2024 Հեղինակ: Priscilla Miln | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-18 02:39
Փոքրիկ մարդը ժողովրդական բանահյուսությանը ծանոթանում է վաղ մանկությունից. Կյանքի առաջին ամիսներից երեխան լսում է մոր նուրբ ձայնը, որսում է նրա ինտոնացիան, սովորում տարբերել տրամադրությունները։ Աշխարհի ամենահարազատ մարդը երեխայի համար օրորոցներ է երգում, և նրանց միջոցով երեխան զգում է այն սերն ու հոգատարությունը, որով մայրիկը քնքշանքով դիմում է նրան: Մեծանալով՝ երեխան անգիր սովորում է զվարճալի բանաստեղծություններ, անգիր սովորում հանելուկներ և հանգեր հաշվում։ Այս ամենը ձևավորում է նրան որպես անհատականություն, օգնում է զարգանալ. տեղի է ունենում հիշողության, մտածողության, երևակայության, ուշադրության և խոսքի մարզում։
Մանկական բանահյուսությունը յուրաքանչյուր փոքրիկ մարդու կյանքի անբաժանելի մասն է։ Առանց դրա, երեխայի ձևավորումը որպես մարդ տեղի չի ունենում, հուզական ոլորտի զարգացումը դառնում է անհնար։ Ի վերջո, երբ մայրը օրորոցային է երգում իր երեխայի համար, նա զգացմունքային կերպով արձագանքում է դրան. նա հանգստանում է, զգում հարմարավետություն և բավարարվածություն: Բացօթյա խաղերը զարգացնում են երեխայի ֆիզիկական ակտիվությունը, օգնում նրան միանալ հասակակիցների թիմին, դառնալ դրա մի մասը։ Հանելուկները նպաստում են ինտելեկտուալ կարողությունների զարգացմանը։
Մանկական բանահյուսության ժանրերը բոլորին են հայտնի՝ բոլոր տեսակի հանելուկներ,խրճիթներ, վանկարկումներ, ոտանավորներ հաշվող, մանկական ոտանավորներ… Նրանց գիտելիքները հաճախ դառնում են յուրօրինակ «անցում» դեպի մանկական թիմ. երեխաները հաճախ միմյանց պատմում են տարբեր սարսափ պատմություններ, թիզերներ, ոտանավորներ հաշվում: Այդ իսկ պատճառով մանկապարտեզ չհաճախող, բայց տանը մեծացած երեխան կարող է չիմանալ, թե երեխաները ինչ են փոխանցում միմյանց, իսկ ապագայում նրա համար դժվարանում է հարմարվել հասակակիցներին։ Մանկապարտեզում բանահյուսությունը իր սեփական, առանձնահատուկ իրականությունն է, որն անհրաժեշտ է փշրանքների լիարժեք աճի և զարգացման համար։
Օրորոցային
Օրորոցայինը բանահյուսության առաջին ժանրն է, որին ծանոթացնում են երեխային այս աշխարհ գալուց հետո: Երեխան դեռ չգիտի, թե ինչպես խոսել, հասկանալ շրջապատող իրականությունը, բայց օրորոցայինի միջոցով նա ներգրավվում է այս աշխարհում: Մոր ձայնը քաղցր է ու նուրբ։ Նա դողալով շոյում է երեխայի գլուխը։
Նա երբեք չի զգա իր հանդեպ այնպիսի բացարձակ սեր, որքան վաղ մանկության տարիներին, երբ նրան սիրում են ոչ թե ինչ-որ արժանիքների համար, այլ իր համար, պարզապես այն պատճառով, որ նա այդպիսին է: Հենց դրան է ընդունակ մանկական ֆոլկլորը։ Օրորոցային երգերը հանգստացնում են երեխային, տալիս են կատարյալ խաղաղության, ուրախության, երջանկության և հանգստության զգացում: Երեխան երջանիկ է մեծանում, հաճախ ժպտում է, ծիածանի երազանքներ ունի։
Մանկական օրորոցայինների օրինակներ.
Լյուլի, լուլի օրորոցներ
Աղուլները եկել են, Աղուլները նստել են անկողնու վրա, Գուլիկները սկսել են հռհռալ, The գայլերը սկսել են հռհռալ, Դաշան սկսեց ներբեռնել, Դաշան սկսեց ներբեռնել, Դաշան սկսեց քնել:
Քնել տղասիմ քունը
Լյուլի, լյուշենկի, լյուլի…
Շուտով կանցնի գիշերը, Կարմիր արևը կծագի., Գարնան այգին կծաղկի, Ազատ թռչունը երգելու է.
Bayu-bayu-bayushki, Այո, նապաստակը թռավ, Luli-lyuli-lyulushki, Այո, գուլյուշկին եկավ:
The գայլերը սկսեցին թափառել, Այո, սիրելիս սկսեց քնել:
Պետուշկի
«Պեստուշկա» բառի իմաստը գալիս է «սնուցել», «դաստիարակել» բառից: Մայրը, ով երգում է իր երեխային, կատարում է տարբեր գործողություններ, ցույց է տալիս, թե որտեղ է փոքրիկի ոտքը, որտեղ է գրիչը և իրականում հանգիստ սովորեցնում է նրան հասկանալ արտաքին աշխարհի ազդանշանները: Զգալով մոր ձեռքերի նուրբ հպումը` երեխան միաժամանակ ստանում է և՛ փոխազդեցության էմոցիոնալ բաղադրիչը, և՛ հոգևոր և տեղեկատվական: Որքան շատ մայրը ուշադրություն դարձնի երեխային, այնքան լավ նրա զարգացման համար, այնքան շուտ նա կհիշի, որ ոտքերն անհրաժեշտ են «ուղու երկայնքով քայլելու» համար, և դուք կարող եք ձեռքերով բարձր ծափ տալ: Մանկական ժողովրդական բանահյուսության օրինակներ պեստլե ժանրում կարելի է գտնել մի քանի ամսականից մինչև մեկուկես և երկու տարեկան ցանկացած մանկական գրքում:
Rhymes
Ռայմերը հայտնի են որպես ժանր, որտեղ ստեղծվում է տարրական խաղային իրավիճակ և որոշ պարզ գործողություններ են խաղում: Մանկական ոտանավորների նպատակը զվարճացնելն է, երեխայից արձագանք ստանալը։
Օրինակ, երբ փոքրիկի հետ «փեթի» են խաղում, ապա փշրանքներից պահանջվում է պարզ գործողություններ կատարել՝ ծափ տալ։ Բացի այդ, ժամըերեխայի տրամադրությունը հաստատ կբարձրանա, նա ուրախ ծիծաղում է: Այս բոլոր ուրախ հույզերը բերված են բանահյուսության կողմից։ Մանկապարտեզում մանկապարտեզում ոտանավորները կարող են օգտագործվել որպես ժամանցային և կրթական գործունեություն, օրինակ՝ քնելուց հետո, երբ պետք է ուրախացնել երեխաներին: Հանգույցները նախատեսված են մեկուկեսից մինչև երեք տարեկան երեխաների համար։
Մանկական ոտանավորների օրինակներ.
Գալիս է, աքլորը գալիս է, Կողքի գլխարկ, Կարմիր մորուք, Ոսկորային գլուխ, Նա շուտ է արթնանում
Իսկ ուրիշներին քնել չի տալիս, Նստում է ցանկապատերի վրա, Ամենաշատն է ճչում:
Աքլոր, աքլոր, Ոսկե սանր!
Քնել ծղոտ,Վաղ արթնացա, Գնաց մի քիչ ջուր, Գտա մի օրիորդ, Երիտասարդ տիկինը լավն է
Կոշիկներ տվեց: Նա ժամանակ չուներ դրանք իջեցնելու, Ինչպես սկսեցին հարցնել մյուսները:
Առավոտյան վաղ շուկայում
Ես գնել եմ խոյի թխուկներ.
ՈՒԹ բլիթ, ՅՈԹ տորթ, ՎԵՑ շոռակարկանդակ, ՀԻՆԳ բլիթ, Չորս բլիթ, ԵՐԵՔ տորթ, ՀԻՆԳ բլիթ ԵՐԿՈՒ կոճապղպեղ
Եվ ես գնեցի ՄԵԿ կալախ –
Իմ մասին չմոռացա:
Եվ արևածաղիկներ կնոջս համար:
Շաղգամը պարում էր կակաչի սերմերով, Իսկ մաղադանոսը մաղադանոսով, Եգիպտացորենը սխտորով, Մեր Տանյան կազակի հետ:
Բայց գազարը չէր ուզում
Պարիր, պարիր, Որովհետև ես չէի կարողՊարել, պարել:
Մանկական խաղեր
Մանկական բանահյուսությունը բավականին բազմազան է. Շատերը չգիտեն, որ բացօթյա մանկական խաղերը նույնպես կարող են վերագրվել դրան։ Կլոր պարերը, պարերը, պարերը ռուսերենի անբաժանելի մասն ենժողովրդական արվեստ. Որպես կանոն, խաղերը ներառում են երեխաների մեծ հավաք և ընդունելի են միայն մանկական թիմում: Նայե՛ք, նայե՛ք երեխաներին, ինչ ոգևորությամբ են նրանք խաղում միմյանց հետ։
Բացօթյա խաղերը հաճախ ներառում են բոլոր տեսակի սպորտային վարժություններ: Երեխաները պատրաստակամորեն մրցում են միմյանց հետ վազքի, երկար և բարձր ցատկերի, պարի մեջ։ Եթե դուք ճիշտ մոտեցում գտնեք այս գործունեությանը և ամեն ինչ լավ կազմակերպեք, ապա մանկական ֆոլկլորը խաղերի ժանրում դառնում է բավականին հետաքրքիր և օգտակար ձեռնարկություն։
Թիզեր և թեդիներ
Ո՞ր երեխան երբեք չի լսել «Greedy Beef»-ի նման ոտանավոր: Հենց որ երեխան մտնում է մանկապարտեզ, նրա գլխին ընկնում են տարբեր արտահայտությունների ու ծաղրականների մի ամբողջ փունջ։ Հաճախ դրանք երեխաների կողմից օգտագործվում են տեղում և ոչ թե տեղի, միայն պատահաբար: Սակայն այս ամենը մանկական ֆոլկլոր է։ Թիզերը սովորեցնում են սոցիալական հաղորդակցություն, և դրանք չպետք է արգելվեն, և առավել եւս՝ երեխաներին պետք է պատժել դրա համար: Եթե արգելեք նրանց օգտագործել ներքնաշապիկները, երեխաները դեռ կհայտնեն իրենց սեփականը:
Բավական տարօրինակ է, բայց նման ոտանավորները օգնում են զգալ որպես սոցիալապես նշանակալի մարդ: Երեխայի համար շատ ավելի հեշտ է շփվել հասակակիցների հետ, եթե նա տիրապետում է մանկական բանահյուսությանը: Թեյզերը խաղում է մի տեսակ որոշիչի դեր, որը թույլ է տալիս հասկանալ, թե ինչպես է երեխան թիմի մաս կազմում, գիտի, թե ինչպես յոլա գնալ դրանում և հասկանում է նրա գոյության օրենքները: Այսպիսով, նույնիսկ ամենափոքր երեխան, լինելով անծանոթ խմբում, արագ կհասկանա, թե ինչն է:
Հանելուկներ
Ռուսական մանկական բանահյուսությունն այդքան հարուստ չէր լինի, եթե նրա ողջ բազմազանության մեջ հանելուկներ չլինեին։ Ի՞նչը կարող է լինել ավելի զվարճալի և անսովոր, քան հանգավոր (և երբեմն ոչ այնքան) փոխաբերական արտահայտություններ լուծելը: Երեխաները շատ են սիրում կենդանիներին, բնությանը, կենցաղային իրերին նվիրված անսովոր ու գեղեցիկ փազլներ։ Ահա թե որքան զվարճալի կարող է լինել մանկական ֆոլկլորը: Հանելուկները հորինում են հենց երեխաները՝ հիմնվելով կյանքի մասին սեփական պատկերացումների վրա և հարուստ երևակայությունից օգնության կանչելով։ Արժե ասել, որ երեխաները շատ արագ անգիր են անում տարբեր այլաբանական նկարագրությունների տեքստերը և անհրաժեշտության դեպքում դրանք հմտորեն տեղադրում են։
Զավեշտական հանելուկները հատկապես տարածված են երեխաների շրջանում՝ նրանք առանձնահատուկ հետաքրքրությամբ միմյանց տալիս են այսպիսի «խորամանկ» հարցեր։ Նրանք, ովքեր չեն կարող պատասխանել, պետք է կռահեն ևս երկու-երեք նմանատիպ հայտարարություն։ Սա բանավոր ժողովրդական արվեստի ամենաինտելեկտուալ տեսակն է, որը ներկայացնում է մանկական բանահյուսությունը։ Հանելուկները տարածված են նաև խաղահրապարակում հասակակիցների շրջանում, դրանք հանդիպում են մանկապարտեզի դասարանում: Այս մանրանկարներն առաջին հերթին զարգացնում են ուշադրությունը, հիշողությունը, խթանում են երևակայությունը, արտասովոր մտածելու կարողությունը, ստեղծագործական վերաբերմունքը խնդրի լուծման գործում։ Սա հաստատում են մանկական բանահյուսության օրինակները։ Դատեք ինքներդ՝
Խմեք դրանից կաթ, թեյ, հյութ (գավաթ):
Այս տարրն օգնում է մարդկանց բանակցել, երբ նրանք չեն կարող տեսնել միմյանց (հեռախոս):
Այս տարրն անհրաժեշտ է թղթի վրա գեղեցիկ մակագրություններ նկարելու համար (մատիտ, գրիչ):
Հանելուկօգնում է նոր բաներ սովորել, ինչ-որ բան սովորել: Օրինակ՝
Ինքը չի կարողանում խոսել, բայց շատ է խոսում (գիրք):
Ինչպես եք անվանում այն մարդուն, ով սիրում է խառնաշփոթ անել: (ծույլ).
Նարնջագույն և հասուն, բոլոր տղաները երջանիկ են (նարնջագույն):
Ամպը լացում է, և նրա արցունքները ջրում են երկիրը (անձրև):
Կախովի տանձ - դուք չեք կարող ուտել (լամպ, ջահ, լամպ):
Պահպանում է տունը, պահում է օտարներին (շուն):
Ինչպես մեր ընկերը ճանկեր-քերծվածքներ ունի, ո՞վ է նա: (կատվի ձագ)
Վախեցնելու պատմություններ
Թերեւս սա ամենահետաքրքիր թեման է թե՛ երիտասարդ ուսանողների, թե՛ դեռահասների շրջանում: Հայտնի է, որ երեխաները հաճախ սիրում են վախեցնել իրենց հասակակիցներին անհավանական առեղծվածային պատմություններով, որից հետո քնելը սարսափելի է։
Սա շատ զվարճալի և զվարճալի է: Ինչ-որ մեկը պատմում է մի պատմություն, որը ստիպում է նրանց ձեռքերը սառչել, և ամեն ինչ սառչում է ներսում, մինչդեռ բոլորը լսում են և հետո, պատմության ավարտից հետո երկար ժամանակ «մարսում» իրենց լսածը: Մանկական բանահյուսությունը, որը դրսևորվում է սարսափ պատմությունների տեսքով, աներևակայելի տարածված է: Ամենահետաքրքիրն այն է, որ երեխաները միշտ հաճույք են ստանում նման պատմություններ լսելուց, նույնիսկ եթե դրանք վախ են առաջացնում։
Մանկական սարսափ պատմությունների օրինակներ.
1. Անտառային հրեշ
Մի անտառում հայտնվեց սարսափելի հրեշ, որից բոլորը վախենում էին. Անկախ նրանից, թե մուկը պատահաբար սայթաքում է անտառում, թե մոխրագույն նապաստակ է անցնում, հսկայական հրեշը անպայման կուտի նրան: Մեծ դժվարությունն այն էր, որ ոչ ոք երբևէ չէր տեսել այս հրեշին, և եթե նա հանդիպերնրան քիթ առ քիթ, նա կենդանի չվերադարձավ: Բանը հասավ նրան, որ անտառի բնակիչները վախենում էին քիթը դուրս հանել իրենց տներից. այս հրեշը նրանց այնքան էր վախեցնում։ Չե՞ք վախենում, որ հրեշը հանկարծ դուրս կգա անտառից և կուղևորվի քաղաք։ Այդ դեպքում դուք վտանգի տակ կլինեք: Տղաները, իհարկե, վախկոտ են. ո՞վ է ուզում ընկնել անտառային հրեշի ճիրանները։ Նրանք հերթական անգամ տանից դուրս չեն գալիս, դպրոցի ճանապարհին նայում են շուրջը. իսկ եթե անտառային հրեշը թաքնվի նրանց հետևից: Հրեշին երբեք չեն բռնել, կամ գուցե երբեք էլ գոյություն չի ունեցել:
2. Մարդակեր կատու
Մի ժամանակ աշխարհում մի կատու կար, ով սիրում էր հյուրասիրել մարդկանց: Նա հսկայական էր, պարզապես հսկա չափերով, և, հետևաբար, նա կարող էր կուլ տալ մի ամբողջ փիղ, ոչ թե մարդու նման: Մարդիկ, լսելով այս չար կենդանու մասին, սկսեցին վախենալ ուշ երեկոյան և գիշերը դուրս գալ փողոց, քանի որ այն հարձակվում էր միայն այս ժամին: Ամենից հաճախ նման դեպքեր նկատվել են լիալուսնի վրա կամ դրա սկսվելուց քիչ առաջ։ Ուրիշ ժամանակ ոչ ոք ոչինչ չէր լսում հսկա կատվի մասին։ Նրա գտնվելու վայրը նույնպես հայտնի չէր։ Ոստիկանները փնտրում էին կատվին, տարբեր կտրիճներ որսացրին նրան, սակայն «հրեշին» բռնել չհաջողվեց։ Նույնիսկ ասում էին, որ սատանան ինքն է կատվի վերածվում չարություն անելու համար։ Պատկերացնու՞մ եք, թե ինչ է փողոցներով քայլելն ու վստահ չլինելը, որ այսօր կենդանի կվերադառնաք տուն։ Մայրերը սկսեցին թաքցնել իրենց երեխաներին, ամուսիններն ու հայրերը զինվեցին պատառաքաղներով և մի օր գնացին անտառ: Նրանք ցանկանում էին տեր կանգնել իրենց ընտանիքներին, որոնց մարդակեր կատուն մտադիր էր ոչնչացնել։ Երկար ժամանակ նրանք փորձում էին ստոր կենդանի գտնել, բայց դա հեշտ չէր։ Ամբողջ խնդիրն այն է, որմարդակեր կատուն չափազանց խորամանկ էր և ճարպկորեն քողարկվել գիտեր. հենց որ մոտեցան նրան, նա անտեսանելի դարձավ: Տղամարդիկ նրան կռվի են հրավիրել, նա թաքնվել է և ձևացրել, թե այնտեղ չէ։ Նրան անվանեցին վախկոտ և սրիկա՝ կատուն ոչ մի կերպ չարձագանքեց։ Եվ մի անգամ դա պատահեց՝ սովորական մոխրագույն կատուն՝ կրծքին մուգ հետքերով, ինչ-որ կերպ մտել է տներից մեկը և տանտիրուհուց մի կտոր բեկոն գողացել։ Երբ նրան բռնեցին, նա հանկարծ անհետացավ օդում և անհետացավ: Դա պետք է լիներ մարդակեր կատուն…
Բանաստեղծություններ
Մանկական բանաստեղծությունները նույնպես շատ երկրպագուներ ունեն։ Բոլորին հայտնի են այնպիսի հրաշալի մանկական հեղինակներ, ինչպիսիք են Ագնյա Բարտոն, Սամուիլ Մարշակը, Կորնեյ Չուկովսկին, Սերգեյ Միխալկովը։ Նրանց աշխատանքները սիրված են ողջ աշխարհի կողմից և անգիր գիտեն. Երեխաները հեշտությամբ հիշում են զվարճալի հանգավոր տողեր, որոնք բերում են ժպիտ և լավ տրամադրություն: Բանաստեղծություն անգիր անելը մարզում է ուղեղի գործունեությունը, զարգացնում հիշողությունը, մտածողությունը, երևակայությունը, ուշադրությունը և խոսքը: Մանկական բանահյուսության փոքր ժանրերը հատկապես սիրում են երեխաները։
Մանկական ոտանավորների օրինակներ.
ՄՏԱԾԵԼ, ՄՏԱԾԵԼ…
Սա Վովկան է, ինչ էքսցենտրիկ է:
Նա նստում է մռայլ, Նա ինքն իրեն այսպես է կրկնում.
«Մտածիր, Վովկա, մտածիր»: Նա կբարձրանա ձեղնահարկ
Կամ շտապում է, ահա մի էքսցենտրիկ, Այգու հեռավոր անկյունը;
Նա ինքն իրեն այսպես է կրկնում.
«Մտածիր, պետք է մտածել»։ խորհրդի համար
Եվ ասա՝ ժամը քանիսին
Միտքն ավելի խելացի է դառնում?
Մայրիկը քնած է, հոգնել է…
Դե ես չեմ խաղում
Ես չեմ սկսում վերևը, Բայց ես նստեցի և նստեցի:
Իմ խաղալիքները չեն աղմկում, Հանգիստ դատարկ սենյակում. բարձ
Ճառագայթը ոսկի է գողանում:
Եվ ես ասացի ճառագայթին.
– Ես էլ եմ ուզում շարժվել:
Շատ կուզենայի:
Բարձրաձայն կարդալ և գնդակը գլորվել, Կերգեի մի երգ, Ես կարող էի ծիծաղել, Այո, դու երբեք չգիտես, թե ինչ եմ ուզում:
Բայց մայրիկս քնած է, իսկ ես լռում եմ։ Եկեք լուռ նստենք..
Երգեր
Մանկապարտեզի դասարաններում հաճախ են հնչում մանկական երգեր։ Երաժշտության ներքո կատարվում են տարբեր ռիթմիկ շարժումներ՝ պարեր, խաղեր և այլն։ Այս ամենը նույնպես պատկանում է «մանկական բանահյուսություն» կատեգորիային։
Երգերը կատարվում են տարբեր երաժշտության ներքո և տարբեր թեմաներով: Հիմնականում գերակշռում է ժողովրդական արվեստի թեման։ Հատկապես տարածված է մանկական բանահյուսությունը։ Ռուսերեն երգերը սովորում են նույնիսկ երեք տարեկան երեխաների հետ, քանի որ դրանց բառերը շատ հեշտ է հիշվում։
Հաշվող սենյակներ
Հաշվող խաղերն օգնում են երեխաներին առաջնահերթություն տալ տարբեր խաղերին: Նկատվել է, որ երեխաները միմյանց միջև պարզապես պայմանավորվելու փոխարեն, թե ում հետևում են, չգիտես ինչու, նախընտրում են հաշվի նստել։ Դինամիզմով օժտված և զգալի հետաքրքրություն ներկայացնող կարճ բանաստեղծությունը սովորաբար հանդես է գալիս որպես հանգ։ Թերեւս հենց այս մոտեցումն է, որ երբեմն թույլ է տալիս նրանց խուսափել ավելորդ վեճերից ու տարաձայնություններից, որոնք հաճախ հանգեցնում են վեճերի երեխաների թիմում։ Այս հանգերը ներկայացնում են նաև մանկականբանահյուսություն. Rhymes-ն ուշագրավ է նրանով, որ օգնում է նախօրոք որոշել խաղի ընտրությունը և ժամանակ չկորցնել վեճերի վրա, ինչը շատ կարևոր է ներքին միկրոկլիմայի պահպանման համար։ Բացի այդ, սրանք պարզապես բանավոր ժողովրդական արվեստի զվարճալի գործեր են՝ հեշտ հիշվող, զվարճալի, բարի։ Այսպիսով, մանկական բանահյուսությունը շատ օգտակար է։ Ռիթմերը լավագույնս համապատասխանում են ցանկացած խաղի: Եվ պարզապես փորձեք երեխաներին հետ պահել այս հրաշալի գործիքից: Նրանք ոչ միայն կվիճեն հինգ րոպեում, այլև կփչացնեն բոլոր նրանց տրամադրությունը, ովքեր այս պահին մոտ են։
Մանկական հաշվելու ոտանավորների օրինակներ.
Լռիր, մկներ, կատուն տանիքում է, և ձագերն էլ ավելի բարձր են:
Կատուն գնաց կաթի, և կատվի ձագերը դարձան սալտո:
Կատուն եկավ առանց կաթի, և կատվի ձագեր հա հա:
Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ, Մենք սովորեցինք հաշվել։
Դե ուրեմն չգիտենք, Գուցե կարող ենք միասին հաշվել ?
Վեց - մենք սիրում ենք քաղցրավենիք ուտել, Յոթ - մենք օգնում ենք բոլորին, Ութ - մենք ընկերներին դժվարության մեջ չենք թողնի:
Ինը - սովորում ենք հինգից,Տասը - ավարտված է հաշվումը։
Ձիեր, ձիեր, ձիեր, ձիեր, Մենք նստած էինք պատշգամբում։
Թեյ խմեցինք, բաժակներ ծեծեցինք, Խոսում էր թուրքերեն։
Մի անգամ ժիլետի մոտ
Երեք օղակ և երկու բռունցք:
Եթե դրանք միասին հաշվեք, Երեք և երկու, իհարկե, հինգ: Միայն դու գիտե՞ս, թե որն է գաղտնիքը:
Ժիլետը բռունցք չունի:
Այսպիսով, մանկական բանահյուսությունը մեծ նշանակություն ունի ռուսական բանավոր ժողովրդական արվեստի համատեքստում։ Մշակույթի այս շերտի ուսումնասիրությունը պարտադիր է։անհրաժեշտ է, քանի որ երեխաները հիանալի գյուտարարներ են և զվարճալի առեղծվածային պատմություններ հորինելու վարպետներ: Կրեատիվ արտադրանքների արտաքին նմանությամբ՝ դրանք բոլորն էլ իրենց էությամբ եզակի են և անկրկնելի։
Երեխաները, ուսումնասիրելով բոլոր տեսակի հանելուկներ, հաշվելով հանգեր, բանաստեղծություններ, երգեր, մասնակցելով բացօթյա և ինտելեկտուալ խաղերին, ստանում են օգտակար դաս ապագայի համար։ Մանկական բանահյուսությունը զարգացնում է ստեղծագործական մտածողությունը, սովորեցնում է վերլուծել, արտացոլել, մեծագույն ուշադրությամբ վերաբերվել հնչող խոսքին, սիրել և պաշտպանել բնությունը։ Ֆոլկլորիստները հատուկ շրջում են գյուղերով և նյութեր են հավաքում իրենց գործնական հետազոտությունների համար։
Վերջում ավելացնում ենք, որ մանկական բանահյուսության ժանրերը չեն սահմանափակվում այս հոդվածում թվարկված ստեղծագործություններով։ Կան նաեւ կատակներ, նախադասություններ, ամեն տեսակ վանկարկումներ ու բղավոցներ։ Այս բոլոր ուղղությունները միայն ընդգծում են բանավոր ժողովրդական արվեստի գեղեցկությունն ու բազմազանությունը։
Խորհուրդ ենք տալիս:
Որո՞նք են մանկական ոտանավորները: Ռուսական ժողովրդական ոտանավորներ. օրինակներ
Ռայմերը թույլ են տալիս երեխային բացահայտել ռուսաց լեզվի հրաշալի աշխարհն իր ողջ բազմազանությամբ: Ռուսական ժողովրդական ոտանավորներ ասելով՝ երեխան սովորում է պարզ բառեր և արտահայտություններ, զարգացնում է նուրբ շարժիչ հմտությունները և տիրապետում աշխատանքի և ինքնասպասարկման հիմնական հմտություններին։
Ի՞նչ է մանկական ոտանավորը. սահմանում: Երեխայի համար ոտանավորներ և կատակներ
Ավագ սերունդը մեզ համար պահպանել է բանավոր ժողովրդական արվեստը։ Մանկական ոտանավորները երեխային ներկայացնում են մեր տատիկների յուրահատուկ ոճը: Վլադիմիր Դալը պարգևատրում է «զվարճացնել» բառը հոմանիշներով՝ հաճոյանալ, զբաղեցնել, զվարճացնել, զվարճացնել։
Մանկական ոտանավորներ մինչև մեկ տարեկան և բարձր երեխայի համար
Ինչպե՞ս զվարճացնել ձեր երեխային: Բոլորը գիտեն մանկական ոտանավորներ-զվարճանքները «Լավ, լավ, որտե՞ղ էիր: Տատիկիս մոտ՝ «Քառասուն-սպիտակ եփած շիլա, կերակրեց երեխաներին»։ Բայց, ի վերջո, դրանք շատ ավելին են, և դրանք բաժանվում են ըստ տարիքի. մանկական ոտանավորներ մինչև մեկ տարեկան երեխայի համար, երկուից երեք տարեկան և ավելի մեծ:
Մանկական հանելուկներ բանջարեղենի և մրգերի մասին. Հանելուկներ ծաղիկների, բանջարեղենի, մրգերի մասին
Բանջարեղենի և մրգերի մասին հանելուկները զարգացնում են ոչ միայն երեխայի ուշադրությունն ու տրամաբանական մտածողությունը, այլև ընդլայնում են բառապաշարը, ինչպես նաև հետաքրքիր և օգտակար խաղ են երեխաների համար։
Մանկական ոտանավորներ մինչև մեկ տարեկան երեխաների համար՝ երեխայի զարգացման բանալին
Ծնողները անհամբեր սպասում են փոքրիկի արտաքին տեսքին. Նրա համար պատրաստում են ոչ միայն մահճակալ, փոքրիկ մանրուքներ, այլև հեքիաթներով ու բանաստեղծություններով գրքեր։ Տատիկներն ու պապիկները, մորաքույրներն ու հորեղբայրները, կնքահայրերը և, իհարկե, ծնողները ցանկանում են որքան հնարավոր է շուտ տեսնել իրենց երեխային, որպեսզի նրան ասեն. «Բարև, սիրելիս»:
