Երեխան և նրա զարգացումը

2024 Հեղինակ: Priscilla Miln | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-18 02:38

«Baby» - այս արտահայտությունն ինքնին վկայում է այն մասին, որ այս տարիքում երեխաները կրծքով են կերակրում: Շատ դարեր շարունակ կերակրման այս մեթոդին այլընտրանք չկար: Հարուստ ընտանիքները գտել են կերակրողներ։

Արհեստական կերակրումը հնարավոր դարձավ միայն քաղաքակրթության նվաճումների շնորհիվ։ Սովորության համաձայն՝ արհեստական սնվող երեխաներին երբեմն անվանում են նաև նորածիններ։

Փոփոխություններ հասակի և քաշի

Կյանքի առաջին տարում նկատվում է հասակի և քաշի ամենամեծ հարաբերական աճը։ Երեխայի քաշը կարող է աճել ավելի քան 3 անգամ։ Հասակի աճն այնքան էլ ցայտուն չէ՝ 50 սմ-ից մինչև 80: Հետևաբար, երեխայի արտաքին տեսքը, նրա մարմնի համամասնությունները փոխվում են: Նորածինը նման է գորտի՝ բարակ և թույլ վերջույթներով և մեծ իրանով ու գլխով նրանց ֆոնին։ Եվ մեկ տարի անց թմբլիկ երեխան քայլում է ամուր ոտքերի վրա։

Նորածնի հասակի և քաշի աճն արտացոլված է հատուկ աղյուսակներում։ Կարևոր է հասկանալ, որ այս կամ այն ուղղությամբ փոքր շեղումները կարող են նորմ լինել: Ի վերջո, մեծահասակներըմարդիկ մեծապես տարբերվում են հասակով և քաշով, ինչու՞ պետք է երեխաները նույնը լինեն մինչև հարյուր գրամ:

Կարևոր է նաև իմանալ, որ քաշի ցուցիչը անընդհատ չի աճում: Ծնվելուց հետո առաջին շաբաթվա ընթացքում շատ երեխաներ կորցնում են քաշը: Դա պայմանավորված է հեղուկի կորստով, աղիներում կուտակված մեկոնիումից ազատվելու և նոր կենսապայմաններին հարմարվելու պատճառով։

Հոգեմոտորական զարգացում

Երեխայի հոգեմետորական զարգացման մեջ հսկայական փոփոխություններ են տեղի ունենում. Ինչպես մեկ ամսական, այնպես էլ մեկ տարեկան երեխան մեծահասակների համար կարող է թվալ նույնքան անխելք երեխա: Մինչդեռ նրա անցած ճանապարհը համեմատելի է միլիոնավոր տարիների էվոլյուցիայի հետ։ Ո՞վ է մի փոքր ավելի վաղ, ով է մի փոքր ուշ, բայց բացարձակապես բոլոր երեխաները տիրապետում են բնորոշ մարդկային հմտություններին` խոսքին և ուղիղ կեցվածքին: Եթե երեխան, պատահականորեն, մեծանա կենդանիների հետ, ապա այս Մաուգլին կսողա չորս ոտքերի վրա և անսխալ ձայներ կարձակի: Քայլելն ու խոսելը կարելի է սովորել միայն մարդկանց մեջ։ Հասարակությունն անհրաժեշտ է, անկասկած։ Բայց ոչ պակաս անհրաժեշտ է նյարդային համակարգի և մկանների ֆիզիոլոգիական պատրաստվածությունը նոր գործողությունների համար։ Ուստի երեխան ունի զարգացման բազմաթիվ փուլեր։

Շարժիչի զարգացում

Երեխան ծնվում է մի շարք բնածին անվերապահ ռեֆլեքսներով, ինչպիսիք են ծծելը, բռնելը, Մորո ռեֆլեքսը: Մեկուկեսից երեք ամսականից երեխաները սովորաբար սովորում են գլուխը բռնել: Մոտ 6 ամսականում նրանք սկսում են նստել: Ոչ մի դեպքում չպետք է փորձեք առաջ անցնել բնությունից և նստեցնել երեխային, ով պատրաստ չէ դրան: Քանի որ նա չի փորձում նստել, նրա մկաններն ու կմախքը պատրաստ չեն այս կեցվածքին, և շտապում էԱյնուհետև ծնողները կարող են բացասաբար ազդել երեխայի կեցվածքի վրա։

Մոտավորապես նույն ժամանակ, երբ երեխաները սկսում են սողալ: Կարևոր է, որ երեխան ունենա բաց և ապահով տարածք, որտեղ նա կարող է կիրառել այս օգտակար հմտությունը: Սողալով զարգացնում են վերջույթների և իրանի բոլոր մկանները։ Մոտ 8 ամսականում երեխան կարող է կանգնել, անցնել ոտքերի վրայով, բռնվել օրորոցի կամ խաղահրապարակի եզրից: Սակայն երեխաների մեծ մասը սկսում է քայլել ամբողջ տարվա ընթացքում, չնայած ոմանք սովորում են քայլել 1-2 ամիս շուտ:

Խոսքի զարգացում

Առաջին անգամ փոքրիկն իր գոյության մասին բարձրաձայն լացով հայտնում է աշխարհին։ Երեխան բղավել է անմիջապես կամ գրգռվելուց հետո՝ բարձր կամ հանգիստ. սրանք շատ կարևոր չափանիշներ են, դրանք բնութագրում են նրա վիճակը ծննդյան ժամանակ: Նորածինների լացը ժամանակի ընթացքում ավելի բազմազան է դառնում՝ հարստանալով տարբեր ինտոնացիաներով։ Ըստ նրանց՝ մայրը տարբերում է՝ երեխան սոված է, թաց է, թե ցավում է։ 2-ից 4 ամսականից կարող է սկսվել հաջորդ փուլը՝ կուչ գալը։ Երեխայի հնչեցրած հնչյունները դառնում են հանդարտ և անորոշ կերպով հիշեցնում ձայնավորների և բաղաձայնների համադրություն՝ g, k, x: Այստեղից էլ հայտնի «ահա». Մեջքի վրա պառկած երեխայի համար դժվար չէ արտասանել այդ ձայները, քանի որ դրանք հնչում են, երբ լեզվի արմատը դիպչում է քիմքին։ Գլուխկոտրուկը կարող է ներառել մռնչալ կամ ողողել: Երեխան մարզում է լեզուն, և նա ինքն է սիրում, որ իր բերանը նոր ձայներ է արձակում։ 4-ից 6 ամսականում, ըստ տարբեր հեղինակների, բամբասանք է առաջանում. Այս լողացող տերմինները չպետք է շփոթեն: Նախ, բոլոր երեխաները անհատներ են: Երկրորդ, հանդարտ, մեղմ ճիչի անցումը գոռգոռոցի, իսկ գոռգոռոցը բամբասանքի վերածումըլինել հարթ. Ինչո՞վ է տարբերվում բամբասանքը: Փոքրիկին հաջողվել է հասկանալ, որ մեծահասակների խոսքը բաղկացած է վանկերից: Իսկ հիմա նա արդեն արտասանում է դեռ անհասկանալի վանկեր։ Նրա «pa-pa-pa-pa», «ma-ma-ma-ma»-ն կարող է դեռևս չպարունակել հայրիկի կամ մայրիկի նշում: Առաջին բառը սովորաբար ավելի մոտ է հայտնվում տարվան:

Մանկություն հոգեբանության առումով. կապվածության ձևավորում

Հոգեբանության տեսանկյունից մանկական տարիքը հիմնականում շարունակում է ներարգանդային զարգացումը։ Երեխայի ծնունդը մեծ սթրես է ոչ միայն մոր, այլեւ նրա համար։ Բանն այն է, որ սթրեսը միշտ չէ, որ նշանակում է բացասական իրադարձություն, այլ ցանկացած ուժեղ ցնցում։ Ծննդաբերական ջրանցքով անցնելիս երեխան ոչ պակաս ջանք է գործադրում, քան մայրը։ Նա ոտքերով հրում է ու ձգտում դեպի ելքը։ Դրանից հետո նրան կենսապայմանների կտրուկ փոփոխություն է սպասվում։ Կարելի է ասել, որ սա առաջին քայլն է դեպի անկախություն։ Նրա մարմինը պետք է ամբողջությամբ անցնի ինքնավար կյանքի։ Թթվածինն ու սննդանյութերն այլևս չեն մատակարարվում պորտալարի միջոցով, և թափոններն այլևս չեն արտազատվում դրա միջոցով։

Ճիշտ է, նույնիսկ արգանդում պտուղը մարզում է շնչառական, մարսողական, արտազատման համակարգերը: Նա կատարում է շնչառական շարժումներ, խմում և մարսում է պտղաջրերը, արտազատում մեզը։ Բայց, այնուամենայնիվ, պտղի և նորածնի կենսագործունեությունը սկզբունքորեն տարբերվում է: Ուստի փոքրիկի համար կարեւոր է մոր հետ սերտ կապը, որն արտահայտվում է մարմնական շփման միջոցով։ Կրծքով կերակրելը նման է երեխայի վիճակին արգանդում. նա շրջապատված է ջերմ գրկախառնություններով և նորից սնվում մոր մարմնով: Եթեերեխային կերակրում են շշով, բժիշկներն ու հոգեբանները խորհուրդ են տալիս ամուր բռնել նրան ձեր մեջ և պահպանել աչքերի հետ շփումը: Երեխան պետք է ստանա իր սերն ու մայրական ջերմությունը: Մոր և երեխայի հարաբերությունները սիրալիր են: Առողջ հոգեկանի ձևավորման համար դա բոլոր երեխաներին է պետք։ Եվ ոչ միայն մանկության տարիներին: Յուրաքանչյուր երեխայի կարիք ունի մեծահասակ, ով պատրաստ կլինի ուշադրություն դարձնել իր վրա, հոգալ նրա ֆիզիոլոգիական կարիքները և ջերմություն հաղորդել նրան։ Միշտ չէ, որ այս չափահասը մայր է դառնում: Երբեմն, երբ մայրիկը զբաղված է, նրա տեղում կարող է լինել տատիկը կամ դայակը։ Այս դեպքում երեխան կարող է շատ ավելի ուժեղ կապվածանալ դայակին, քան մորը։ Բայց զբաղված մայրը ստիպված կլինի համակերպվել դրա հետ: Ոչ մի դեպքում չի կարելի դայակներին ձեռնոցների պես փոխել, քանի որ երեխան չափազանց ջերմ զգացմունքներ ունի նրանց նկատմամբ։ Նրան դա պետք է։ Եթե ցանկանում եք, որ նա ձեզ սիրի, աշխատեք նրա կողքին լինել գոնե այն պահերին, երբ նա հատկապես ջերմության և ջերմության կարիք ունի՝ քնելուց առաջ, հիվանդության ժամանակ, երբ նա նեղված է։

Կրծքով կերակրում

Ժամանակակից ծննդատներում հաշվի են առնվում նորածինների ֆիզիոլոգիան և հոգեբանությունը, ուստի կրծքով կերակրումը սկսվում է ծնվելուց գրեթե անմիջապես հետո: Կարևոր է երեխային ճիշտ կցել կրծքավանդակին: Խուլը պետք է խորը լինի բերանի մեջ, իսկ շուրթերը փաթաթվեն արեոլայի շուրջը և թեթևակի դուրս գան: Ծննդաբերությունից հետո առաջին օրերին մոր կրծքից գալիս է ոչ թե կաթը, այլ կոլոստրը՝ թանձր և սննդարար դեղնավուն հեղուկ։ Այն բավականին քիչ է, բայց պարունակում է բոլոր անհրաժեշտ նյութերը, ինչպես նաևհակամարմիններ, որոնք օգնում են մորից իմունիտետը փոխանցել: Միայն մի քանի օր հետո այն փոխարինվում է անցումային կաթով` դեռ թանձր, բայց արդեն ավելի թեթեւ, իսկ հետո բարակ ու սպիտակ հասուն կաթով: Դրանցից շատ ավելին արդեն առանձնանում է:

Սնուցում ըստ պահանջի

Երկար բանավեճը այն մասին, թե արդյոք կերակրել պահանջարկով, թե ժամանակին, կարծես ավարտվել է համաձայնությամբ: Բժիշկները խոստովանում են, որ եթե պայմանները թույլ են տալիս, ավելի լավ է կերակրել ըստ պահանջի: Երեխայի մարմինն ու հոգեկանը դեռ պարզ է աշխատում։ Նա դեռ չի հասկանում, թե ինչ է սպասել ու դիմանալ։ Եթե խնդրում է, նշանակում է, որ նրան շտապ սնունդ է պետք։ Այդ ժամանակ ռեժիմն ու կարգապահությունը դեռ կմտնեն նրա կյանք, բայց պետք չէ շտապել։ Կրծքով կերակրվող երեխաները սովորաբար բնազդաբար գիտեն, թե որքան կաթ է անհրաժեշտ և ինչ ընդմիջումներով: Մարմինը իմաստուն է, նրան չես կարող խաբել։

Ժամանակի ընթացքում ավելանում է միաժամանակ օգտագործվող կաթի քանակը, իսկ կրծքով կերակրման հաճախականությունը նվազում է։

Կրծքով կերակրում ամսական

Երբ երեխան մեկ ամսական է, կրծքով կերակրումը կարող է տատանվել 15 րոպեից մինչև մեկուկես ժամ: Երկուսն էլ նորմալ են։ Երեխաներին կրծքագեղձը երկար ծծելու կարիք ունի, նույնիսկ եթե կաթն արդեն սպառվել է, սա օգնում է երեխային թեթևացնել սթրեսը և հարմարավետ զգալ: Այս դեպքում երեխան կարող է դանդաղ ծծել և նույնիսկ քնել այդ ընթացքում: Պետք չէ վախենալ ձեր պտուկների համար. եթե ցավ ու անհանգստություն չլինի, դրանք չեն վնասվի, բայց կաթի արտադրությունը կխթանի։ Բերանում կրծքով քնելը նույնպես չպետք է վախենա. սա բնական կարիք է, և ոչվատ սովորություն, ուստի այն պետք է անցնի ժամանակի ընթացքում:

Ի՞նչ է կարևոր իմանալ ամսական երեխայի մասին: Երեխան նոր է դուրս գալիս նորածնային շրջանից և պահանջում է զգույշ վերաբերմունք: Օրինակ, կարևոր է ճիշտ պահել այն ձեր ձեռքերում: Նրա մարմինը պետք է ունենա 3 հենարան՝ գլխի հետևի մաս, ուսի շեղբեր, կոնք: Սա նշանակում է, որ դուք չեք կարող հետ գցել ձեր գլուխը. նորածնի պարանոցի մկանները չափազանց թույլ են: Բացի այդ, վտանգավոր է այն բռնակներով բարձրացնելը։

Լրացուցիչ կերակրում

6 ամսականում ժամանակն է ձեր երեխայի սննդակարգ մտցնել հավելյալ սնունդ: Սրանով չպետք է շտապեք կրծքով կերակրել՝ կրծքի կաթը կրում է երեխային անհրաժեշտ բոլոր նյութերը: Վեց ամսականում երեխայի մարսողական համակարգը ակտիվորեն աշխատում է, նա կարող է կերակրելիս նստել և լեզվով այլևս դուրս չմղել ուտելիքը կամ գդալը. այսպես կոչված «լռության ռեֆլեքսն» արդեն մարել է։ Այժմ երեխային կարելի է պինդ սնունդ տալ։ Այստեղ է, որ ռեժիմը մտնում է նորածնի կյանք: Սնունդը դառնում է օրական հինգ անգամ: Նորմալ կամ բարձր քաշ ունեցող երեխաներին տալիս են բանջարեղենի խյուս՝ որպես առաջին մթերքներից մեկը, իսկ քաշի պակաս ունեցող երեխաներին սկսում են ավելի բարձր կալորիականությամբ հացահատիկից։ Աստիճանաբար երեխան ծանոթանում է կաթնաշոռի, մսի խյուսի, դեղնուցի հետ։

Պետք է ավելի՞ զոդել

Կարո՞ղ է երեխան ջուր խմել: Դարեր շարունակ նորածինների համար կերակուր է ծառայել միայն կրծքի կաթը. մաքուր եռացրած ջուր գտնելն այնքան էլ հեշտ չէր: Բայց վերջերս լրացուցիչ զոդման նորաձևություն է հայտնվել: Ենթադրվում էր, որ կաթը երեխայի համար սնունդ է, բայց ոչ խմել, ուստի այն պետք է լրացվի ջրով: Այժմ ԱՀԿ-ն էխորհուրդ է տալիս երեխաներին ջուր լցնել մինչև 6 ամսական: Ինչո՞ւ։ Հենց այս ժամանակ է, որ նրանց սննդակարգում սովորաբար ներառվում են հավելյալ սնունդ: Խյուսը շատ ավելի հաստ է, քան կաթը, ուստի հիմա երեխան սկսում է լրացուցիչ հեղուկի կարիք ունենալ: Մինչ այդ հավելումները պարունակում են ռիսկեր՝ երեխաներին կերակրում են հարմար շշով, և երեխան կարող է կորցնել հետաքրքրությունը կրծքի նկատմամբ: Մայրիկի լակտացիան կարող է նվազել: Բացի այդ, մայրական կաթն օգնում է պահպանել աղիներում օգտակար միկրոֆլորան, իսկ դրա պակասի դեպքում կարող է զարգանալ դիսբակտերիոզ։ Կրծքով կերակրվող երեխային խորհուրդ է տրվում ջուր խմել փորկապության, կոլիկի և անցողիկ տենդի դեպքում, որի դեպքում ջերմաստիճանը տևում է 2-3 օր։

Ինչու է երեխան լացում:

Ինչու է երեխան լացում: Կան մի քանի պատճառներ. Ամենատարածվածը քաղցն է։ Որոշելու համար, թե արդյոք երեխան ցանկանում է ուտել, կարող եք նրա վարքագծով: Ձեռքերը քաշում է դեպի բերանը, կարող է բութ մատը ծծել։ Դուք կարող եք ստուգել, թե արդյոք երեխան սոված է ռեֆլեքսով. անհրաժեշտ է ձեր մատը տանել նրա այտի երկայնքով: Երեխան այս կողմ կշրջվի և կձգի շրթունքները՝ պատրաստվելով ծծելու։ Երբեմն երեխան լաց է լինում, քանի որ ցանկանում է քնել, բայց սպասում է, որ իրեն մխիթարեն: Քնկոտ երեխան կարող է տրորել աչքերը։ Կրծքով կերակրումը հանգստացնելու լավագույն միջոցը։

Բայց եթե լացը սուր է և բարձր, երեխան ոտքերը քաշում է դեպի ստամոքսը և դասավորում դրանք, նա կարող է տանջվել կոլիկից: Երեխան դեռևս անկատար կերակրման սովորություն ունի, ուստի նա կարող է օդ կուլ տալ, որն այնուհետև կարող է աղիքային սպազմ առաջացնել: Կոլիկի կանխարգելման համար անհրաժեշտ է երեխային կերակրելուց հետո սյունակով տանել: ՆաևԿարևոր է այն ճիշտ քսել կրծքին, որպեսզի ծծելիս օդը չմտնի, իսկ մայրիկը խուսափի կաղամբից և հատիկաընդեղենից։ Դրանք միայն մեծահասակների մոտ գազ չեն առաջացնում։

Կիրառում

Ինչպե՞ս հեռացնել երեխային կրծքով կերակրելուց: Այս հարցը հետաքրքրում է բոլոր մայրերին, ովքեր կրծքով կերակրում են: Չկա կոնսենսուս այն մասին, թե կոնկրետ երբ է դա անել լավագույնը: Տարածումը մեծ է՝ մեկ տարուց մինչև 2, 5-3 տարի։ Ուստի մայրը մնում է կենտրոնանալ իր և երեխայի վրա։ Մինչև 6 ամսական երեխայի միակ հնարավոր սնունդը կաթն է։ Որպես դրա փոխարինող կարող է ծառայել միայն խառնուրդը։ Բայց նույնիսկ լրացուցիչ սննդի ներմուծումից հետո անհրաժեշտ չէ անմիջապես թողնել կրծքով կերակրումը: Ծծելու ռեֆլեքսը տեւում է մինչեւ մեկ տարի։ Բացի այդ, այս պահին կա իմունային համակարգի երեսպատում: Ինչպե՞ս հեռացնել երեխային կրծքով կերակրելուց: Կան մի շարք կարևոր առաջարկություններ. Գործընթացը պետք է աստիճանաբար տեղի ունենա՝ երեխայի սննդակարգում մեծահասակների սնունդն աճող տեղ է զբաղեցնում՝ տեղահանելով կաթը։ Պետք չէ փորձել դադարեցնել կերակրումը հիվանդության ժամանակ կամ ատամները կտրելիս: Պետք չէ կրծքավանդակը բացահայտել երեխայի առջև, դա կարող է հրահրել նրան: Քնելուց առաջ կերակրելը պետք է փոխարինել շարժման հիվանդությամբ՝ օրորոցային երգելով։ Երեխան դեռևս կարիք ունի մարմնական շփման և ջերմության։ Այնուհետև կրծքից կտրվելը տեղի կունենա ավելի աստիճանաբար և առանց ցավի։ Հնարավոր է, որ կրծքով կերակրվող երեխային կրծքով կերակրելուց հետո անհրաժեշտ լինի ավելացնել ընթրիքի չափաբաժինը, քանի որ այժմ երեխան պետք է ամբողջ գիշեր քնի նրա հետևից։