Հնարավո՞ր է երեխային ծեծել կրթության նպատակով. խորհուրդներ և հնարքներ

2024 Հեղինակ: Priscilla Miln | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-18 02:30

Հավերժական հարցն այն է, թե արդյոք հնարավոր է երեխային ծեծել կրթական նպատակներով. Առայժմ պատասխան չի գտնվել։ Թեև որոշ ծնողներ զարմացած են և կարծում են, որ նման հարցը շատ տարօրինակ է, քանի որ հայտնի փաստ է, որ ֆիզիկական պատիժը լավագույնը չէ կարգապահության ռազմավարությունից։

Փորձենք պարզել, թե որն է ավելի արդյունավետ երեխայի դաստիարակության մեջ՝ մտրակի մեթոդը, թե՞ քաղցր կոճապղպեղի մեթոդը:

Լավ է երեխային խփելու ցանկությունը:

Կարևոր հարցը, թե արդյոք հնարավո՞ր է երեխային ծեծել կրթական նպատակներով, սովորաբար ծագում է ծնողների մոտ, երբ նրանց սիրելի երեխան հասնում է երկու կամ երեք տարեկան: Հենց այս տարիքային շրջանում է տեղի ունենում անհատականության ձևավորում, երեխան կլանում է բազմաթիվ տարբեր տեղեկություններ, սովորում զինվել նոր հմտություններով և ուսումնասիրել թույլատրելիի սահմանները։

Պարզ է, որ երեխայի մեծացման գործընթացն ուղեկցվում է տարբեր անախորժություններով, քանի որ փոքրիկը սովորում է ճանաչել աշխարհը սխալների ու փորձությունների միջոցով։ Նա փորձում է ամեն ինչ ուսումնասիրել ու փորձարկել, ու բավական է նման պահվածքըհաճախ կարող է վտանգ ներկայացնել երեխաների առողջության համար։

Բացի այդ, երեք տարեկանից է, որ երեխաները մտնում են հատուկ ճգնաժամային շրջան, երբ նրանց վարքագծում սկսում են ի հայտ գալ համառություն, կամակորություն, նույնիսկ դեսպոտիզմ։ Եվ որոշ երեխաներ դուրս են գալիս վերահսկողությունից:

Գրեթե աննկատելի օրինակելի վարքագիծ այն դեռահասների մոտ, ովքեր հակված են էգոցենտրիզմի, մաքսիմալիզմի, օգտագործվում են մանիպուլյացիայի ենթարկելու իրենց ծնողներին:

Այս բոլոր իրավիճակների պատճառով մայրիկների և հայրիկների գլխում սկսում է պտտվել այն հարցը, թե հնարավո՞ր է արդյոք ծեծել երեխաներին գոնե նրանց ամենածանր վարքի համար: Եվ դա տեղի է ունենում նույնիսկ ամենասիրող, նուրբ և ամենաազատ ծնողների մոտ: Սա միանգամայն նորմալ է համարվում։ Բայց կան իրավիճակներ, երբ երեխային ֆիզիկական մեթոդներով պատժելու ցանկությունը անոմալի է։

Եկեք խոսենք ֆիզիկական պատժի մասին

Քանի որ շատ ծնողների մոտ հարց է ծագում, թե արդյոք հնարավո՞ր է երեխային հարվածել պապի վրա, մենք պետք է հասկանանք, թե արդյոք սա է միակ պատիժը: Պարզվում է, որ ֆիզիկական պատժի կիրառումը ամենևին էլ չի նշանակում երեխաներին ծեծել։ Այս հայեցակարգը կարող է ներառել ուժի կիրառմամբ կատարվող ցանկացած ազդեցություն՝ ապտակ, սնունդից զրկում, ստիպողաբար սնուցում, հրում, հագուստից կամ ձեռքերից կոպիտ քաշքշում:

Ընդհանրապես կապ չունի՝ մայրիկը, թե հայրը կվերցնի պարան, թե գոտի, թե այլ իմպրովիզացված միջոցներ (հողաթափեր, սրբիչներ և այլն) կօգտագործվեն։ Ցանկացած գործողություն, որն ուղղված է ցավ պատճառելուն, սեփական ուժը ցուցադրելուն կամֆիզիկական գերազանցությունը հավերժ իր հետքն է թողնում փոքրիկի և մեծ երեխայի հոգու վրա։

Բայց Ռուսաստանում հնարավո՞ր է երեխաներին ծեծել, օրենքի տեսանկյունից, դեռ բաց հարց է։ Այժմ այս երկրում ընտանիքը համարվում է փակ տարածք։ Ուստի յուրաքանչյուր ծնող ինքն է որոշում՝ ծեծել-չծեծել անհնազանդ, բայց նման պաշտված երեխային։ Բայց արդյո՞ք բոլորն են հասկանում երեխային դաստիարակելու և նրան բռնության ենթարկելու տարբերությունը։

Ծեծ կրթական նպատակներով

Երեխա դաստիարակելու ժամանակակից մեթոդի հիմքում ընկած է փոխըմբռնումը։ Եվրոպայի որոշ քաղաքակիրթ երկրներում դա երկար ժամանակ արգելված է և նույնիսկ պատժվում է երեխաների վրա ֆիզիկական ներգործությամբ։ Ճիշտ է, չի կարելի պնդել, որ նախ՝ այս դեպքում բոլոր երեխաները մեծանում են շատ հնազանդ և ինքնավստահ։ Երկրորդ, որ նման դաստիարակությունից ստացված երեխաների ճնշող մեծամասնությունը շատ ավելի քիչ վնաս է հասցնում և ավելի հաջողակ է դառնում հասուն տարիքում։

Ուրեմն հնարավո՞ր է երեխային ծեծել կրթական նպատակներով։ Հոգեբանների խորհուրդները սուբյեկտիվ են, բայց միանգամայն ողջամիտ։ Կրթական նպատակին հասնելու համար ծնողները կարող են ծեծել երեխային, բայց այնպես անել, որ հետագայում, ապագայում այդ ուժային մեթոդները պետք չեն։ Բացարձակապես պարտադիր չէ որևէ, նույնիսկ ամենափոքր անսարքության դեպքում, բռնել հողաթափեր, պարան կամ գոտի: Կարիք չկա սպանել ձեր սիրելի երեխային. Կան բազմաթիվ այլ պատիժներ, որոնք կարող են ազդել երեխայի վրա, թերևս ավելին, քան հարվածելը. որոշ հաճույքից հրաժարվելը, անկյունում կանգնելը:

Բիթ կամդեռ խոսում եք?

Շատ կարևոր է, որ յուրաքանչյուր ծնող իր փոքրիկի համար դառնա այն ավագը, ում նա կարող է ցանկացած առիթով խորհրդակցել: Բայց նաև երեխան պետք է հասկանա, թե ինչպես է իրեն պատժելու տանը, եթե վատ բան անի։

Կարելի է կիրառել միանգամից երկու մեթոդ՝ հնարավորինս հաճախ խոսել երեխայի հետ, դառնալ նրա համար ոչ միայն ծնող, այլ նաև ընկեր, ընկեր։ Եթե ինչ-որ պահի երեխան «թռչում է կծիկներից», առանց երկար մտածելու այն հարցի մասին, թե հնարավո՞ր է երեխային հարվածել պապին, ապա պետք է թեթև ապտակել նրան գոտիով կամ ափով։։

Պարզապես նկատի ունեցեք, որ նման դաստիարակությունը կաշխատի միայն մինչև 4-8 տարեկան, և այն պետք է սկսել որքան հնարավոր է շուտ։ Երբ երեխան արդեն տասնչորս տարեկան է, արդեն շատ դժվար է նրան փոխել։ Այս դեպքում օգնության կգա միայն համոզումը։

Ինչո՞ւ չի կարելի երեխաներին ծեծել

Ուրեմն հնարավո՞ր է և անհրաժեշտ է ծեծել երեխաներին կրթվելու համար։ Լավ է, որ շատ մեծահասակներ, ովքեր ստիպված կամ սովոր են ֆիզիկապես պատժել իրենց երեխաներին, կարող են ժամանակին կանգ առնել և ամբողջ ուժով չհարվածել նրանց։

Բայց նույնիսկ թեթեւ հարվածը, հատկապես եթե այն դիպչում է գլխին, կարող է վնասել երեխայի փխրուն մարմնին: Եվ որքան փոքր է երեխան, այնքան ավելի լուրջ հետևանքներ կարող է լինել նրա համար։ Շատ հետևանքներ բացարձակապես անտեսանելի են աշխարհիկ մարդու համար:

Եթե հիմա չխոսենք ընտանիքում մանկապղծության ամենածանր դեպքերի մասին, ապա հայտնաբերվում են մեծ թվով ծնողներ, ովքեր երբեմն իրենց թույլ են տալիս մարմնավոր պատժել երեխային։ Նրանք համոզված են, որ դա չարժեմտածել այն մասին, թե արդյոք երեխաներին կարելի է ձեռքերով ծեծել պապի վրա։ Դա կարելի է անել, քանի որ նման դաստիարակչական միջոցառումները չեն վնասում առողջությանը, բայց կհետևի լավ դաստիարակչական էֆեկտ։ Բայց դա ճի՞շտ է:

Պատժի ազդեցությունը

Նման մայրերն ու հայրերը բոլորովին չեն մտածում, որ նման պատիժները, երբ մեծահասակները ափերով, հողաթափերով, սրբիչներով հարվածում են հետույքին և մարմնի այլ մասերին, կարող են ազդել ինչպես ֆիզիկական, այնպես էլ հոգեբանական մակարդակների վրա։

Երեխայի հիմնական վստահությունն իրեն շրջապատող աշխարհի նկատմամբ ձևավորվում է հենց մայրիկի և հայրիկի հետ հարաբերությունների հիման վրա: Եթե փոքրիկը բռնության է ենթարկվում սիրելիի կողմից, ապա դա անվստահություն կառաջացնի այլ մարդկանց նկատմամբ: Եվ դա բացասաբար կանդրադառնա հասուն երեխայի սոցիալականացման վրա։

Ծնողը, ով հարվածում է, սխալ, ագրեսիվ պահվածքի օրինակ է: Երեխան, բախվելով հոր կամ մոր կոշտությանը, կհավատա, որ ցանկացած հակամարտություն պետք է լուծվի միայն սպառնալիքների, ուժի կամ այլ ագրեսիվ գործողությունների կիրառմամբ։

Սահմանները և մարդկանց բաժանումը խմբերի

Ցանկացած տարիքի երեխայի անձնական սահմանները խախտվելու են անցանկալի մարմնական շփումների արդյունքում (գոտկատեղով հարվածել, հարվածել, թափահարել): Նա չի զարգացնի իր «ես»-ի սահմանները պաշտպանելու կարողությունը։ Սա նշանակում է, որ ուրիշների խոսքերն ու կարծիքները չափազանց ծանրակշիռ կդառնան դեռահասի համար, և գուցե նույնիսկ նրա չափահաս վիճակում։

Եթե ծնողները ծեծում են իրենց երեխաներին որոշակի օրինաչափությամբ, նրանք ի վերջո բոլոր մարդկանց կբաժանեն «զոհերի» և «ագրեսորների»: Նաև նրանքիրենց համար դեր ընտրել. Այդ ժամանակ դա հղի կլինի ոչ առանձնապես երջանիկ կյանքով։ Տուժող կանայք ենթագիտակցաբար չափազանց ագրեսիվ տղամարդկանց կընտրեն իրենց ամուսինների համար, իսկ տղամարդիկ ագրեսորները կճնշեն իրենց կանանց ու երեխաներին սպառնալիքների և ֆիզիկական բռնության միջոցով։

Անընդհատ թոթովելը և ապտակելը երեխային նվաստացած կզգա՝ կնվազի նրա ինքնագնահատականը: Հաջորդ բանը, որ կարող է հետևել, նախաձեռնության կորուստն է, հաստատակամությունը, ինքնահարգանքը, հաստատակամությունը:

Հասկանալ ձեր երեխաներին

Նույնիսկ սովորական թեթև ապտակները հետույքին այն միջոցն է, որը պետք է օգտագործվի որպես վերջին միջոց: Եկեք խոսենք այն տեխնիկաների մասին, որոնք թույլ են տալիս ձեզ զսպել ձեզ ծանր սթրեսային իրավիճակում, սովորեցնել զսպել ձեր զայրույթը և, հավանաբար, օգնել պատասխանել այն հարցին, թե արդյոք անհրաժեշտ է երեխաներին ծեծել նրանց դաստիարակելիս։

Առաջին հերթին պետք է ամեն ջանք գործադրել՝ հասկանալու համար, թե ինչու է երեխան իրեն վատ պահում: Հնարավոր է, որ դա պայմանավորված է տարիքային ճգնաժամով կամ ինչ-որ բանով երեխային սադրել է։ Նման իրավիճակում երեխային հարվածելն անօգուտ է։

Պետք է հասկանալ, որ երեխաները նոր են սովորում, թե ինչպես ճիշտ ցույց տալ իրենց յուրաքանչյուր հույզը: Անհնազանդության օգնությամբ նրանք իրենց բողոքն են հայտնում կյանքի ինչ-որ հանգամանքի դեմ։ Նրանք դեռ չեն կարողանում իրենց բառերով բացատրել, ուստի փայփայում են և փորձում են այլ բաներով զբաղված ծնողների ուշադրությունը գրավել։

Ինչպե՞ս չհարվածել երեխային զայրույթի պահին:

Եթե մայրիկը զգում է, որ այլևս չի կարող զսպել, նա պետք է մի փոքր ընդմիջի և ինչ-որ բան անի.դա կօգնի ձեզ հաղթահարել բացասականությունը: Օրինակ, դուք կարող եք պարզապես հաշվել ձեր գլխում մինչև հինգը: Գնացեք մեկ այլ սենյակ և ասեք երեխային, որ շուտով կվերադառնաք: Եվ հետո, երբ մայրիկը մենակ է, նա կարող է ճմրթել ավելորդ թղթերը կամ պատռել թերթերը՝ զայրույթից ազատվելու համար։

Եթե մայրը կարող է մխիթարվել իրերը կարգի բերելով, նա կարող է մի քանի րոպեով փոշիացնել կամ ծալել իրերը: Թույլատրվում է նաև ուտել ինչ-որ համեղ բան՝ մի բան, որը սովորաբար հաճույք է պատճառում՝ մի կտոր տորթ, կոնֆետ կամ ձեր սիրելի աղցան։

Դուք կարող եք պատկերացնել իրավիճակը դրսից. արդյոք դա իսկապես այդքան կարևոր է: Օգտակար հիշողություններ քո մասին մանկության տարիներին. ինչ զգացին մայրիկն ու հայրիկը, երբ իրենց ծնողները պատժեցին նրանց: Ինքներդ ձեզ հանգստացնելու բավականին լավ տարբերակ է տաք ցնցուղ ընդունել հաճելի բույրով գելով։

Դուք կարող եք ավելի շատ հումոր օգտագործել: Գրեթե ցանկացած իրավիճակ լուծվում է կատակով, և խնդիրն այլևս այդքան կարևոր չի թվա։

Այո, նման մեթոդները չեն կարող բացարձակապես բոլորին օգնել: Բայց եթե ցանկանում եք, կարող եք գտնել համապատասխան լուծում։

Փնտրում եմ այլընտրանք

Ուրեմն, կարելի՞ է երեխային ծեծել կրթական նպատակներով: Այս հոդվածի խորհուրդները կօգնեն ծնողներին զսպել իրենց, ձեռքերը չթողնել և փորձել հասնել հնազանդության ավելի հանգիստ ձևերով:

Հոգեբանների խորհուրդները հուշում են, որ դեռ փոքր տարիքից երեխան պետք է իր համար սահմաններ դնի։ Բացատրեք նրան, թե ինչն է հնարավոր, և ինչը ոչ, ինչպես ճիշտ վարվել հասարակական վայրերում, պետք է հենց այդ պահիցինչպես է երեխան սկսում հասկանալ խոսքը: Եվ այնուամենայնիվ, որքան էլ ծնողները լավ զբաղվեն երեխայի դաստիարակությամբ, պարբերական քմահաճույքներից և կատակներից հնարավոր չէ խուսափել։

Շատ ավելի արդյունավետ, քան ֆիզիկական պատիժը, նման վարքագծի անցանկալիության պարզ բացատրությունը կլիներ: Ճիշտ է, եթե երեխան հիստերիայի մեջ է, ապա ավելի լավ է զրույց սկսել, երբ նա հանգստանա։ Երեխաների համար ավելի հեշտ կլինի ուշքի գալ, եթե դրանք լվացեք սառը ջրով կամ ուշադրություն դարձնեք խաղալիքներին։

Երեխայի հետ խոսելը պետք է լինի շատ փափուկ, չլսել և չսեղմել նրան: Պետք է հետաքրքրվել երեխայի նման արարքի պատճառներով, հանգիստ բացատրել նրան, թե ինչու դա անհնար է անել, ինչպես կարելի է շտկել իրավիճակը: Խելամիտ է երեխային առաջարկել այնպիսի վարքագիծ, որն ընդունելի կլինի։

Եթե սխալ արարքը տեղի է ունենում առաջին անգամ, ապա առաջարկն ու նախազգուշացումը բավական կլինի, որ հաջորդ անգամ պատիժը հաջորդի (ծնողները հայտարարում են, թե դա ինչ է լինելու):

Ճիշտ դաստիարակչական միջոցառումներ

Եթե ընտրում եք, թե կրթական միջոցներից որն է կիրառել, ապա ավելի լավ է ուշադրություն դարձնեք ազդեցության ոչ հարկադրական եղանակներին՝ կինոթատրոն, սրճարան կամ զբոսանքի գնալուց զրկելը, համակարգչային խաղերը, գրպանի փողերը. և նմանները: Նման իրավիճակում շատ կարևոր է հետևողական ծնողներ լինել. եթե մայրիկը կամ հայրիկը խոստացել են պատժել վատ վարքը, ապա դա հենց այն է, ինչ պետք է անել: Որովհետև երեխան, զգալով իր ամենաթողությունը, բազմիցս կկրկնի իր կատակները։

Անցանկալի վարքագիծն արմատախիլ անելու համար անհրաժեշտ է հնարավորինս շատ խոսել ձեր երեխաների հետ, ցույց տալ.անկեղծ հետաքրքրություն իրենց ընկերների և շրջապատի նկատմամբ, քանի որ այնտեղից են սկսվում բազմաթիվ խնդիրներ։ Չպետք է մոռանալ, որ երեխաները կրկնօրինակում են մեծահասակների պահվածքը։ Պետք է մտածել, միգուցե ինչ-որ առումով ծնողներն իրենք են վատ օրինակ ցույց տալիս փոքրիկին (խոստումները չեն կատարում, հայհոյանքներ են օգտագործում): Եթե մեծերը հասկանան, թե ինչն են սխալ անում, նրանք նույնպես պետք է աշխատեն իրենց վրա:

Պատժում է, բայց ճիշտ է:

Ուրեմն, կարելի՞ է երեխային ծեծել կրթական նպատակներով: Իհարկե, ավելի լավ է չանել։ Ճիշտ է, երեխայի կամ դեռահասի հետ շփվելիս ֆիզիկական «վեճեր» օգտագործելուց հրաժարվելը ամենևին չի նշանակում, որ անհրաժեշտ է ամբողջությամբ հրաժարվել այնպիսի արդյունավետ միջոցից, ինչպիսին է կարգապահական գործողությունը։։

Եթե երեխան բավականին լուրջ խախտում է թույլ տվել, ծնողները պետք է որոշակի քայլեր ձեռնարկեն: Հակառակ դեպքում, սխալ պահվածքի կրկնությունը հնարավոր չէ խուսափել: Իսկ «ինդուլգենցիայի» նման զանգվածային երեւույթի հետ գործ ունենալը շատ դժվար կլինի։.

Սկզբից՝ պատժելուց առաջ անհրաժեշտ է պարզել կատարված արարքի դրդապատճառը. Հավանական է, որ հեռախոսի կամ տեսախցիկի խափանման պատճառը ոչ թե թանկարժեք իրը փչացնելու ցանկությունն է, այլ դրա կառուցվածքն ուսումնասիրելու փորձը։ Պատժից կարելի է խուսափել, կարեւոր է պարզապես խոսել երեխայի հետ։ Բացատրեք նրան վնասված իրի արժեքը։

Եթե երեխան չափազանց ագրեսիվ է, ապա ընդունելի է նրան միայնակ թողնել սենյակում՝ առանց խաղալիքների, համակարգչի կամ գրքերի, ընդամենը մի քանի րոպեով: Սա կոչվում է ժամանակի դադարի մեթոդ: Ճիշտ է, երեխաներին մութ սենյակում կամ պահարանում թողնելն անընդունելի է։

Դուք կարող եքԿրթելու համար հնարավո՞ր է երեխային ծեծել։ Դեռ ոչ. Դուք կարող եք երեխային զրկել որոշակի հաճույքից։ Պարզապես սկսելու համար հասկանալ, թե ինչն է իսկապես կարևոր նրա համար: Մի փոքրիկ գետնանուշի համար հարմար է մուլտֆիլմեր դիտելու արգելքը։ Ավելի մեծ երեխայի համար՝ հաղորդակցություն հասակակիցների հետ։

Հուզական ազդեցության մեթոդ. Շատ երեխաներ տարիքի պատճառով չեն գիտակցում, որ իրենց վատ արարքներով շատ են վիրավորում մայրիկին և հայրիկին։ Դուք կարող եք ցույց տալ, թե որքան վրդովված են ծնողները երեխայի պահվածքից։

Երեխաներին պետք է սովորեցնել պատասխանատու լինել իրենց արարքների համար: Օրինակ, եթե սեղան կամ աթոռ եք ներկել ներկերով, պետք է ամեն ինչ լվանալ։ Դպրոցում վատ գնահատական եմ ստացել՝ սովորիր ամեն ինչ ու շտկիր։ Շատ երեխաների համար նման մեթոդները չեն կարող պատժիչ կոչվել: Ընդհակառակը, նրանք սկսում են ժամանակի ընթացքում ձևավորել պատասխանատու վարքագիծ։

Եզրակացություն

Ոչ մի պարզ հարց տալով, թե արդյոք ծնողները կարո՞ղ են ծեծել իրենց երեխաներին, պետք է հասկանալ, որ ցանկացած ֆիզիկական պատիժ կիրառելիս մայրերն ու հայրերը ստորագրում են իրենց թուլության մասին, և որ նրանք չգիտեն, թե ինչպես փոխանցել իրենց մտքերը. երեխան այլ կերպ:

Հոգեբանական բնույթի վնասվածքները, որոնք երեխաները ստացել են մանկության տարիներին, և որոնք դաժան դաստիարակության արդյունք են, կարող են լինել երեխաների ապագայի «քանդող»: Նրանք նաև կարողանում են ընդմիշտ փչացնել իրենց հարաբերությունները ամենամոտ ու սիրելի մարդկանց՝ մայրիկների և հայրիկների հետ։ Հետևաբար, նախքան երեխային ծեծելու որոշում կայացնելը, դուք պետք է երկու անգամ մտածեք և փորձեք գտնել ազդեցության ավելի մարդասիրական միջոց: