Ի՞նչ պետք է կարողանա անել երեխան 8 ամսականում: Երեխայի զարգացման օրացույց 8 ամսականում

2024 Հեղինակ: Priscilla Miln | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-18 02:41

Այսպիսով, փոքրիկն արդեն հատել է 8 ամսվա սահմանը։ Ի՞նչ պետք է իմանա երեխան. Արժե՞ վախենալ, եթե նրա համար ամեն ինչ հեշտ չէ։ Ինչպե՞ս զարգացնել ձեր երեխային: Այս և շատ ավելին կիմանաք այս հոդվածում։

Զարգացման օրացույցի ակնարկ

Ձեր երեխան արդեն 8 ամսական է: 0-ից 12 ամսական երեխայի զարգացման օրացույցը դեռևս ակտուալ է մայրիկների համար: Ծնվելուց հետո առաջին անգամ երեխայի ուղեղը չի կարողանում մշակել տեղեկատվությունը։ Օրինակ, աչքերը տեսնում են, բայց երեխան չի կարող առանձնացնել առանձին առարկաներ։ Առաջին ամիսներին բարելավվում է ինֆորմացիան յուրացնելու ունակությունը։ Նույնը տեղի է ունենում շարժիչի գործառույթների դեպքում: Կյանքի առաջին տարին է պահանջվում հմտությունները տիրապետելու համար: Այս ընթացքում զարգանում է լսողությունը, տեսողությունը, հպումը, հոտը, երեխան սկսում է ինքնուրույն շարժվել, արտասանել պարզ բառեր։ Նաև առաջին տարում ձևավորվում է վերաբերմունք ձեր փշրանքների աշխարհի նկատմամբ, որը կմնա ցմահ։ Այս հոդվածում մենք ձեզ կպատմենք, թե ինչ պետք է կարողանա անել երեխան 8 ամսականում։ Մենք նաև կքննարկենք այս տարիքի երեխայի զարգացումը, դաստիարակությունը և ռեժիմը:

հասակի և քաշի նորմա

Ամեն ինչ սկզբում արագ է զարգանումներքին օրգանները, ուստի կրծքավանդակը մեծանում է չափերով, այնուհետև գլխի շրջագիծը մեծանում է, և դեմքի հատկությունները սկսում են փոխվել: Այս պահին որդու գլխի շրջապատը պետք է լինի 42-ից 47 սմ, իսկ դստերը՝ 41-ից 46 սմ: Տղայի աճը այս տարիքում պետք է լինի 67-ից 73 սմ, իսկ աղջիկներինը՝ 66-ից 72 սմ: սմ Տղաների քաշը տատանվում է 7-ից 10 կգ, աղջիկների համար՝ 7-ից 9 կգ։ Երեխաներն այնքան արագ չեն աճում, որքան կյանքի առաջին ամիսներին։ Այժմ հիմնական շեշտը դրված է ֆիզիկական հմտությունների զարգացման վրա։ Եկեք խոսենք այն մասին, թե ինչ պետք է կարողանա անել երեխան 8 ամսականում: Ֆիզիկական և մտավոր զարգացումը կքննարկվի ստորև: Շատերի համար այս տեղեկատվությունը շատ հետաքրքիր կլինի:

Ֆիզիկական զարգացում

8 ամսականում երեխան ֆիզիկապես ի՞նչ պետք է կարողանա անել: Ինչի՞ է ընդունակ նրա մարմինը: Այս պահին մկանները արդեն բավականաչափ ուժեղ են, բայց մի շտապեք երեխային ինքնուրույն վեր կենալ առանց աջակցության: Պինդ հավասարակշռություն դեռ չի ձևավորվել։ Այն բանից հետո, երբ երեխան սովորում է կանգնել հենարանի մոտ, նա երբեմն վտանգի է ենթարկվում նրան բաց թողնել: Մի անհանգստացեք, եթե նա հետո ընկնի հատակին: Նա դեռ չի հասկանում, թե ինչպես պետք է նստել, բայց նա հոգնած է զգում, ուստի երեխան այլ ելք չունի։ Օգնեք նրան, ցույց տվեք, թե ինչպես մեղմորեն իջեցնել իրեն: Որոշ երեխաներ չգիտեն, թե ինչպես վեր կենալ այս տարիքում և նույնիսկ հրաժարվում են սողալից: Մի անհանգստացեք, նրանք դեռ պատրաստ չեն: Այն ամենը, ինչ 8 ամսական երեխան պետք է կարողանա անել և կարող է անել, ձեր երեխան արագ և ժամանակին կյուրացնի: Երեխան արդեն կարող է նստել և վերցնել խաղալիքը, պառկել, հեռանալ, հետ գլորվել: Երեխայի ձեռքերն այժմուժեղ, այն կարող է ձեզնից ինչ-որ բաներ խլել կամ ձեր ձեռքը հեռացնել: Նա սիրում է խաղալ՝ ձեռքերը ծափ տալով կամ ձեռքերով ու ոտքերով այլ բաներ անելով, օրինակ՝ կոխկռտելով։ Նա արդեն կարող է օգտագործել տարբեր առարկաներ՝ ըստ իրենց հատկությունների, օրինակ՝ բացել կափարիչը, գլորել գնդակը, սեղմել կոճակը։ Երեխան փորձում է վերցնել փոքր առարկաներ և արդեն կարող է մատով ցույց տալ, թե ինչ է ուզում: Երեխայի ութ ամսական աթոռն արդեն ավելի ձևավորված է, հեշտ է հետևել երեխայի վարքագծին, որպեսզի ժամանակին նրան նստեցնեն կաթսայի վրա։

Մտավոր զարգացում

8 ամսականում ի՞նչ պետք է կարողանա անել երեխան հոգե-էմոցիոնալ զարգացման առումով: Նա շարունակում է յուրացնել գիտելիքները, նկատել այն ամենը, ինչ տեղի է ունենում, նա արդեն սկսում է հիշել վերջին իրադարձությունները։ Եթե երեխան ինչ-որ բանից նեղանում է, ապա նրա ուշադրությունը հեշտ է շեղել, և նա իր ուշադրությունը դարձնում է նոր բանի վրա։ Երեխան արդեն հասկանում է առարկաների դիրքը տարածության մեջ, կարող է փնտրել դրանք, դնել միմյանց մեջ: Երեխան սկսում է կրկնօրինակել մոր գործողությունները, այնպես որ ցույց տվեք, թե ինչպես գլորել մեքենաները և շփվել այլ խաղալիքների հետ, ինչպես նաև ուշադրություն դարձրեք փշրանքների վրա շրջապատող արարածների և առարկաների հնչյուններին: Ի՞նչ պետք է կարողանա անել երեխան 8 ամսական խոսքի հետ կապված: Ավելի պարզ է դառնում, կարելի է տարբերել «պապա» կամ «մայրիկ»։ Այս տարիքում ձեր երեխայի բամբասանքը պարունակում է գրեթե բոլոր ձայները: Ձեր փոքրիկն արդեն սկսում է ճանաչել իրեն հայելու մեջ և լուսանկարներում: Երեխան հաճույքով լսում է երաժշտություն, երգեր, ուրախ կլինի, եթե նրա հետ շրջեք կամ պարեք։ Երեխան կարող է լսել, թե ինչպես եք երգում, կամ նա կփորձի երգել և պարել իր ոտքով:

Առաջին վախ

Երեխան սկսում է վախենալ ամեն անսպասելի, բարձրաձայն: Ընտանիքի բոլոր «օգնականները», ինչպես փոշեկուլը, կոմբայնը, լվացքի մեքենան, այժմ սարսափեցնում են երեխային մինչև արցունքները: Գրկեք երեխային, միացրեք տեխնիկան, համբուրեք, բացատրեք, թե ինչու է պետք այս կամ այն բանը, թող նա իրեն պաշտպանված զգա։ Պարզապես ոչ մի դեպքում մի նախատեք, այլապես երեխան մեծ սթրես կզգա։ Երեխան կարող է վախենալ անծանոթ միջավայրից, մոր բացակայությունից։ Սա նշան է, որ նա սկսում է տարբերել իրն ու ուրիշինը։ Երեխան հասկանում է օտարների վտանգը. Տեսեք, թե արդյոք ձեր երեխան չի վախենում օտարներից, դուք պետք է զգույշ լինեք, քանի որ դա նշանակում է, որ նա այնքան էլ ճիշտ չի զարգանում: Պետք է փոքրիկին սովորեցնել չվախենալ մարդկանցից, բայց նաև չվստահել նրանց ամբողջությամբ։

Առօրյա

Այժմ հաշվի առեք կյանքի 8-րդ ամսում երեխայի սնուցումն ու առօրյան: Գիշերը երեխան կարող է քնել 11 ժամ, երբեմն արթնանալով կաթ խմելու համար: Ցերեկը երկու անգամ մի երկու ժամ քնում է։ Կառչեք մոտավոր ամենօրյա ռեժիմից՝ երեխային գերհուզելուց խուսափելու համար: Առավոտյան ժամը վեցի մոտ, փոխեք բարուրը, կերակրեք և նորից քնեք։ Առավոտյան ժամը 8.00-ին զուգարան կարող եք գնալ զբոսանքի կամ խաղալու: Ժամը 9.00-ին վարժություններ արեք և մերսեք փոքրիկին։ Ժամը 10.00 կերակրեք նախաճաշը և դրեք քնելու: Կեսօրին մոտ զրուցեք փոքրիկի հետ։ Նրա համար գիրք կարդա, խաղա: Մինչև ժամը 13.00-ն ավելի լավ է զբոսնել։ Ժամը 14.00 կերակրեք երեխային ճաշ և խաղացեք: Ժամը 16.00-ի սահմաններում երեխային պառկեցնել, կարող եք զբոսանքի ժամանակ։ Ժամը 18.00-ին նրան ակտիվ պահեք, կերակրեք և նորից պառկեցրեք քնելուքնել. Ժամը 20.30-ին լողացեք, խաղացեք, թողեք ինքնուրույն ինչ-որ բան անի, իսկ ժամը 22.00-ին կերակրեք ու պառկեցրեք նրան քնելու ամբողջ գիշեր։ Քամեք ձեր երեխային և ավելի շատ ժամանակ տրամադրեք զարգացող և ակտիվ խաղերին:

Առողջ քուն

Քունը կարևոր է պատշաճ զարգացման համար: Երեխաները չպետք է քնեն օրական 14 ժամից պակաս: Եթե հանկարծ նա նորից արթնանա, արագ քնի, ուրեմն պետք չէ անհանգստանալ, ամեն ինչ նորմալ է։ Արժե երեխային ամեն օր միևնույն ժամին պառկեցնել, ինչ-որ ծես անել։ Օրինակ՝ լողանալ կամ օրորոցային երգ երգել։ Ձեր սիրելի խաղալիքը երեխայի հետ օրորոցում դրեք որպես ազդանշան, որ ժամանակն է քնելու։

Սնունդ

8 ամսականում ի՞նչ պետք է երեխան կարողանա անել սեղանի շուրջ: Այս պահին սննդակարգն արդեն ավելի բազմազան է։ Մայրական կաթն արդեն կազմում է սննդակարգի միայն 1/3-ը։ Փորձեք երեխային կերակրել ձեր իսկ եփած ձավարեղենով, առանց կոնսերվանտներով գնված հացահատիկի օգտագործման: Հացահատիկները կաթի մեջ եփել, ջրով չնոսրացնել։ Օգտակար է երեխային կերակրել բանջարեղենային խյուսով, իսկ ինչքան շատ բանջարեղեն, այնքան լավ, պարզապես զգուշացեք ալերգիկ ռեակցիաներից։ Արդեն կարող եք ավելացնել մսի արգանակներ։ Սննդակարգում պարտադիր են մրգային հյութերը, խյուսերը, ինչպես նաև ֆերմենտացված կաթնամթերքը՝ կեֆիրն ու կաթնաշոռը։ Երեխային կերակրեք միայն կերակուրը միայն կարտոֆիլի պյուրեի տեսքով: Եթե երեխան ունի մաշկի ցան, փորլուծություն, ախորժակի նվազում, սրտխառնոց, քթահոսություն, աչքերի կարմրություն, կոլիկ, փորկապություն, սա կարող է լինել ալերգիայի նշան: Զգուշորեն և զգուշորեն նոր մթերքներ ներմուծեք սննդակարգ: Եթե ընտանիքում ալերգիա կա, ապա արժեվերահսկել ռեակցիաները բոլոր մթերքների նկատմամբ, որոնց նկատմամբ ընտանիքի անդամները արձագանք ունեն: Դուք կարող եք սովորեցնել ինքներդ ձեզ ուտել հիմա:

Ինչ պետք է կարողանա անել երեխան 8 ամսականում. հմտություններ և կարողություններ

Շատ հուզիչ հարց անհանգստացած մայրիկների համար։ Այսպիսով, ի՞նչ պետք է կարողանա անել երեխան 8 ամսականում: Այս տարիքում երեխան արդեն արձագանքում է իր անվանը, խնդրանքով գրիչ է տալիս, հանգիստ վերաբերվում է զամբյուղի վրա տնկելուն: Հիմա երեխան նստած է, սողում է, փորձում է քայլել թիկունքով, ոտքի է կանգնել, բայց դեռ շատ կապված է մոր հետ։ Առաջին ատամներն արդեն ժայթքում կամ հայտնվում են։ Երեխային հետաքրքրում են ընկնող առարկաները և մակերեսին բախվող իրերի ձայնը, այնպես որ, եթե երեխան սկսի ամեն ինչ անընդմեջ նետել, մի զարմացեք: Երեխան արդեն տեսնում է իրենից տարբեր հեռավորության վրա գտնվող առարկաներ, տարբերում է հիմնական գույները, լսում է ձայները, հասկանում է, թե երբ է կոչվում իր անունը: Նա արդեն հասկանում է կարճ նախադասությունները, գովասանք է զգում, պատասխանում է խնդրանքներին։ Եթե արտասանեք ծանոթ առարկայի անունը, երեխան կսկսի փնտրել այն իր աչքերով: Կարող է հրել, քաշել, գլորել, շարել խաղալիքները, տեղափոխել մի ձեռքից մյուսը, մատով ցույց տալ խաղալիքին: Նա արդեն պարում է ու վախենում է մորից բաժանվելուց, վախենում է ամեն անսպասելի բանից, սողում է։ Նրանք հիշում են անցյալի իրադարձությունները, արտասանում են վանկեր, վերցնում փոքր առարկաներ: Դուք արդեն կարող եք նկատել երեխայի բնավորությունը։ Նա ունի սիրելի խաղալիքներ: Երեխան արդեն կողմնորոշվել է բնակարանում, կարող է իր ձայնով ուշադրություն գրավել, ուսումնասիրել մարդկանց դեմքերը, կրկնում է դեմքի արտահայտությունները մյուսների հետևից։

Օգնեք ձեր երեխային

ուսումնասիրություններուսումնասիրել 8 ամսական երեխայի աշխարհը. Նրան օգնելու, լսելու, հասկանալու և համբերատար լինելու կարողությունը անհրաժեշտ է յուրաքանչյուր ծնողի։ Պետք չէ ենթադրել, որ երեխան պետք է ամեն ինչ ինքնուրույն սովորի։ Դուք կարող եք մղել դրա զարգացումը ճիշտ ուղղությամբ: Սողալը մարմնի համար բնական վարժություն է, այն մարզում է երեխայի բոլոր մկանները, ուստի ավելի լավ է, որ նա բաց չթողնի այս փուլը։ Եթե երեխան սկսում է վաղ քայլել, նա կարող է ծուռ ոտքեր կամ ողնաշար ունենալ: Քայլելը մարմնի նկատմամբ հատուկ վերահսկողություն է պահանջում, նյարդային համակարգը կարող է պատրաստ չլինել դրան, ինչի արդյունքում կսկսեն զարգանալ հոգեսոմատիկ հիվանդություններ։ Օգնեք ձեր երեխային ավելի լավ սողալ, խաղալ նրա հետ, սողալ նրա հետ, հասնել նրան կամ այս կերպ փախչել նրանից: Ձեր երեխային մի դրեք զբոսնողի մեջ: Սա, իհարկե, հարմար է ծնողին, բայց մկանային կորսետի և երեխայի ոսկրային համակարգի համար սա դեռ վաղ է և մեծ ծանրաբեռնվածություն։ Նրա հմտությունները զարգացնելու լավագույն միջոցը խաղերն են։

Ուսումնական խաղեր

Զարգացրեք ձեր երեխայի հավասարակշռության զգացումը: Դա անելու համար բավական է վերցնել նրան ձեր գրկում և շրջանցել, առաստաղից փուչիկ կախել և բարձրացնել, որպեսզի երեխան հասնի դրան։ Նրա համար կարդացեք գեղեցիկ նկարներով գրքեր, որտեղ նա կարող է սովորել նոր առարկաներ, գույներ, կենդանիներ։ Դուք կարող եք մի կողմ դնել խաղալիքը, որպեսզի երեխան ավելի շատ սողա դեպի այն: Օգնեք երեխային հավաքել մեծ մանրամասներով բուրգեր կամ դիզայներներ: Ցույց տվեք մարմնի մասերը, արտասանելով նրանց անունները, խնդրեք նրանց ցույց տալ ձեզ այս մասերը: Սա կօգնի երեխային ավելի լավ կողմնորոշվել, և եթե ինչ-որ բան ցավում է, նա հեշտությամբ կտեղեկացնի ձեզ այդ մասինսա.

Նշեք տարբեր գույներ և անվանեք դրանք: Օգնեք զարգացնել ձեր երեխայի լսողությունը և ինտուիցիան՝ թաշկինակի մեջ թաքցնելով և թափահարելով այն: Հարցրեք, թե արդյոք նա լսում է չխկչխկոցը, որտեղ է այն: Դուք կարող եք զարգացնել ձեր երեխայի տրամաբանությունն ու ճշգրտությունը՝ խաղալով բլոկների հետ և դրանցից աշտարակներ կառուցելով կամ դրանք տուփի մեջ դնելով: Իհարկե, պարտադիր է, որ դուք խոսեք երեխայի հետ և բացատրեք ձեր գործողությունները: Համակարգման և ակնագնդերի համար գլորեք գնդակներ միմյանց վրա, պտտեք դրանք երեխայի հետ, սովորեցրեք նրան, երեխան կարող է վազել գնդակների հետևից, բռնել դրանք: Ձեր փոքրիկին դուր կգան նոր խաղերը։