Ստեղծագործական խաղեր նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար

2024 Հեղինակ: Priscilla Miln | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-18 02:32

Նախադպրոցական տարիքի երեխաների առաջատար գործունեությունը խաղն է. Հենց նրա միջոցով է երեխան ծանոթանում արտաքին աշխարհի հետ, ձեռք է բերում որոշակի գիտելիքներ ու հմտություններ։ Երեքից վեց տարեկանում երեխաները չափազանց հետաքրքրասեր են։ Ծնողների և ուսուցիչների առաջ կանգնած է կարևոր խնդիր՝ երեխայի կյանքի այս փուլում հնարավորինս ներդնել երեխայի գիտելիքներն ու հմտությունները: Եվ որպեսզի ուսուցման գործընթացը լինի հետաքրքիր և հուզիչ, պարապմունքները պետք է անցկացվեն զվարճալի: Այս գործունեության նպատակը ոչ միայն երեխայի կողմից նոր ճանաչողական տեղեկատվության յուրացումն է, այլև նոր հմտությունների, կարողությունների ձեռքբերումը և բոլոր մտավոր գործընթացների զարգացումը: Նախադպրոցականների հետ դասերը ստեղծագործական խաղեր են: Այս տեսակի գործունեության կոնկրետ օրինակներ, նման միջոցառումների նախապատրաստման և անցկացման կանոնները նկարագրված են ստորև ներկայացված հոդվածում: Տրամադրված տեղեկատվությունը նախատեսված է նախադպրոցական հաստատությունների ծնողների և ուսուցիչների համար։

«Ստեղծագործական խաղեր» հասկացությունը. ինչներառում է?

Այս տեսակի գործունեության կատեգորիան ներառում է դերային խաղեր, թատերական, կառուցողական և դիդակտիկ: Դրանց մասնակցությունը երեխային խթանում է լինել խելացի, բացահայտել իր տաղանդները, փնտրել ճիշտ որոշում կայացնելու ուղիներ, ընտրել մի քանի տարբերակներից մեկը, ամենաճիշտը։ Ստեղծագործական խաղերում ցուցադրվում են երեխաների տպավորությունները շրջապատող կյանքից: Դիտարկենք նման գործունեության կոնկրետ օրինակներ։

Դերախաղեր

Մանկապարտեզի ծրագրում նշված է այս տեսակի պարտադիր խաղերի թեման։ Դրանք ներառում են «Ընտանիք», «Մանկապարտեզ», «Դպրոց», «Խանութ», «Հիվանդանոց», «Հիվանդանոց», Վարսավիրանոց: Մեծահասակների խնդիրն է խմբում կամ տանը ստեղծել խաղի թեմային համապատասխան մթնոլորտ: Այս խաղերի համար. դուք պետք է պատրաստեք անհրաժեշտ ատրիբուտների հավաքածու: Օրինակ, «Ընտանիք» խաղի համար պետք է կազմակերպվի «Խոհանոց» անկյուն, որտեղ կան սպասք, կահույք, վառարանի մոդել և սննդի մոդելներ: Իդեալական Տարբերակն է կազմակերպել նաև տիկնիկային ննջասենյակ և լոգարան: Մասնակցելով այս տեսակի գործունեությանը՝ երեխաները սովորում են մանիպուլյացիայի ենթարկել կենցաղային իրերը, օգտագործել դրանք իրենց նպատակի համար: Ստեղծագործական դերային խաղերը ներառում են մի քանի մասնակիցների ներկայություն: Փոքրիկ խաղացողները զարգացնում են սյուժե, ինքնաբերաբար հանդես գալ իրադարձությունների զարգացմամբ, խնդիրներ ստեղծել և անմիջապես սովորել փոխզիջումներ գտնել

Լավ է, երբ մանկապարտեզում կամ տանը պայմաններ են ստեղծվում, որ տղաները կարողանան միանալ մեկ խաղում.բազմաթիվ պատմություններ: Օրինակ՝ դպրոց - ընտանիք - խանութ։ Սյուժեի զարգացումը կարող է լինել հետևյալը՝ հայրիկը երեխային տանում է դպրոց, գնում է խանութ՝ գնումներ կատարելու, իսկ այդ ընթացքում մայրիկը տանը ընթրիք է պատրաստում։ Երեխաները իրենք են մշակում սցենարը, խաղացողները դերերը բաշխում են նաև իրենց միջև։

Ստեղծագործական խաղերը նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար (մասնավորապես՝ դերային խաղեր) կարող են լինել տարբեր թեմաներով: Օրինակ՝ դրսում կարող եք կազմակերպել այնպիսի գործունեություն, ինչպիսիք են՝ «Շինարարություն», «Այգի», «Ֆերմա», «Կենդանաբանական այգի», «Տրանսպորտ»։

Թատերական խաղեր

Գործունեության այս տեսակը նպաստում է նախադպրոցական տարիքի երեխայի հոգեբանական բոլոր գործընթացների զարգացմանը՝ մտածողություն, հիշողություն, երևակայություն, ուշադրություն: Երեխայի մեջ դրամատիզացիոն խաղերին մասնակցելը դաստիարակում է այնպիսի անձնային որակներ, ինչպիսիք են արձագանքողականությունը, անկախությունը, նախաձեռնողականությունը և հուզականությունը: Երեխան սովորում է հասկանալ հերոսի տրամադրությունը և փոխանցել այն, տիրապետում է զգացմունքների արտաքին արտահայտման եղանակներին դեմքի արտահայտությունների և ձայնի օգնությամբ։ Թատերական ուղղվածության նախադպրոցական տարիքի երեխաների ստեղծագործական խաղերը երեխաներին միավորում են ընդհանուր գաղափարով, դրդում նրանց թիմում միասին շփվելու։

Մենք տալիս ենք այս տեսակի գործունեության օրինակներ.

1. Տիկնիկային թատրոն՝ մատ, ֆլանելոգրաֆ, թեւ, ստվեր, կենդանի տիկնիկային թատրոն։
2. Խաղեր-ներկայացումներ.
3. Թատերական ներկայացումներ. տոներ և ցերեկույթներ.
4. Դրամատիզացիաներ՝ հիմնված երեխաներին հայտնի արվեստի գործերի վրա։

Որպեսզի թատերական ստեղծագործական խաղերը հնարավորինս կատարեն իրենց նպատակը, մեծահասակները պետք է.կատարվել են համապատասխան նախնական նախապատրաստական աշխատանքներ։ Այն ներառում է պարագաների ձեռքբերում կամ անկախ իրականացում` կոստյումներ, դիմակներ, տիկնիկներ: Ի դեպ, դուք կարող եք դրանք պատրաստել ձեր երեխաների հետ, ինչը ևս մեկ լավ միջոց կլինի փոքրիկ թրթիռների ստեղծագործական կարողությունները զարգացնելու համար։

Կառուցողական շինարարական խաղեր

Այս տեսակի ստեղծագործական խաղը ձևավորում է երեխայի կարողությունը՝ նավարկելու տարածության մեջ, սահմանելու և փոխկապակցելու առարկաների չափերն ու համամասնությունները (խորանարդներ, գլաններ, աղյուսներ, խճաքարեր), հասկանալու ֆիզիկայի ամենապարզ օրենքները: Մասնակցելով այս տեսակի գործունեությանը՝ երեխան ծանոթանում է շինարարի, ճարտարապետի, դիզայների մասնագիտությանը։

Երեխաների համար նման ստեղծագործական խաղերը գրեթե միշտ միահյուսվում են դերային խաղի հետ: Երեխաները ոչ միայն մանիպուլյացիա են անում շինանյութի մոդելներով, այլև ներկայացնում են մի ամբողջ պատմություն: Նրանք դերեր են բաշխում (վարորդ, շինարար, վարպետ), պայմանավորվում են խաղի նպատակի շուրջ, խաղում տարբեր իրավիճակներ։

Կրկին, որպեսզի խաղը հետաքրքիր լինի երեխաների համար և կատարի իր ուսուցողական և դաստիարակչական գործառույթները, անհրաժեշտ է նրան հնարավորինս ապահովել անհրաժեշտ պարագաներով։ Այն պետք է լինի դիզայներների բազմազանություն, խորանարդիկների հավաքածուներ, տարբեր տեսակի խաղալիք մեքենաներ (բեռնատարներ, տրակտորներ, կռունկներ), գործիքների հավաքածուներ, ավազ:

Դիդակտիկ ստեղծագործական խաղեր նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար

Եթե նախկինում նշված գործողությունները ներառում են մի քանի երեխաների մասնակցություն, ապա դիդակտիկ խաղեր.կարող է մասնակցել մեկ երեխա։ Այստեղ առաջադրանքներ են տրվում գեղարվեստական կարողությունների զարգացման, տրամաբանական մտածողության, ֆանտազիայի, հնարամտության դրսևորման համար։ Դիտարկենք նմանատիպ խաղերի օրինակներ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար:

• «Բլոբ». Ներկը թերթիկի վրա կաթում է բծի տեսքով: Առաջադրանք՝ բլոտը վերածել առարկայի: Երեխան նկարում է որոշ տարրեր, որպեսզի պատկերը ձեռք բերի երևակայական առարկայի հատկանիշներ։
• «Հրաշք փայտիկներ». Սեղանի վրա հաշվելու ձողերից դրված է քառակուսի կամ եռանկյուն: Առաջադրանք. ավելացրեք ձողիկներ, որպեսզի պատկերը նմանվի առարկայի:
• «Հացահատիկային նկարներ». Երեխան թղթի վրա ունի կենդանու էսքիզ: Ափսեները առաջարկում են տարբեր հացահատիկներ (մակարոնեղեն, բանջարեղենի սերմեր): Առաջադրանք՝ նախագծեք հավելված այն նյութերից, որոնք ձեզ դուր են գալիս: Երեխան ընտրում է ձավարեղենը ըստ գույնի, կառուցվածքի և կպչում էսքիզին:

Եզրակացություն

Ստեղծագործական խաղերը, ինչ տեսակի էլ որ լինեն, պետք է կատարեն իրենց հիմնական գործառույթը՝ զարգացնել երեխային բոլոր ուղղություններով, այդ թվում՝ ստեղծագործական։ Եվ որպեսզի դրանց արդյունավետությունը արդյունավետ լինի, կարևոր է դրանք կազմակերպել՝ հաշվի առնելով հոդվածում նշված առաջարկությունները։ Անհրաժեշտ նյութերով և ատրիբուտներով խաղերը կանցնեն զվարճալի և հետաքրքիր։