Երեխայի դաստիարակություն (3-4 տարեկան). հոգեբանություն, խորհուրդներ. 3-4 տարեկան երեխաների դաստիարակության և զարգացման առանձնահատկությունները. 3-4 տարեկան երեխաներին մեծացնելու հիմ

2024 Հեղինակ: Priscilla Miln | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-18 02:30

Յուրաքանչյուր սիրող ծնողի համար ընտանիքում երեխայի հայտնվելը մեծ ուրախություն է և անսահման երջանկություն։ Ամեն տարի երեխան մեծանում է, զարգանում, նոր բաներ է սովորում, բնավորություն է զարգացնում, տարիքային այլ փոփոխություններ են տեղի ունենում։ Այնուամենայնիվ, ծնողների ուրախությունը երբեմն փոխարինվում է տարակուսանքով և նույնիսկ շփոթմունքով, որը նրանք ունենում են սերունդների անխուսափելի բախումների ժամանակ: Դրանցից խուսափել հնարավոր չի լինի, բայց հարթելը միանգամայն իրական է։ Հոգեբաններն ու ուսուցիչները հորդորում են հատուկ ուշադրություն դարձնել 3-4 տարեկան երեխայի դաստիարակությանն ու զարգացմանը։

Հարց, որի վրա տասնյակ փորձագետներ աշխատում են լուծելու համար

Անհատականության ձևավորումը և բնավորության հասունացումը տեղի է ունենում հենց մարդու ծնվելու պահից: Երեխան ամեն օր սովորում է իրեն շրջապատող աշխարհը, հարաբերություններ է ձևավորում ուրիշների հետ, գիտակցում է իր նշանակությունն ու տեղը, և դրան զուգահեռ ունենում է միանգամայն բնական ցանկություններ և կարիքներ։Այս զարգացումը հարթ չի ընթանում, և կրիտիկական իրավիճակներն ու կոնֆլիկտները տեղի են ունենում որոշակի հաճախականությամբ և ունեն նմանատիպ պահեր յուրաքանչյուր տարիքում: Սա այն է, ինչը թույլ է տվել հոգեբաններին ձևավորել այնպիսի հասկացություն, ինչպիսին տարիքային ճգնաժամն է: Ոչ միայն երիտասարդ ծնողների, այլեւ իրենց փորձառու համարող տատիկների ու պապիկների համար չի խանգարի պարզել, թե ինչի մասին է երեխայի (3-4 տարեկան) դաստիարակությունը։ Հոգեբանությունը, փորձագիտական խորհուրդներն ու առաջարկությունները նրանցից, ովքեր զգացել են այս խորհուրդները, կօգնեն հարթել փշրանքների բախումները մեծահասակների աշխարհի ներկայացուցիչների հետ:

Ծնողներին ուժի ստուգում

Երեք և չորս տարեկանում փոքրիկ մարդն այլևս մեծերի թելադրանքով ամեն ինչ անող առարկա չէ, այլ լիարժեք ձևավորված առանձին մարդ՝ իր զգացմունքներով և ցանկություններով: Երբեմն այդ ցանկությունները բոլորովին չեն համընկնում մեծահասակների սահմանված կանոնների հետ, և, փորձելով հասնել իր նպատակին, երեխան սկսում է բնավորություն դրսևորել կամ, ինչպես մեծերն են ասում, քմահաճ լինել: Կարող է լինել ցանկացած պատճառ՝ ուտելիքի սխալ գդալ, սխալ հյութ, որը մեկ րոպե առաջ էիք ուզում, չգնված խաղալիք և այլն: Ծնողների համար այս պատճառները աննշան են թվում, և միակ ճանապարհը, որը նրանք տեսնում են, փշրանքների ցանկությունը հաղթահարելն է, ստիպել նրան անել այնպես, ինչպես իրենք են ուզում և սովոր են անել: 3-4 տարեկան երեխաներ մեծացնելը երբեմն պահանջում է ուրիշների պարզապես անհավանական համբերություն:

Ձեր երեխան երեք տարեկան է: Եղեք համբերատար

Աշխարհի մի մասը լինելու գիտակցումը երեխայի համար հարթ չի ընթանում, և դա միանգամայն նորմալ է: Երեխան, հասկանալով, որ ինքն էլ է մարդ, փորձում է հասկանալ, թե ինչնա կարող է այս աշխարհում և ինչպես պետք է վարվի յուրաքանչյուր առանձին դեպքում: Եվ այս թեստերը սկսվում են ծնողների ուժի ստուգմամբ: Ի վերջո, եթե ասում են՝ ինչ է պետք անել, ինչո՞ւ ինքը՝ ընտանիքի ամենագլխավոր մարդը, չպետք է հրաման տա։ Եվ հետո նրանք լսում են: Նա սկսում է փոխվել, փոխվում են նրա աշխարհայացքն ու սովորությունները։ Ծնողները այս պահին նկատում են, որ իրենց փոքրիկը ոչ միայն լսում ու լացում է, այլ արդեն պատվիրում է իրենց՝ պահանջելով այս կամ այն առարկան։ Այս շրջանը կոչվում է երեք տարվա ճգնաժամ։ Ինչ անել? Ինչպե՞ս գլուխ հանել ամենասիրելի փոքրիկ մարդու հետ և չվիրավորել նրան: 3-4 տարեկան երեխաների դաստիարակության առանձնահատկություններն ուղղակիորեն կախված են զարգացման տարիքային առանձնահատկություններից։

Հակամարտությունների պատճառները կամ ինչպես հարթել ճգնաժամը

Ներկայումս մեծահասակները քիչ են ուշադրություն դարձնում իրենց երեխաներին. զբաղված աշխատանքային գրաֆիկը, առօրյան, խնդիրները, վարկերը, կարևոր գործերը պարզապես խաղալու հնարավորություն չեն թողնում։ Հետեւաբար, երեխան փորձում է ուշադրություն գրավել: Մայրիկի կամ հայրիկի հետ խոսելու մի քանի փորձից հետո նա աննկատ է մնում և, հետևաբար, սկսում է շուրջբոլորը խաղալ, բղավել, բարկանալ: Ի վերջո, երեխան չգիտի, թե ինչպես ճիշտ երկխոսություն կառուցել, և սկսում է իրեն պահել այնպես, ինչպես գիտի, որպեսզի արագ ուշադրություն դարձնեն նրա վրա: Հենց փշրանքների կարիքները հասկանալու մեջ է մեծապես ընկած երեխայի դաստիարակությունը (3-4 տարեկան): Հոգեբանությունը, մասնագետների խորհուրդներն ու առաջարկությունները կօգնեն հասկանալ և, համապատասխանաբար, լուծել ուշադրության պակասի հետ կապված խնդիրները։

Ինչպես մեծահասակ

Հաճախ ծնողները՝ չցանկանալովերեխայի մոտ բացասական հույզեր են առաջացնում՝ ստիպում են քնել, երբ նա ուզում է խաղալ, ուտել «ոչ այնքան համեղ» ապուր, մի կողմ դնել իր սիրելի խաղալիքները, գնալ տուն զբոսնելուց: Այսպիսով, փոքրիկը մեծերին վնասելու և իր բողոքն արտահայտելու ցանկություն ունի։ 3-4 տարեկան երեխաների բարոյական դաստիարակությունը պետք է տեղի ունենա մեծահասակների մշտական դրական օրինակով։

Համբերությունը հաջողության գրավականն է

Այս ընթացքում ծնողները գիտակցում են, որ իրենց երեխան արդեն հասունացել է, բայց դեռ փոքր է և չի կարողանում ինքնուրույն գլուխ հանել բոլոր խնդիրներից։ Եվ երբ երեխան ձգտում է անկախ լինել, ծնողները ժամանակ առ ժամանակ ուղղում են նրան, քաշքշում, սովորեցնում։ Իհարկե, նա քննադատությունը թշնամաբար է ընդունում և ամեն կերպ բողոքում է։ Մայրիկն ու հայրիկը պետք է համբերատար լինեն և հնարավորինս մեղմ լինեն երեխայի նկատմամբ։ 3-4 տարեկան երեխաների դաստիարակությունը հիմք է դնում երեխաների և ուրիշների միջև ցմահ հարաբերությունների համար: Ծնողներից է կախված, թե ինչպիսին կլինեն այդ հարաբերությունները:

3-4 տարեկան երեխաների դաստիարակություն

Վարքի հոգեբանությունը մի ամբողջ գիտություն է, բայց երեխաների հետ կապված անհրաժեշտ է ուսումնասիրել առնվազն դրա հիմնական սկզբունքները։

1. Երեխան ընդօրինակում է իրեն շրջապատող մեծերի պահվածքը։ Բնականաբար, նա առաջին հերթին օրինակ է վերցնում ծնողներից. Կարելի է ասել, որ այս տարիքում երեխան սպունգի պես կլանում է ամեն ինչ։ Նա դեռ չի ձևավորել լավի և վատի սեփական պատկերացումները։ Լավ է ծնողների վարքագիծը: Եթե ընտանիքում բոլորը շփվում են առանց գոռգոռոցների ու սկանդալների, երեխան նույնպեսհանգիստ տոն է ընտրում իր վարքագծի համար և փորձում կրկնօրինակել ծնողներին։ Դուք պետք է ընդհանուր լեզու գտնեք 3 և 4 տարեկան երեխաների հետ մեղմ ձևով, աննկատ, առանց բարձրաձայնելու:
2. Հարկավոր է որքան հնարավոր է հաճախ ցույց տալ ձեր սերը երեխայի հանդեպ, քանի որ երեխաները շատ զգայուն և խոցելի արարածներ են։ Նրանց քմահաճույքները, վատ արարքները, վատ պահվածքը չպետք է ազդեն ծնողների սիրո աստիճանի վրա՝ պարզապես սիրեք և փոխարենը ոչինչ մի պահանջեք: 3-4 տարեկան երեխայի դաստիարակության խնդիրները ծնողների համար միայն հիշեցում են, նախորդների փորձը։ Դուք պետք է զգաք ձեր երեխային ձեր սրտով, այլ ոչ թե դաստիարակեք այնպես, ինչպես գրված է գրքում:
3. Մի՛ համեմատեք ձեր երեխայի պահվածքը այլ երեխաների պահվածքի հետ և առավել եւս մի ասեք, որ նա ուրիշից վատն է: Այս մոտեցմամբ կարող են զարգանալ ինքնավստահություն, բարդույթներ և մեկուսացում։
4. Երեխան փորձում է անկախ լինել, նրանից ավելի ու ավելի հաճախ կարելի է լսել «ես ինքս» արտահայտությունը, միևնույն ժամանակ նա սպասում է մեծահասակների աջակցության և գովասանքի։ Ուստի ծնողները պետք է հաստատեն երեխաների անկախությունը (գովաբանություն հանված խաղալիքների համար, իրենց հագուստ հագնելու համար և այլն), բայց ոչ մի դեպքում չհետևեն երեխայի օրինակին և ժամանակին որոշեն թույլատրելիի սահմանները։
5. Երեխայի բնավորության ձևավորման և մեծանալու ընթացքում ծնողների համար կարևոր է պահպանել որոշակի կանոններ, առօրյան։ Մայրերն ու հայրիկները տատիկի ու պապիկի հետ պետք է պայմանավորվեն կրթության նույն մեթոդների շուրջ և չշեղվեն նման մարտավարությունից։ Արդյունքում երեխան կհասկանա, որ իր համար ամեն ինչ չէ, որ հնարավոր է` պետք է ենթարկվել ընդհանուր կանոններին: 3-4 տարեկան երեխաներին մեծացնելու հիմնական խնդիրները որոշվում են նրանց ծնողների կողմից.պարզապես պետք է հիշել այս տարիքային շրջանի կարևորությունը։
6. Խոսեք փոքրիկ մարդու հետ հավասարը հավասարի պես և վարվեք այնպես, ինչպես անում եք մեծերի հետ: Մի ոտնահարեք նրա իրավունքները, լսեք նրա շահերը։ Եթե երեխան մեղավոր է, դատապարտեք վիրավորանքը, ոչ թե երեխային:
7. Գրկեք ձեր երեխաներին որքան հնարավոր է հաճախ։ Պատճառով կամ առանց պատճառի, այնպես որ նրանք ապահով կզգան, կմեծանան իրենց վրա վստահ: Երեխան կիմանա, որ մայրիկն ու հայրիկը սիրում են իրեն՝ անկախ ամեն ինչից։

Պատրաստ եղեք փորձի

Ծնողները պետք է հասկանան, որ երեխայի դաստիարակությունը (3-4 տարեկան), հոգեբանությունը, խորհուրդներն ու մասնագետների խորհուրդները շատ կարևոր են, բայց դուք պետք է ինքներդ որոշեք այն կողմերը, որոնք թույլ կտան երեխային: Փոքրիկ հետազոտողին 3-4 տարեկանում ամեն ինչ հետաքրքրում է. նա կարող է ինքնուրույն միացնել հեռուստացույցը կամ գազօջախը, ծաղկամանից հողը համտեսել, բարձրանալ սեղանի վրա։ Այս ցուցակը կարելի է շատ երկար շարունակել, երեք տարեկանները և չորս տարեկանները բավականին հետաքրքրասեր են, և դա բացարձակապես նորմալ է։ Ընդհակառակը, արժե զգուշացնել, երբ երեխան նման հետաքրքրություն չի ցուցաբերում շրջապատի նկատմամբ։ Այնուամենայնիվ, պետք է որոշել, թե երեխան ինչ կարող է ապրել իր վրա, և որն է լինելու կատեգորիկ արգելք։

Ուզու՞մ եք ինչ-որ բան արգելել: Ճիշտ արեք

Անհրաժեշտ է երեխաներին ճիշտ զեկուցել այս արգելքների մասին՝ առանց նրանց համար անհարկի տրավմայի։ Երեխան պետք է հասկանա, թե երբ է անցնում թույլատրելիի սահմանները, ինչ կարող է և ինչ չի կարող անել, ինչպես վարվել նրա հետ.հասակակիցների և հասարակության մեջ: Հնարավոր չէ արգելքներ չդնել, քանի որ քաղցր երեխան կմեծանա եսասեր ու անկառավարելի։ Բայց ամեն ինչ պետք է չափավոր լինի, ամեն ինչի վրա արգելքների հսկայական քանակությունը կարող է հանգեցնել անվճռականության և մեկուսացման: Պետք է փորձել չհրահրել կոնֆլիկտային իրավիճակներ, եթե փոքրիկը քաղցրավենիք է տեսնում, նա, իհարկե, ցանկանում է փորձել։ Եզրակացություն - դրանք հետագայում դրեք դարակում: Կամ նա ցանկանում է վերցնել բյուրեղյա ծաղկաման, նմանապես `թաքցնել այն: Որոշակի ժամանակ հեռացրեք երեխայի համար հատկապես ցանկալի առարկաները, և նա ի վերջո կմոռանա դրանց մասին։ Երեխա (3-4 տարեկան) մեծացնելը մեծ ուժ և համբերություն է պահանջում այս ժամանակահատվածում։

Հոգեբանական խորհուրդներ և հնարքներ

Ծնողների բոլոր արգելքները պետք է հիմնավորված լինեն, երեխան պետք է հստակ հասկանա, թե ինչու դա անհնար է անել այսպես թե այնպես:

Կարելի է ասել, որ երեք տարվա ճգնաժամը հաղթահարելուց հետո երեխաները նկատելի դրական փոփոխություններ են ապրում բնավորության մեջ։ Նրանք դառնում են ավելի ինքնուրույն, կենտրոնացած մանրուքների վրա, ակտիվ, ունեն իրենց տեսակետը։ Նաև ծնողների հետ հարաբերությունները տեղափոխվում են նոր մակարդակ, զրույցներն ավելի իմաստալից են դառնում, հետաքրքրություն է դրսևորվում ճանաչողական և օբյեկտիվ գործունեության նկատմամբ։

Լրացրեք ձեր գիտելիքների պաշարները

Երեխայի տված հարցերը երբեմն կարող են շփոթեցնել նույնիսկ մեծահասակին, ով վստահ է իր կրթության մեջ: Սակայն այս փոքրիկին ոչ մի դեպքում չպետք է ցույց տալ։ Նույնիսկ առավել «անհարմար» հարցերն անհրաժեշտ ենԸնդունեք դա սովորական և պատրաստ եղեք բացատրել այն ամենը, ինչ հետաքրքրում է նրան երեխային հասանելի ձևով։

Երեխա դաստիարակելը ծնողների կարևոր և գլխավոր խնդիրն է, պետք է կարողանալ ժամանակին նկատել փոքրիկի բնավորության ու վարքի փոփոխությունները և ճիշտ արձագանքել դրանց։ Սիրեք ձեր երեխաներին, ժամանակ տրամադրեք պատասխանելու նրանց բոլոր «ինչու»-ին և «ինչի համար», ցուցաբերեք հոգատարություն, և նրանք կլսեն ձեզ: Ի վերջո, նրա ողջ չափահաս կյանքը կախված է այս տարիքում երեխայի դաստիարակությունից։ Եվ հիշեք. «3-4 տարեկան երեխաներին մեծացնելու հոգեբանություն» թեմայով գործնական քննությունը անհնար է հանձնել առանց սխալների, բայց ձեր գործն է դրանք նվազագույնի հասցնել։