Մանկապարտեզի ցերեկույթներ. սցենարական խորհուրդներ տարբեր խմբերի համար

2024 Հեղինակ: Priscilla Miln | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-18 02:39

Նախադպրոցական հաստատություններում ցերեկույթները պարբերաբար անցկացվում են։ Նրանք կարող են կապված լինել ընդհանուր ընդունված տոների հետ (Ամանոր, Մայրության տոն), ինչպես նաև այլ նշանակալից իրադարձությունների (աշնան սկիզբ, մանկապարտեզի ավարտ): Երեխաները շատ են սիրում տոները, անկեղծորեն ուրախանում են դրանցով: Կարևոր է արդարացնել նրանց սպասելիքները։ Վերջին դերը չէ, որ խաղում է մանկապարտեզում ցերեկույթի լավ գրված սցենարը։

Հիմնական պահանջներ

Տոնական միջոցառումները նախակրթարանում նախատեսված են ոչ միայն երեխաներին զվարճացնելու համար: Երեխաները սովորում են շփվել միմյանց հետ, խոսել հանրության հետ: Յուրաքանչյուր ոք պետք է հնարավորություն ունենա դրսևորելու իրեն, փորձելու տարբեր դերեր, բացահայտելու նոր տաղանդներ։ Թվեր պատրաստելիս զարգանում է հիշողությունը, ուշադրությունը, խոսքը, համակարգումը։

Որպեսզի մանկապարտեզում ցերեկույթը մեծ ազդեցություն ունենա երեխայի վրա, անհրաժեշտ է հաշվի առնել աշակերտների անհատական և տարիքային առանձնահատկությունները: Փոքր խմբերում ներկայացումը սկսվում է առավոտյան և տեւում է 20-ից 40 րոպե։ առաջին կիսամյակում ծնողներըկարող են չհրավիրվել տոնին, քանի որ երեխաները դեռ չեն հարմարվել մանկապարտեզի պայմաններին։

Մեծ խմբերում ցերեկույթներն ավելի երկար են դառնում՝ 45-ից 60 րոպե: Դրանք կարող են տեղի ունենալ ցերեկը, բայց ոչ ուշ, քան 16.30: Ծնողները ողջունելի հյուրեր են տոնին, երեխաները ուրախ են ցույց տալ իրենց ձեռքբերումները:

Սցենարի պահանջներ

Տոնին նախապատրաստվելը սկսվում է սցենարի ընտրությունից կամ մշակումից։ Դա անում են ուսուցիչը, երաժշտության աշխատողը և լոգոպեդը: Մանկապարտեզում ցերեկույթ պլանավորելիս կարևոր է հաշվի առնել հետևյալ կետերը՝

• Սյուժեն պետք է հասկանալի լինի այս տարիքային կատեգորիայի երեխաների համար:
• Բոլոր դրվագները պետք է ունենան ներքին տրամաբանություն, կապված լինեն միմյանց հետ։
• Երեխաների ակտիվ մասնակցության պահերը փոխվում են հանգստի հետ։ Միևնույն ժամանակ չի կարելի թույլ տալ երեխաներին երկար ժամանակ նստել աթոռների վրա։
• Թվեր ընտրելիս հաշվի են առնվում կոնկրետ երեխաների հնարավորությունները, երաժշտական գործիքների, ռեկվիզիտորների առկայությունը և սենյակի տարածքը։ Մի ծրագրեք երգել բացօթյա զվարճանքից հետո:
• Ակցիան պետք է ընթանա աճող գծով: Ամենավառ, ամենազվարճալի թվերը տեղադրվում են դեպի վերջ՝ երեխաների ուշադրությունը պահելու համար։
• Սյուժեն ավարտվում է վառ գագաթնակետով՝ արտահայտելով սցենարի հիմնական գաղափարը։ Երեխաներին նվիրում են նվերներ, քաղցրավենիք։

Երիտասարդ խումբ

Վաղ տարիքի երեխաները չեն կարողանում երկար պահել իրենց ուշադրությունը սյուժեի վրա, նրանց գերհուզում է բարձր երաժշտությունը, եռուզեռը, մեծ թվով մարդիկ։ Հետեւաբար, արձակուրդներն անցկացվում են բացակայությամբծնողներ. Միաժամանակ նկարահանվում են։

Սյուժեները պարզ և ծանոթ են. Կոլոբոկի այցելություն, խաղեր նապաստակների և սկյուռիկների հետ: Բոլոր դերերը խաղում են մանկավարժները: Չի թույլատրվում ուժեղ հույզեր առաջացնող կերպարների առկայությունը՝ Բաբա Յագա, Ձմեռ պապ, մռնչող արջ, ծաղրածուներ։

Պահպանումը մանկապարտեզում կրտսեր խմբի համար կարող է ներառել՝

• 2 սովորական երգեր, որոնք երեխաները երգում են երաժշտության աշխատողի հետ միասին;
• 1 ընդհանուր պար առարկաներով (անձրևանոցներ, ձյան փաթիլներ, աշնանային տերևներ) և 1 շուրջպար;
• տիկնիկային շոու բեմադրված ուսուցիչների կամ ավելի մեծ երեխաների կողմից;
• երեխաներին ծանոթ ընդհանուր խաղ;
• անակնկալ պահեր, տեսարժան վայրեր.

Եթե երեխաները լավ են խոսում, ապա ծրագրում ներառված է ոչ ավելի, քան 2 բանաստեղծություն: Երեխաներին չվախեցնելու համար կարևոր է ուշադիր դիտարկել յուրաքանչյուր պահը: Ներկայացումը չպետք է տևի 20 րոպեից ավելի։

Միջին խումբ

4-5 տարեկան երեխաներն արդեն իրենց թիկունքում ունեն կատարողական փորձ, կարողանում են արտահայտիչ կերպով կարդալ բանաստեղծություն, հաճույքով խաղում են փոքրիկ դերեր։ Արձակուրդները երկարում են (մինչև 30-40 րոպե), նրանց հրավիրված են մայրիկներն ու հայրիկները, տատիկներն ու պապիկները։

Մանկապարտեզի միջին խմբի ցերեկույթը կարող է ներառել հետևյալ թվերը՝

• 2 համօգտագործվող երգեր՝ կատարվող երաժշտական ղեկավարի հետ կամ առանձին;
• անսամբլ՝ դաշնամուրի նվագակցությամբ;
• 2 ընդհանուր պարեր, որոնք ցույց են տալիս շարժումներմեծահասակներ;
• 1 խմբակային պար;
• 4 բանաստեղծություններ;
• պարզ դրամատիզացում՝ աշակերտների և մեծահասակների մասնակցությամբ;
• 1 ընդհանուր խաղ, զբոսանքներ և անակնկալներ մանկավարժների կամ ծնողների կողմից:

Սցենարը հիմնված է հայտնի հեքիաթների և մուլտֆիլմերի վրա։ Նրանց հերոսները գալիս են այցելելու երեխաներին և օգնություն խնդրում հերոս կամ առարկա գտնելու հարցում: Թույլատրվում է բացասական հերոսների հայտնվելը, ովքեր ինտրիգներ են պլանավորում։ Սյուժեն պետք է լինի պարզ և կանխատեսելի: Երեխաների համար դեռևս դժվար է հասկանալ բարդ բարդությունները:

Ավագ խումբ

Այս տարիքի երեխաներն ավելի անկախ են: Նրանք կարողանում են պարել և երգել սաունդթրեքի ներքո՝ առանց մեծահասակների օգնության, անգիր անել երկար տեքստեր և բանաստեղծություններ, ինչպես նաև կատարել բոլոր տեսակի տեսարաններ: Երեխաների մեծ մասը պատասխանատու է կատարման համար: Կարևոր է նրանցից յուրաքանչյուրին ներգրավել կոլեկտիվ և անհատական թվերի մեջ՝ օգնելու հաղթահարել շփոթությունը:

Օպտիմալ է, եթե ավագ խմբի մանկապարտեզում ցերեկույթը ներառում է՝

• 3 երգ (2 սովորական միջոցառման սկզբում և կեսին և մեկ անսամբլ կամ մենակատարում);
• ոչ ավելի, քան 4 պար (մեկ ընդհանուր, երկու խմբակային պար աղջիկների և տղաների համար, մեկ անհատական);
• 6 բանաստեղծություն բաժանված առանձին բլոկների;
• երաժշտական խաղ հեքիաթի հերոսներով;
• Բեմականացում;
• տեսարժան վայրեր և մրցույթներ.

Սցենարը շատ ավելի բարդանում է: Հաճախ այն կառուցվում է մեկ հեքիաթի հիման վրա, որը խաղում է ողջ ցերեկույթի ընթացքում: Թվերը տրամաբանորեն միահյուսված ենգործողություն, նկարազարդել այն: Հերոսներ են դառնում ոչ միայն մեծերը, այլև հենց երեխաները։

Նախապատրաստական խումբ

6-7 տարեկան նախադպրոցականների համար նախատեսված սցենարը կարելի է կառուցել ինչպես հայտնի հեքիաթի, այնպես էլ ժամանակակից մուլտֆիլմի, մանկական ֆիլմի հիման վրա։ Մեկ ծրագրում թույլատրելի է միավորել տարբեր ստեղծագործությունների կերպարներ։ Երեխաները ակտիվ մասնակցություն են ունենում տոնի կազմակերպման և անցկացման գործում։

Մանկապարտեզում առավոտյան ներկայացումը կարող է ներառել հետևյալ թվերը.

• սկիզբները տրամաբանորեն միահյուսված են իրադարձության պատմության մեջ;
• 4 երգ (3 սովորական տոնի սկզբում, կեսին և վերջում, 1 մենահամերգ կամ համույթ);
• 4-5 պար (որից 1-2-ը ընդհանուր են, 1-ը՝ թույլ կամ, ընդհակառակը, տաղանդավոր երեխաների, 1-ը՝ տղաների և 1-ը՝ աղջիկների համար);
• 8 բանաստեղծություններ, որոնք կարդում են այլ թվերի միջև;
• 2 ընդհանուր խաղ.

Խաղեր մանկապարտեզում ցերեկույթներում

Տոնի համար ընտրված է ժամանց, որը հետաքրքրում է ինչպես անմիջական մասնակիցներին, այնպես էլ հանդիսատեսին։ Սրանք կարող են լինել բացօթյա խաղեր՝ բռնելով, մրցումներ երկու թիմերի միջև, ստիպելով դիտորդներին հաշվել միավորները, անհանգստանալ: Հետաքրքիր է կողքից դիտել զավեշտական զվարճանք, ատրակցիոններ, ժամանց՝ երաժշտական և երգի նվագակցությամբ։

Խաղերը խորհուրդ է տրվում գունաթափվել տարազների և աքսեսուարների օգնությամբ։ Այսպիսով, դուք կարող եք դիմակ կամ գլխարկ դնել կատվի վրա կենդանու պատկերով։ Աշնանային ցերեկույթին երեխաներին բաժանում են ստվարաթղթե գունավոր տերևներ։«Անձրևը» կարող է խորհրդանշվել ցելոֆանից պատրաստված գլխարկով, որը զարդարված է արծաթե օձով։

Մանկապարտեզում ցերեկույթի հաջողությունը մեծապես կախված է ընտրված սցենարից։ Կարևոր է ստեղծագործ լինել դրա պատրաստման մեջ, չվախենալ ճանապարհին շտկումներ կատարելուց՝ հաշվի առնելով փոփոխված հանգամանքները: Միայն այս դեպքում տոնն իսկապես կհաջողվի։