DOE. սղագրություն: Նախադպրոցական ուսումնական հաստատության գործունեությունը

2025 Հեղինակ: Priscilla Miln | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2025-01-22 18:01

Երեխան ուրախություն է բերում տուն. Բայց միևնույն ժամանակ կան բազմաթիվ հարցեր, որոնք ծնողները պետք է լուծեն։ Օրինակ՝ արժե՞ երեխային ուղարկել նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն (հապավման վերծանումը կներկայացնենք ավելի ուշ)։ Ի՞նչ են անում երեխաները նման հաստատություններում: Մենք կփորձենք լուսաբանել այս խնդիրները։

Ընդհանուր տեղեկություններ

Այսպիսով, ի՞նչ է DOW-ը: Այս հապավումի վերծանումը հնչում է այսպես՝ նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն։ Այստեղից բխում է, որ այստեղ իրականացվում են հանրակրթական այլ ուղղվածության ծրագրեր։ Եվ, իհարկե, նախադպրոցական տարիքի երեխաները, այսինքն՝ մինչև 7 տարեկան երեխաները, հաճախում են նման կազմակերպություններ (ինչը երևում է նաև գրագրությունից): Իսկ թե երբ են երեխաները մտնում այս հաստատություն, այստեղ կարելի է խոսել մեկուկես տարվա մասին, երեքի մասին։ Դա կախված է նախադպրոցական ուսումնական հաստատության տեսակից և ծնողների ցանկություններից (ինչ-որ մեկը ընդունելի չի համարում մեկ տարեկան երեխային մանկապարտեզ ուղարկելը, և ինչ-որ մեկը պարզապես ընտրություն չունի, քանի որ պետք է գնա աշխատանքի):

Չկա այնպիսի մարդ, ով չլսի նախադպրոցական ուսումնական հաստատության մասին։ Դրա վերծանումը հազվադեպ է օգտագործվում, նման հաստատությունները մենք հիմնականում անվանում ենք մանկապարտեզ։ Այնուամենայնիվ, ոչ բոլորը գիտեն, որ այդ հաստատությունները բաժանված են 5 տեսակի. Համապատասխանաբար,յուրաքանչյուր դեպքում փոքր-ինչ կտարբերվի նաև նախադպրոցական ուսումնական հաստատության գործունեությունը։

Ընդհանուր զարգացող տիպի մանկապարտեզ

Սա ավանդական նախադպրոցականն է, որին մենք բոլորս սովոր ենք: Սովորաբար նման հաստատություն կա քաղաքի յուրաքանչյուր թաղամասում, և ոչ միայն մեկում։ Այս տիպի նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում որպես առաջնահերթություն կարելի է ընտրել երեխաների զարգացման մեկ կամ մի քանի ուղղություններ՝ ինտելեկտուալ, ֆիզիկական, գեղարվեստական և գեղագիտական և այլն: Ուսումնական և կրթական ծրագրեր կազմելիս ուսուցիչներն, անշուշտ, առաջնորդվում են պետական չափանիշներով: Եթե հաստատությունն ունի նման հնարավորություն, ապա կարող են կազմակերպվել լրացուցիչ պարապմունքներ, օրինակ՝ երաժշտություն, խորեոգրաֆիա, օտար լեզուներ և այլն։

Նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում խմբերը ձևավորվում են ըստ տարիքային չափանիշի՝.

• 1, 5-2 տարեկան երեխաները հաճախում են մանկապարտեզ;
• 2-3 տարեկան՝ առաջին ամենաերիտասարդը;
• երեխաներ 3-4 տարեկան - երկրորդ ամենափոքրը;
• 4-ից 5 տարեկան երեխան գնում է միջին խումբ;
• 5-ից 6 - ավագ;
• երեխաները 6 տարեկան (երբեմն 7) նախապատրաստական խմբում են։

Իհարկե, երեխաները չեն կարող անընդհատ ինչ-որ բան սովորել: Ուսումնական գործընթացի տևողությունը տատանվում է՝ կախված աշակերտների տարիքից։ Նաև մանկապարտեզները տրամադրում են խաղեր, գրքեր կարդալ, ֆիզիկական դաստիարակություն, նկարչություն, մոդելավորում և շատ ավելին։

Հատուցվող մանկապարտեզ

Նման մանկապարտեզներում որակյալ օգնություն է ցուցաբերվում հիմնականում ֆիզիկական և մտավոր տարբեր արատներ ունեցող երեխաներին։ Կրթական ծրագրեր և բուժման մեթոդներ,ուղղումները և կրթությունը ստեղծվում են աշակերտների կոնկրետ շեղումների մասին տեղեկատվության հիման վրա: Նման հաստատություններ կարող են այցելել կույր, լսողության և տեսողության խնդիրներ ունեցող երեխաները, խոսքի ծանր խանգարումներ ունեցող երեխաները և այլն։ Ընդունելությունը կարող է իրականացվել միայն ծնողների համաձայնությամբ, ինչպես նաև հատուկ հանձնաժողովների՝ բժշկամանկավարժական և հոգեբանական հանձնաժողովների եզրակացությունից հետո։ -մանկավարժական.

Նման հաստատությունների գործունեությունը բավականին կոնկրետ է և որոշակի պահանջներ է դնում դրանց սարքավորումների վրա։ Այսպիսով, այս տիպի մանկապարտեզները սովորաբար համալրված են լոգոպեդական և մերսման սենյակներով, լողավազաններով, խմբային հատուկ սարքերով և այլն։

Վերականգնողական և խնամքի մանկապարտեզ

Նման մանկապարտեզները, որպես կանոն, ընդունում են դեռ երեք տարեկան երեխաներին։ Այստեղ անցկացվում են առողջապահական և կրթական միջոցառումներ։ Մեծ ուշադրություն է դարձվում երեխաների տարբեր հիվանդությունների կանխարգելմանը և սանիտարահիգիենիկ պայմաններին։

համակցված մանկապարտեզ

Այս հաստատության գործունեության էությունը պարզ է դառնում անունից. Այս նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունները կարող են միավորել տարբեր տեսակի խմբեր (առողջապահական, փոխհատուցում և ընդհանուր կրթություն):

Զարգացման կենտրոն

Նման նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների առաջնահերթությունը յուրաքանչյուր աշակերտի նկատմամբ անհատական մոտեցումն է: Մեծ ուշադրություն է դարձվում երեխաների ինտելեկտուալ և գեղարվեստական և գեղագիտական կարողությունների զարգացմանը։ Ուսման և դաստիարակության ողջ գործընթացը պատշաճ մակարդակով կազմակերպելու համար այստեղ կահավորված են համակարգչային դասարաններ, լողավազաններ, խաղային համալիրներ և մարզասրահներ։ Հնարավոր է նաև կազմակերպել տարբերշրջանակներ, բաժիններ, մանկական թատրոններ և արվեստի ստուդիաներ։

Այժմ մենք գիտենք, թե ինչ է DOW-ը: Այս հապավումի վերծանումը շատերի կողմից ընկալվում է որպես «մանկապարտեզ» հասկացության հոմանիշ, իսկ սովորական իմաստով՝ միջին ռուսաստանցու համար։ Սակայն, ինչպես տեսնում ենք, նման հաստատությունների մի քանի տեսակներ կան. Դե, փոքրիկների ծնողները մտածելու շատ բան ունեն։