2024 Հեղինակ: Priscilla Miln | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-18 02:30
Մանկապարտեզը յուրաքանչյուր երեխայի կրթության առաջին քայլն է։ Այս փուլում է, որ երեխաները սովորում են ապրել թիմով, ենթարկվել ուսուցիչներին, ձեռք բերել առաջին գիտելիքներ և տիրապետել տարբեր հմտությունների: Նովոսիբիրսկում յուրաքանչյուր երեխա մանկապարտեզում ստանում է ծառայությունների մի ամբողջ շարք, որը բաղկացած է հոգեբանական և ֆիզիկական զարգացման դասերից, վերականգնողական կրթությունից (անհրաժեշտության դեպքում) և շատ այլ տեսակների: Բացի բյուջետային հիմնարկներից, քաղաքում գործում են մասնավոր մանկապարտեզներ և մանկապարտեզներ։ Նովոսիբիրսկը այն քիչ քաղաքներից է, որտեղ մեծ ուշադրություն է դարձվում նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների ցանցի զարգացմանը։
Ժամանակակից կրթական չափորոշիչներ
Այսօր Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախարարությունը մեծ պահանջներ է ներկայացնում երեխաների կրթության և դաստիարակության վայրերի նկատմամբ։ Մշակվել և ներդրվել է Դաշնային պետական կրթական ստանդարտը (Federal State Educational Standard): Նրա շնորհիվ բոլոր նախակրթարաններն ունեն հստակ ցուցումներ, թե ինչ և ինչպես սովորեցնել երեխաներին։ Նովոսիբիրսկի մանկապարտեզում երեխան ստանում է զարգացման բոլոր անհրաժեշտ օգնությունը՝ կրթական, առողջապահական, ուղղիչ: Քաղաքի կրթության նախարարությունը ակտիվորեն զարգացնում է կրթական հաստատությունների ցանցը։ Օրինակ՝ 2015 թվականի ապրիլին մանկապարտեզ է բացվելհատուկ կարիքներով երեխաներ. Շենքը գտնվում է փ. Օխոցկայա, 86. Այստեղ են տանում հենաշարժական համակարգի խանգարումներով, սոմատիկ վատ առողջությամբ և կենտրոնական նյարդային համակարգի անսարքություններով երեխաներ։
Որոշ վիճակագրություն
Ուղղիչ օգնությունը տրամադրվում է բազմաթիվ մանկապարտեզների կողմից։ Նովոսիբիրսկը հպարտանում է մեծ թվով համակցված կամ փոխհատուցվող մանկապարտեզներով: Դրանք ներկայումս 172-ն են, կան երեսուներեք խումբ՝ մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների համար (մտավոր հետամնացություն), ավելի քան 500 խումբ՝ խոսքի խանգարումներ ունեցող երեխաների համար։ Տեսողական, լսողական և հենաշարժական համակարգի խանգարումներ ունեցող զորախմբի համար գործում են առանձին մանկապարտեզներ։ Վիճակագրության համաձայն՝ այսօր այգիների 30%-ը վերականգնողական է։
Դժբախտ պատահարներ (Նովոսիբիրսկ)
Աղջիկը (թիվ 45 մանկապարտեզը, որը նա հաճախել է, դեռ գտնվում է խիստ հսկողության տակ), ով խաղում էր բակում առավոտյան զբոսանքի ժամանակ, գլուխը մի կերպ մտցրեց աստիճանների տակ և բռնվեց գլխարկի մեջ։ Արդյունքում երեխան մահացել է շնչահեղձությունից։ Հետաքննության եզրակացությունների համաձայն՝ տեղի ունեցածի մեղավորը ուսուցիչն է։ DOW-ի ղեկավարությունը հանցագործին ազատել է աշխատանքից։ Ցավոք սրտի, չնայած մանկապարտեզների կառուցման բոլոր նորմերին, նման դեպքեր լինում են։
Արդյո՞ք մանկապարտեզներն անվտանգ են։ Նովոսիբիրսկը ցնցված էր հերթական աղմկահարույց պատմությունից. Անհայտ հիվանդությունից հիվանդանոցում մահացել է թիվ 88 մանկապարտեզի սան. Աղջիկը հիվանդացել է մանկապարտեզից հետո, իսկ տանը ծնողները շտապ օգնություն են կանչել։ Բժիշկները նախախտորոշվել է աղիքային վարակ. Երեխան մեկ օր անց մահացել է։ Ավելի ուշ պարզվել է, որ բացի վարակից, աղջիկը հիվանդ է SARS-ով։ Այս դժբախտ հանգամանքները հանգեցրել են երեխայի մահվան։ Երևի սա եղել է մանկապարտեզի կոլեկտիվի սաների նկատմամբ անուշադրությունից։
Ինչ մանկապարտեզներ կան (Նովոսիբիրսկ)
Չնայած նրան, որ ծննդաբերության արձակուրդը տրվում է երեք տարով, շատ մայրեր փորձում են հնարավորինս շուտ վերադառնալ աշխատանքի։ Ուստի որոշ մանկապարտեզներում բաց են մանկապարտեզների խմբերը, որտեղ երեխաներին տանում են մեկուկես տարեկանից։ Պետք է հիշել, որ մինչև երեք տարեկան երեխաները հատուկ վերապատրաստում չեն անցնում, բացառությամբ ինքնասպասարկման հմտությունների։ Խմբերով նրանց տրամադրվում են խաղալիքներ, հսկողություն, հինգանգամյա սնունդ և զբոսանք։
Պատարագի ընթացքում երեխաներին մանկապարտեզ են ուղարկում երեք տարեկանից։ Հենց այս տարիքից սկսվում են վերապատրաստման դասընթացները մանկավարժների հետ: Որպես կանոն, սա նկարչություն է, մեզ շրջապատող աշխարհը ուսումնասիրելը, ֆիզիկական դաստիարակությունը: Անհրաժեշտության դեպքում հետազոտվում է լոգոպաթոլոգ։
Առանձին-առանձին հարկ է նշել ուղղիչ մանկապարտեզները։ Նովոսիբիրսկը ձգտում է ապահովել մատչելի միջավայր հաշմանդամություն ունեցող բոլոր կատեգորիաների երեխաների համար: Ուստի կան հատուկ հաստատություններ և առանձին խմբեր, որոնք ուղղված են հատուկ կարիքներով երեխային հարմարեցնելուն։
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ի՞նչ է ԳԷՖ նախադպրոցական կրթությունը: Նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների կրթական ծրագրեր
Այսօրվա երեխաներն իսկապես զգալիորեն տարբերվում են նախորդ սերնդից, և դրանք պարզապես խոսքեր չեն: Նորարար տեխնոլոգիաները արմատապես փոխել են մեր երեխաների ապրելակերպը, նրանց առաջնահերթությունները, հնարավորություններն ու նպատակները:
Նորարարական տեխնոլոգիաները նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում. Ժամանակակից կրթական տեխնոլոգիաները նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում
Այսօր նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում աշխատող ուսուցիչների թիմերը իրենց բոլոր ջանքերն ուղղում են տարբեր նորարարական տեխնոլոգիաներ իրենց աշխատանքում ներդնելու համար: Ինչո՞վ է դա պայմանավորված, տեղեկանում ենք այս հոդվածից։
Ռյազանի մանկապարտեզներ. աշխատանքի հիմնական դժվարություններն ու հեռանկարները
Ինչպես գիտեք, Ռյազանը խոշոր տարածաշրջանային կենտրոն է, որը մտնում է Ռուսաստանի կենտրոնական շրջանի մեջ։ Բայց այստեղ խնդիրները նույնն են, ինչ այլուր: Ռյազանի մանկապարտեզները բազմաթիվ դժվարություններ են ապրում, ինչը պահանջում է ավելի ուշադիր ուշադրություն դարձնել այս խնդրին: Ի վերջո, շատ բան կախված է նրա որոշումից: Եկեք խոսենք այս մասին մի փոքր ավելի մանրամասն:
Նախադպրոցական երեխայի հուզական-կամային ոլորտը. ձևավորման առանձնահատկությունները. Նախադպրոցական տարիքի երեխաների գործունեության և խաղերի բնութագրական առանձնահատկությունները
Անձի հուզական-կամային տիրույթում հասկանալ հոգում առաջացող զգացմունքների ու հույզերի հետ կապված հատկանիշները։ Դրա զարգացմանը պետք է ուշադրություն դարձնել անհատականության ձևավորման վաղ շրջանում, մասնավորապես՝ նախադպրոցական տարիքում։ Ո՞րն է այն կարևոր խնդիրը, որ ծնողներն ու ուսուցիչները պետք է լուծեն այս դեպքում։ Երեխայի հուզական-կամային ոլորտի զարգացումը կայանում է նրանում, որ նրան սովորեցնել կառավարել զգացմունքները և փոխել ուշադրությունը
Ախտորոշման մեթոդներ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար ըստ ԳԷՖ-ի նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում
Ախտորոշիչ տեխնիկայի օգնությամբ հնարավոր է գնահատել նախադպրոցական տարիքի երեխաների ինտելեկտուալ և ֆիզիկական զարգացումը։ Մենք առաջարկում ենք մի քանի ախտորոշում, որն օգտագործվում է մանկապարտեզներում՝ երեխաների դպրոցական կյանքին պատրաստվածության մակարդակը գնահատելու համար
