Որո՞նք են մանկական ոտանավորները: Ռուսական ժողովրդական ոտանավորներ. օրինակներ

2024 Հեղինակ: Priscilla Miln | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-18 02:39

Որո՞նք են մանկական ոտանավորները: Արդյո՞ք այս բառը որևէ նշանակություն ունի ժամանակակից երեխաների և նրանց ծնողների համար: Ի՞նչ է նշանակում մանկական ոտանավորներ օգտագործելը, և ինչպե՞ս կարող են դրանք օգտակար լինել երիտասարդ սերնդի համար: Ռուսական ժողովրդական ոտանավորները բանավոր ժողովրդական արվեստի հատուկ ժանր են: հանգավոր պատմվածքները, ոտանավորներն ու երգերը համակցված են պարզ շարժումներով։ Սա է մանկական ոտանավորների գեղեցկությունը. դրանք կարելի է ասել երեխաներին դեռ փոքր տարիքից: Բառերն ու դրանց հետ զուգակցված շարժումները մտապահելով՝ երեխան մարզում է հիշողությունը և նուրբ շարժիչ հմտությունները, անգիր է անում մարմնի մասերի, կենդանիների անունները և շատ ավելին։

Շատ դեպքերում ծնողները չեն էլ մտածում, թե ինչ են մանկական ոտանավորները և ինչպես կարող են դրանք օգտակար լինել իրենց երեխայի համար: Սակայն ուսումնական հաստատությունները վաղուց որդեգրել են բանահյուսական ստեղծագործություններ։ Շատ կարճ մանկական ոտանավորներ դեռ օգտագործվում են մանկապարտեզներում ֆիզիկական վարժություններ կատարելու, հիգիենայի ընթացակարգերը խթանելու և նաև որպես մերսման սաունդթրեք:

Ե՞րբ են հայտնվել մանկական ոտանավորները:

Ոչ մի պատմաբան չի կարող նշել ճշգրիտ ամսաթիվը, երբ հայտնվեցին ռուսական մանկական ոտանավորները: Հայտնի էմիայն, որ դրանք օգտագործվել են Վլադիմիրի օրոք, հենց այդ ժամանակ է հայտնվել նրանց մասին առաջին գրավոր հիշատակումը։ Ցավոք սրտի, շատ տեքստեր չեն պահպանվել մեր ժամանակներում կամ փոփոխվել են այն պատճառով, որ բառերն ու արտահայտությունները դարձել են հնացած և անօգտագործելի: Թերևս միակ մանկական ոտանավորները, որոնք քիչ են ենթարկվել ժամանակի ազդեցությանը, դրանք են, որոնք պարունակում են կենդանիների և թռչունների նկարագրություններ:

Մանկական ոտանավորների օգտագործումը երեխաների դաստիարակության մեջ միշտ եղել է նորմ Ռուսաստանում: Յուրաքանչյուր ընտանիքում, անկախ իր բարեկեցությունից և դասակարգային պատկանելությունից, նրանք գիտեին, թե ինչ են մանկական ոտանավորները և օգտագործում էին դրանք երեխաների հետ ցանկացած շփման մեջ: Նրանց մեղեդային ձայնը և իմաստային դրական բաղադրիչն օգնեցին ավելի սերտ կապ հաստատել երեխայի հետ, հանգստացնել նրան և դրդել մեծահասակների հետ արդյունավետ փոխհարաբերությունների: Հանգույցի երգերը հաճախ հորինում էին մայրերը, տատիկները և դայակները, ինչը նրանց յուրահատուկ էր դարձնում: Ցավոք, գրականության բազմաթիվ հուշարձաններ մինչ օրս չեն պահպանվել։

Սակայն այսօր էլ կան կարճ ոտանավորներ, որոնք կարելի է օգտագործել երեխաներին մեծացնելու գործընթացում: Առավոտյան արթնանալուց մինչև երեկոյան քնելը բառացիորեն յուրաքանչյուր քայլ կարելի է զուգակցել մանկական ոտանավորների հետ, որոնք ոչ միայն երեխային դրական ալիքի վրա կդնեն, այլև կօգնեն նրան տիրապետել շատ անհրաժեշտ գիտելիքների:

Ողեր խոսքի և նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման համար

Առանց բացառության արտասանության ժամանակ ժողովրդական ոտանավորներն ուղեկցվում են շարժումներով։ Այն մեծ դեր է խաղում փոքր երեխաների մոտ նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման գործում։ Հանրահայտ «Կչաղակը» վերաբերում է հենց այսպիսի ոտանավորներին։.

Սպիտակաթև կաչաղակ

Եփած շիլա, կերակրած նորածիններ

(շրջանաձև շարժումները կատարվում են մատով ափի վրա):

Տվեց առաջինը, տուր երկրորդը, Տվեց երրորդին, տվեց չորրորդին, Իսկ հինգերորդին չեմ տվել

(մայրիկը հերթով դիպչում է յուրաքանչյուր մատին, թեքելով դեպի իր ափը):

Փայտ չես կտրել, Վառարանը չես տաքացրել, Դու ջուր չես կրել.

Դուք ոչինչ չունեք

(Բութ մատը թեթևակի շարժվում է ազատ ձեռքով):

Յուրաքանչյուր տող արտասանելիս երեխան նախ մեծերի օգնությամբ, ապա ինքնուրույն կատարում է մատների շարժումներ՝ դրանք անցկացնում է մյուս ձեռքի ափի երկայնքով, հաշվում է մատները, ծալում, պահում է կռացած։ դիրք. Այս մանկական ոտանավորը փոքր, ճշգրիտ ճշգրտված շարժումների շնորհիվ սկսում է երեխայի ուղեղի երկու կիսագնդերի զարգացումը: Բացի այդ, «Սորոկա»-ն օգնում է երեխային յուրացնել որոշակի սոցիալական վերաբերմունք ընտանիքում՝ բոլորը պետք է օգնեն տնային գործերում։ Այս մանկական ոտանավորի արտասանության ժամանակ երեխայից պահանջվող բառապաշարը փոքր է, բայց բոլոր արտահայտություններն ու հնչյունները կառուցված են այնպես, որ նրա համար հեշտ լինի դրանք արտասանել և մտապահել:

Հանգույցներ հեշտ արթնանալու համար

Արթնանալը հեշտ չէ շատ երեխաների համար: Այս դեպքում կարող են օգնել ռուսական մանկական ոտանավորները՝ զուգորդված մարմնամարզության և թեթև մերսման հետ։

Խմում-խմում

(ծնողները շոյող շարժումներ են անում երեխայի ամբողջ մարմնով):

Ահա նրանք՝ ճարպոտ կողմեր

(երեխայի կողքերը և որովայնը շոյված են):

Ահա ոտքերով քայլողներ

(ոտքերը շոյվում են, հեշտությամբ ծալվում են ծնկներում և ուղղվում):

Ահա բռնող գրիչները

(բռնակները շոյված են, թեքված և չծալված արմունկներով, բացված):

Ահա լսող ականջները

(ականջները մի փոքր շփվում են):

Ահա շնչառական քիթը

(դիպչել քթին):

Ահա տեսախցիկները

(երեխան բացում է աչքերը, թարթում):

Ահա գալիս է բերանախոսը

(երեխան ցույց է տալիս լեզուն).

Ահա խելքի պատճառը:

(շոյում է երեխայի գլուխը).

Բացի մերսումից, նման մանկական ոտանավորներն օգնում են երեխային հիշել մարմնի մասերի անունը: Դա ձեռք է բերվում ոչ թե նպատակային մարզումների, այլ զվարճալի, անկաշկանդ ձևով։

Ողեր, որոնք զարգացնում են ինքնասպասարկման հմտությունները

Յուրաքանչյուր ծնող ցանկանում է երեխային վարժեցնել ջրային պրոցեդուրաներին, քանի որ շատ հաճախ երեխաները քմահաճ են, չեն ցանկանում լվանալ ձեռքերը, առավել ևս՝ դեմքը: Օգնության կարող են գալ ժողովրդական ոտանավորներ, որոնք ասելով, որ լվացվելիս կարող եք շեղել երեխայի ուշադրությունը և ջրի ընթացակարգերը վերածել զվարճալի խաղի։ Ահա դրանցից մեկը՝

Ջուր, ջուր, ջուր, Լվացեք մեր դեմքը, Որպեսզի փոքրիկ աչքերը փայլեն, Այտերը վարդագույն դարձնելու համար, Ծիծաղեց մինչև բերան, Կծում է ատամները.

Տանավորները երբեմն կարող են մի փոքր փոփոխվել՝ տեքստի մեջ դնելով երեխայի անունը կամ նրա սիրելի խաղալիքը: Սա կօգնի երեխային զգալ իր անմիջական մասնակցությունը տեղի ունեցողին:

Ճաշի ոտանավորներ

Երեխաների ախորժակի բացակայությունը կարելի է լուծել բազմաթիվ ձևերով, և ռուսական ժողովրդական ոտանավորները բացառություն չեն: Խոսք առ բառ, գդալ առ գդալ երեխան մի տեսակ խաղի մեջ ուտում է իր համար պատրաստած ողջ ուտելիքը։.

Ո՞վ է մեր ամենասիրվածը?

Առաջին գդալը մայրիկի համար է։

Իսկ երկրորդը ո՞ւմ համար.

Այո, ձեր հայրիկի համար:

Դե, երրորդ լիքը գդալ

Միշան ուտում է կատվի համար.

Ուտեք տատիկի և պապիկի համար, Մի երկու գդալ - հարևանի համար, Իմ ընկեր Մաշայի համար, Գդալ Արկաշայի համար, Եվ հետո ընկերուհու համար

Կերեք քերծվածքներ ափսեից։

Կարևոր է երեխայի անունը ներառել մանկական ոտանավորների մեջ, որոնք կարդում են ճաշի ժամանակ և ինքդ լիովին ներգրավված ես խաղի մեջ՝ փոխելով ձայնի տեմբրը և ինտոնացիան սյուժեի զարգացման ընթացքում: Չարաճճի երեխային կերակրելու համար երբեմն պետք է ամբողջ ներկայացումներ խաղալ, որտեղ խաղալիքները մասնակցում են որպես մանկական ոտանավորներում նշված հերոսներ:

Հանգույցներ հագնվելիս և զբոսնելիս

Երեխաների համար շատ դժվար է հագնվել մաքուր օդում զբոսնելու համար: Երեխան չի կարող միշտ ինքնուրույն կոշիկ հագնել կամ բաճկոն ամրացնել, և հրաժարվում է մեծահասակների օգնությունից։ Այս դեպքում դուք կարող եք աննկատ օգնել նրան՝ ասելով մանկական ոտանավորներ՝

Որտե՞ղ են մեքենայի կոշիկները:

Սա հենց աջ ոտքից է, Սա հենց ձախ ոտքի վրա է:

Եթե հանկարծ սկսի անձրև, Կոշիկը չի ընկնի։

Որտե՞ղ են կոճակները-քույրե՞ր:

Նրանք չեն ցանկանում համակերպվել օղակի հետ։

Մեկ շրջան, երկու շրջան, Արի տուն ընկեր։

Կոճակները խելացի են գործում

Գլխով օղակների մեջ։

Մեկ, երկու, երեք, Մենք հագնված ենք - նայեք.

Ողեր բնական երևույթների մասին

Մաքուր օդում մնալու ընթացքում կարող եք երեխայի հետ մանկական ոտանավորներ ասել բնական երևույթների և շրջակա առարկաների, այդ թվում՝ կենդանիների մասին: Սա կդիվերսիֆիկացնի զբոսանքի ընթացքը և կօգնի երեխային սովորել մի քանի նոր բառ:

Ձյուն-ձյուն, ճռճռոց, Ինչպես նապաստակ կաղամբով, Քամի, երգիր մեզ, Գարնան բլբուլի պես.

Ի թիվս այլ բաների, նման մանկական ոտանավորները թույլ են տալիս երեխային կառուցել ասոցիատիվ զանգված, որն օգնում է համեմատել տարբեր երևույթներ և հնչյուններ միմյանց հետ. ձյան ճռճռոցը կաղամբի ճռճռոցով, քամու ձայնը ճյուղերում: ծառերի՝ թռչունների երգով, տերևների խշշոցով թղթի խշշոցով և շատ ավելին:

Հանգույցներ քնելուց առաջ

Մի մոռացեք մանկական ոտանավորների մասին երեխային հանգստացնելիս, հատկապես այն մայրերի համար, ովքեր չեն կարող կամ չեն ցանկանում օրորոցային երգել: Երազների, քնելու և երազելու մասին ժողովրդական ոտանավորները շատ մեղեդային են և հեշտ հասկանալի։

Լուլի, լյուլի, օրորոցներ, Փոքրիկ նապաստակները եկել են։

Աղլակները դուրս են թռչում և դուրս են գալիս, Կատյային բերեք երազանք, երազանք:

Աղլակները կհառաչեն, Կատյան կքնի.

Զարգանալով՝ երեխան կլանում է շատ տեղեկատվություն։ Իմանալով, թե ինչ են մանկական ոտանավորները, վաղ մանկությունից, մանկական վարպետներըմեծ թվով բառեր՝ տիրապետելով ինտոնացիաների բազմազանությանը, որոնք նույն բառերին արտասանելիս հատուկ նշանակություն են տալիս։ Այս ամենը օգնում է փոքրիկին զգալ մայրենի լեզվի գեղեցկությունը և տիրապետել դրա տարբեր ձևերին։