի, թե որքան դժվար է երեխային կյանք վերադարձնել առավոտյան կասեցված անիմացիայից: Հատկապես աշուն-ձմեռ ժամանակահատվածում, երբ անզեն աչքով տեսանելի է բոլոր օրգանների ու համակարգերի անտարբերությունը։ Եվ հատկապես մեծերի խմբում, որտեղ երեխաներն այլևս ոչ միայն խաղում ու շփվում են, այլ նաև տիրապետում են առաջին կրթական հմտություններին, և սա լուրջ աշխատանք է։ Հետևաբար, ավագ խմբում առավոտյան վարժությունները պարզապես «ցուցադրական» միջոցառում չեն, այն կենսական անհրաժեշտություն է և՛ երեխայի, և՛ ուսուցչի համար։

Բացի այդ, սա հեշտ գործ չէ ուսուցչի համար։

Ի վերջո, առավոտյան մարմնամարզության համալիր պատրաստելը հեշտ չէ, բայց եթե գործին մոտենաս ոչ թե ֆորմալ, այլ ստեղծագործաբար ու երեխաների հանդեպ սիրով, ապա պարզ է, որ մեկ համալիր չի անի։ Պետք է լինեն մի քանիսը: Եվ դրանք կամ պետք է անգիր արվեն, կամ ուշադիր ուրվագծվեն, ինչը նույնպես ժամանակ և ջանք է պահանջում:

Իհարկե, այսօր դուք հեշտությամբ կարող եք գտնել երեխաների համար առավոտյան վարժությունների բազմաթիվ տարբեր համալիրներՀամացանց, բայց եթե դաստիարակը աշխատանքի սիրտ ունի, ուրեմն պատահականորեն պատրաստի վարժություններ չի կատարի։ Եթե իսկական դաստիարակ եք, ունեք ավելի մեծ խումբ, առավոտյան վարժությունների ամփոփումը ձեր ձեռքի, մտքի և սրտի աշխատանքն է։

Մենք ինքնուրույն կազմում ենք մարմնամարզության ամփոփագիր

Իհարկե, դուք կարող եք և պետք է հիմք ընդունեք ուրիշի աշխատանքը, կարող եք և պետք է նկարեք ինչ-որ մեկի գաղափարները, բայց պետք է նաև հիշել, որ ավագ խմբում առավոտյան վարժություններն ամենևին էլ նույնը չեն, ինչ վարժությունները: տուն կամ տաքացում մարզադպրոցում: Այն տարբերվում է, առաջին հերթին, բոլոր երեխաների կարիքներին մասնագիտական և անհատական մոտեցմամբ, որքան էլ դա տարօրինակ հնչի: Կարելի է նույնիսկ ասել, որ ավագ խմբում առավոտյան վարժությունները երեխայի ֆիզիկական և հոգեբանական դաստիարակության համադրություն են։

Ի՞նչ պետք է հաշվի առնել համալիր կազմելիս

Ո՞րն է առաջին հերթին մանկապարտեզում առավոտյան վարժությունների նպատակը։

1. Երեխայի արթնացում. Այսինքն՝ քնի մնացորդային երեւույթների վերացում։
2. Երեխայի օրգանիզմի բոլոր կենսական օրգանների և համակարգերի գործունեության ակտիվացում.
3. Երեխայի ընդհանուր առողջությունը. Այս առումով ավագ խմբում առավոտյան վարժությունները անգնահատելի երեւույթ են։

Ինչպե՞ս պատրաստել համալիր?

Իհարկե, պետք է հաշվի առնել մեթոդական առաջարկությունները։

1. Սկսեք պարանոցի մկանների վարժություններով և ավարտեք բոլոր մկանային խմբերի վարժություններով:
2. Վարժությունը պետք է ուղեկցվի երաժշտությամբ։ Նա չի անումմիայն օգնում է պահպանել ռիթմը և տրամադրություն է ստեղծում: Երաժշտությունն օգնում է ուսուցչին կազմակերպել երեխաներին, և երեխաները հաճույք են ստանում այդ գործընթացից:
3. Ավելի լավ է, եթե բարդույթը կազմված լինի բանաստեղծական ձևով։
4. Մարմնամարզության վերջում շատ օգտակար է կարճ խաղ ունենալը։ Երեխաները միշտ շատ ուրախ են խաղում, քանի որ դրանք էնդորֆիններ են, որոնք բարելավում են կենսական համակարգերի աշխատանքը։

Ձեր աշխատանքը հետագա վերլուծության և համապատասխան բարելավման նպատակով պարզեցնելու համար պետք է կազմվի առավոտյան վարժությունների քարտային ֆայլ: Մանկապարտեզի ավագ խումբը առավոտյան պարապմունքների շնորհիվ ավելի հեշտությամբ կհաղթահարի մանկությունից դպրոցական կյանքի անցումը։