2024 Հեղինակ: Priscilla Miln | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-18 02:40
Ժամանակակից ծնողներից շատերը մեծ ուշադրություն են դարձնում երեխաների վաղ զարգացմանը՝ գիտակցելով, որ մինչև երեք տարեկան երեխան հեշտությամբ է սովորում խաղի ընթացքում, իսկ դրանից հետո նրա համար շատ ավելի դժվար է դառնում նոր տեղեկություններ սովորելն առանց լավ նախնական հիմք: Իսկ մեծահասակներից շատերը բախվում են հարցի՝ ի՞նչ պետք է իմանա երեխան 3 տարեկանում։ Դրա պատասխանը, ինչպես նաև այս տարիքում երեխաների զարգացման առանձնահատկությունների մասին ամեն ինչ կիմանաք այս հոդվածից։
Զգուշացում. երեք տարվա ճգնաժամ
Երեք տարվա ճգնաժամը համարվում է երեխայի տարիքային առաջին ճգնաժամերից մեկը, այն բոլորի մոտ տարբեր կերպ է ընթանում, բայց դեռ տեղի է ունենում։ Դա կապված է այն բանի հետ, որ այս տարիքում սկսվում է փոքրիկի ինքնագիտակցման գործընթացը՝ իրականության հին պատկերը հնանում է, և դրա փոխարեն գալիս է նորը։ Ավելորդ կոնֆլիկտներից, սթրեսներից խուսափելու և այս ժամանակահատվածում երեխային օգնելու մասին իմանալու համար կարևոր էհասկանալ 3 տարեկան երեխաների հետևյալ տարիքային առանձնահատկությունները՝
- Անհրաժեշտ է ինքնուրույն գործունեություն ծավալել. երեխան առանձնանում է մեծերից, և իրականությունը, որը նախկինում սահմանափակվում էր հիմնականում առարկաներով և ընտանեկան շրջանակով, դառնում է մեծերի աշխարհ։
- Երեխան սկսում է հակադրվել մեծերին, դադարում է ենթարկվել և բողոքում է նախկինում ներարկված վարքագծի նորմերի դեմ։
- Հենց այս ժամանակահատվածում երեխան սովորում է «ես ուզում եմ»-ի և «պետք»-ի տարբերությունը, և կանխամտածված գործողությունները սկսում են գերակշռել իմպուլսիվներին:
- Այս տարիքում ակտիվորեն զարգանում է ինքնագնահատականը, որի վրա մեծապես ազդում է մեծահասակների վերաբերմունքը։
Նոր հնարավորություններ
Բայց բացի վարքագծի բարդություններից, հայտնվում են 3 տարեկան երեխայի օգտակար հատկություններ, որոնք մեծացնում են սովորելու կարողությունը.
- Շփման պատրաստակամություն. երեխան սկսում է շփվել այլ մարդկանց հետ՝ առաջնորդվելով կանոններով և նորմերով:
- Ճանաչողական պատրաստվածություն. զարգանում է երևակայական մտածողությունը՝ թույլ տալով երեխաներին մտածել և համեմատել իրերի մասին, նույնիսկ երբ նրանք չեն կարող տեսնել դրանք:
- Զգացմունքային զարգացում. երեխան սկսում է կառավարել զգացմունքները, ներառյալ ագրեսիան:
- Հայտնվում է հաշվելու և կարդալու ունակությունը։
Շփվելով շրջապատող իրականության հետ՝ երեխան սովորում է աշխարհն ու զարգանում, մեծերի խնդիրն է օգնել նրան։ Դասավանդելիս կարևոր է հաշվի առնել և օգտագործել պրոքսիմալ զարգացման գոտին. մի բան, որը երեխան կարող է անել օգնությամբ.մեծահասակները, և այն, ինչ նա սովորել է ինքնուրույն անել, պետք է ժամանակի ընթացքում դառնա անցած փուլ:
Խոսքի զարգացման գնահատում
Մինչև հինգ տարեկան խոսքը շատ ինտենսիվ է զարգանում, ուստի պետք է վերահսկել, թե արդյոք երեխան հետ է մնում, անհրաժեշտության դեպքում օգնել նրան։ Խոսքի զարգացումը գնահատելու համար կա հետևյալ ցանկը, թե ինչ պետք է իմանա երեխան 3 տարեկանում՝.
- Բառապաշարը մոտ հազար բառ է:
- Օբյեկտներ, մարդիկ և կենդանիներ նշանակելիս գործնականում օգտագործվում են ամբողջական բառեր, ոչ թե հնչյուններ կամ կրճատ տարբերակներ:
- Տարբերում և ճիշտ է օգտագործում նախածանցով բայերը (վազել, վազել, վերջացել):
- Նա գիտի, թե ինչպես անվանել առարկաները՝ օգտագործելով ընդհանուր բառեր («միրգ»՝ «տանձ» և «խնձոր» փոխարեն):
- Գիտի առարկաների մասերի անվանումները (կարող է ասել, որ կաթսան ունի հատակ և բռնակներ):
- Համապատասխանում է բառերին և հասկանում, թե ինչ են հոմանիշները:
- Կազմում է իր խոսքերը այն բառերից, որոնց նա արդեն գիտի:
- Ուշադրություն դարձրեք այլ երեխաների սխալ արտասանությանը, մինչդեռ հնչյուններն իրենք նույնպես կարող են սխալ արտասանվել։
- Կարող է խոսել այնպես, որ հասկանա ցանկացած չափահաս:
Ինչպես զարգացնել համահունչ խոսք
3 տարեկան երեխայի խոսքի հետագա զարգացումը ներառում է՝ բառապաշարի ավելացում, հնչյունների ճիշտ արտասանության ուսուցում և նախադասությունների կառուցում։ Բոլոր դասերի հիմնական նպատակն է բարելավել համահունչ իմաստալից խոսքը: Դա անելու համար դուք կարող եք ներգրավվել հատուկ ամսագրեր-նպաստների հետգունավոր նկարներ և վարժություններ.
Դժբախտաբար, դուք չեք կարող երկար ժամանակ հույս դնել երեխայի հաստատակամության վրա, բայց կարող եք հիշել 3 տարեկան երեխաների հիմնական առաջադրանքները և դրանք կատարել իրական կյանքի հասկացությունների միջոցով:
- Տանը կարող եք անվանել առարկաներ և ընտրել ընդհանրացնող բառեր՝ օգտագործելով խաղալիքներ, կոշիկ, սպասք և ցանկացած այլ իր, որպես օրինակ:
- Զբոսանքի ժամանակ կարող եք երեխային ածականներ ասել և խնդրել գտնել իրեն համապատասխանող առարկաներ, օրինակ՝ «բարձրահասակ» (երեխան ցույց է տալիս տունը) կամ «կարմիր» (գուցե մեքենա):. Այս վարժության առավելությունն այն է, որ երեխան իրական աշխարհում կարող է շատ ավելի հարմար բաներ գտնել, քան նկարներում։
- Փողոցում և տանը կարող եք հարցեր տալ ձեր երեխային այն առարկաների մասին, որոնք նա տեսնում է, օրինակ՝ որտեղ են դրանք, ինչ գույնի, ինչու են անհրաժեշտ ուրիշները:
Սովորել բանաստեղծություններ
Երեք տարեկանում երեխան պետք է կարողանա անգիր անել և կրկնել 3-4 բառ, որ ասել է մեծահասակը: Այս ունակության շնորհիվ դուք կարող եք սկսել սովորել պոեզիա: Նրանք մարզում են հիշողությունը, ուշադրությունը, զարգացնում են խոսքը, հարստացնում են բառապաշարը, ընդլայնում են աշխարհի մասին պատկերացումները, ինչպես նաև օգնում են երեխային նպատակասլաց դառնալ և կարողանալ ավարտին հասցնել սկսած աշխատանքը։
3 տարեկան երեխաների համար ոտանավորը չպետք է շատ երկար լինի. երկու քառատողն էլ բավական է: Նախքան բանաստեղծություն սովորելը, մեծահասակը պետք է բացահայտ պատմի այն և երեխայի հետ քննարկի բովանդակությունը: Ցանկության դեպքում կարող եք նկարներ նկարել տեքստի վրա: Յուրաքանչյուր քառատող սովորում է մեկ օրինաչափության համաձայն՝ մեծահասակը դանդաղարտասանում է առաջին տողը և խնդրում երեխային կրկնել իր հետևից, մինչև նա հիշի այն: Այնուհետև երկրորդ տողը սովորում և կապվում է առաջինի հետ, ապա երրորդը ավելացվում է առաջին երկուսին։ Հետո հիշվում է վերջինը, և առաջին քառատողը պատրաստ է։ Երբ երկու մասերը անգիր են անում, դրանք միավորվում են և կարդացվում է ամբողջ հատվածը։
Հեշտ հանգ 3 տարեկան երեխաների համար ձմռան սկզբի մասին:
Առավոտյան գնացի պատուհանի մոտ, Զարմացա. «Դե, լավ: !
Սպիտակ վերարկուներ հագցվեցին
Եվ ծառեր և տներ:
Սա նշանակում է, որ իսկապեսՁմեռը մեզ մոտ եկավ գիշերը!"
Առաջին մաթեմատիկական հասկացությունները
Առաջին ծանոթությունը մաթեմատիկայի հետ սկսվում է շատ ավելի վաղ, քան թվում է, և երեխայի հետագա հարաբերություններն այս բարդ գիտության հետ կախված են նրանից, թե որքանով այն կհաջողվի։ Ներկայացումների ամբողջականությունը գնահատելու համար կօգնի երեխային մաթեմատիկայի բնագավառում 3 տարեկանում իմանալու հետևյալ ցանկը՝
- Կարողանալ համեմատել առարկաները ըստ լայնության, երկարության, հաստության և բարձրության:
- Օգտագործեք «շատ» և «մեկ» հասկացությունները խոսքում, ճիշտ համաձայնեցրեք դրանք գոյականների հետ։
- Մատների վրա կարողանալ հաշվել մինչև երեքը։
- Իմացեք և անվանեք հիմնական երկրաչափական պատկերները՝ քառակուսի, շրջան, եռանկյուն և համեմատեք առարկաները ըստ ձևի:
- Իմացեք և օգտագործեք խոսքում հասկացությունները՝ փոքր, մեծ, պակաս և ավելին:
- Կարողանալ համեմատել իրերի քանակը։
- Տրված հատկանիշի համար զույգ գտնել կարողանալու համար:
Ստուգում ենք մեզ շրջապատող աշխարհի մասին գիտելիքները
Որոշ ծնողներ թերագնահատում են իրենց երեք տարեկան երեխաների հնարավորությունները և չեն տալիս անհրաժեշտ ծանրաբեռնվածությունը, իսկ ինտենսիվ պարապմունքները սկսվում են դպրոցին պատրաստվելու շրջանում և բախվում են երեխայի՝ սովորելու դժկամությանը, քանի որ ճանաչողական գործունեությունը. արդեն մարել է: Նման խնդիրներից խուսափելու համար կարևոր է ժամանակին պարզել, թե ինչ պետք է իմանա 3 տարեկան երեխան իրեն շրջապատող աշխարհի մասին և անհրաժեշտության դեպքում լրացնել բացերը։
Այս տարիքում երեխան պետք է.
- Իմացեք, թե ինչ տեսք ունեն և ինչպես են կոչվում ընտանի և վայրի կենդանիները:
- Հասկանալ, թե ովքեր են թռչունները, միջատները և ձկները և կարողանալ նշել յուրաքանչյուր դասի երեք կամ չորս ներկայացուցիչ:
- Իմացեք ծառերի և ծաղիկների երեք-չորս անուն:
- Կարողանաք տարբերել մրգերը, բանջարեղենը, սնկերն ու հատապտուղները, ինչպես նաև իմանալ դրանց հիմնական անվանումները։
- Զգուշացեք բնական երևույթներից, ինչպիսիք են քամին, անձրևը, ծիածանը, ձյունը:
- Իմանալ և կարողանալ անվանել օրվա մասեր։
- Տեղյակ եղեք, թե ինչ նյութերից են պատրաստված շրջապատող իրերը:
Մտածողության և շարժիչ հմտությունների զարգացման գնահատում
Երեք տարեկան երեխան պետք է կարողանա անել հետևյալը.
- հավաքել պատկեր 2-4 մասից;
- տես և բացատրիր նկարի անհամապատասխանությունը;
- որոշեք լրացուցիչ ապրանք և հիմնավորեք ձեր ընտրությունը;
- բացատրել, թե ինչպես են իրերը նման և տարբեր;
- մկրատով թուղթ կտրել;
- պլաստիլինից կտորներ առանձնացնել և դրանցից երշիկեղեն ու գնդիկներ պատրաստել;
- գծեք կետեր, շրջանակներ և տարբերտողերի տեսակները;
- զբաղվել մատների մարմնամարզությամբ.
Ինչպես զարգացնել նուրբ շարժիչ հմտություններ
Շարժիչային հմտությունների զարգացման համար ամենաօգտակարը 3 տարեկան երեխաների մոդելավորումն է, սակայն երեխան սկսում է հետաքրքրվել դրա նկատմամբ շատ ավելի վաղ, օրինակ, երբ ոգևորությամբ շիլա է քսում սեղանին։ Դուք կարող եք քանդակել պլաստիլինից կամ շերտավոր խմորից։ Դասերը նաև օգնում են զարգացնել խոսքը և համախմբել աշխարհի մասին գոյություն ունեցող պատկերացումները: Ցանկության դեպքում կարող եք քանդակել, գոնե ամեն օր, բայց շաբաթը երկու անգամ բավական է։ Դասերն ավելի զվարճալի և երեխայի համար ոչ շատ դժվար դարձնելու համար կարող եք թղթի հիմքերից պատրաստել բացատներ և ընտրել համապատասխան պատմություններ կամ բանաստեղծություններ:
Պլաստիլինի հետ առաջին փորձի նպատակը. սովորեցնել երեխային պոկել կտորները դրանից և քանդակել դրանք թղթի վրա, կարող եք նկարել ծառեր և զարդարել դրանք գունավոր տերևներով: Երկրորդ դասին պետք է սովորել գնդիկներ գլորել, կարող եք տոնածառը զարդարել ամանորյա խաղալիքներով։ Երրորդ դասի ընթացքում երեխան կսովորեցնի գլորել երշիկները, որոնք կարող են օգտագործվել ծիածանի կամ օլիմպիական օղակների պատրաստման համար: Երեք տարեկանում այս պարզ հնարքները բավական են։
Իհարկե, բոլոր երեխաներն էլ անհատական են և ունեն տարբեր կարողությունների մակարդակ։ Բայց ծնողներից է կախված, թե ինչպես կօգտագործվեն այդ ունակությունները։ Կարևոր է ուշադիր հետևել երեխայի առաջընթացին, գնահատել նրա զարգացման մակարդակը և 3 տարեկան երեխաներին անընդհատ նոր ու ավելի բարդ, բայց ոչ պակաս հետաքրքիր առաջադրանքներ տալ խաղային ձևով։
Խորհուրդ ենք տալիս:
Երեխայի դաստիարակություն (3-4 տարեկան). հոգեբանություն, խորհուրդներ. 3-4 տարեկան երեխաների դաստիարակության և զարգացման առանձնահատկությունները. 3-4 տարեկան երեխաներին մեծացնելու հիմնական խնդիրները
Երեխա դաստիարակելը ծնողների կարևոր և գլխավոր խնդիրն է, պետք է կարողանալ ժամանակին նկատել փոքրիկի բնավորության ու վարքի փոփոխությունները և ճիշտ արձագանքել դրանց։ Սիրեք ձեր երեխաներին, ժամանակ տրամադրեք պատասխանելու նրանց բոլոր «ինչու»-ին և «ինչի համար», ցուցաբերեք հոգատարություն, և նրանք կլսեն ձեզ: Չէ՞ որ ամբողջ չափահաս կյանքը կախված է այս տարիքում երեխայի դաստիարակությունից։
Որքա՞ն պետք է քնի երեխան 1 տարեկանում: Ամենօրյա ռեժիմ մեկ տարեկան երեխայի համար
Հարցը, թե որքան պետք է երեխան քնի 1 տարեկանում, անհանգստացնում է բոլոր ծնողներին։ Մասնագետների, հարազատների ու ընկերների տեղեկությունները երբեմն հակասում են միմյանց։ Ինչպե՞ս լինել այս դեպքում: Պատասխանը պարզ է՝ դուք պետք է հիմք ընդունեք բոլոր խորհուրդները և դրանց հիման վրա մշակեք ձեր երեխային հարմար առօրյան:
Երեխան 9 ամսականում չի նստում. պատճառներ և ի՞նչ անել. Ո՞ր տարիքում է երեխան նստում: Ի՞նչ պետք է իմանա 9 ամսական երեխան
Հենց փոքրիկը դառնում է վեց ամսական, հոգատար ծնողներն անմիջապես սպասում են, որ երեխան ինքնուրույն նստել սովորի։ Եթե 9 ամսվա ընթացքում նա չի սկսել դա անել, շատերը սկսում են ահազանգել: Սակայն դա պետք է անել միայն այն դեպքում, երբ երեխան ընդհանրապես չի կարող նստել և անընդհատ մի կողմ է ընկնում։ Այլ իրավիճակներում անհրաժեշտ է դիտարկել երեխայի ընդհանուր զարգացումը և եզրակացություններ անել՝ հիմնվելով նրա գործունեության այլ ցուցանիշների վրա։
Նախադպրոցական տարիքի երեխաների տարիքային առանձնահատկությունները՝ երեխայի աճն ու զարգացումը
Նախադպրոցական տարիքի երեխային մեծացնելը մեծ պատասխանատվություն է դնում մեծահասակների ուսերին: Այս տարիքում է, որ երեխաները, ինչպես սպունգները, կարողանում են կլանել առաջարկվող ողջ տեղեկատվությունը, դրվում են բնավորության հիմնական գծերը և տեղի է ունենում անհատական զարգացում:
Ի՞նչ պետք է իմանա երեխան 6 տարեկանում: 6 տարեկան երեխայի ելույթը. 6 տարեկան երեխաների ուսուցում
Ժամանակը բավական արագ է թռչում, և այժմ ձեր երեխան 6 տարեկան է: Նա թեւակոխում է կյանքի նոր փուլ, այն է՝ առաջին դասարան։ Ի՞նչ պետք է իմանա երեխան 6 տարեկանում դպրոց գնալուց առաջ. Ի՞նչ գիտելիքներ և հմտություններ կօգնեն ապագա առաջին դասարանցուն ավելի լավ կողմնորոշվել դպրոցական կյանքում:
