Երբ կարելի է աղջիկներին դնել զբոսնողների մեջ. առաջարկություններ նորածին ծնողներին

2024 Հեղինակ: Priscilla Miln | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-18 02:37

Երիտասարդ ծնողները շատ զգայուն են իրենց երեխայի նկատմամբ՝ չունենալով փորձ և բավարար գիտելիքներ։ Նրանք շատ են անհանգստանում, երբ երեխան ավելի ուշ գլորվել է, նստել կամ սկսել է սողալ։ Հաճախ որոշում կայացնելիս ցանկանում են բացարձակապես համոզված լինել դրա ճիշտության մեջ։ Բայց հարցը, թե երբ կարելի է աղջիկներին դնել զբոսնողների մեջ, մնում է արդիական և անհասկանալի։ Երեխան պետք է պատրաստ լինի այս իրադարձությանը, բայց ինչպե՞ս դա անել: Հոդվածում մենք կքննարկենք այն բոլոր նրբությունները, որոնց կարող են հանդիպել երիտասարդ ծնողները քայլողների հետ գործ ունենալիս։

Ե՞րբ են աղջիկները սկսում նստել

Յուրաքանչյուր երեխա տարբեր է և զարգանում է իր տեմպերով, ուստի անհնար է միանշանակ պատասխանել այն հարցին, թե երբ են աղջիկները սկսում նստել: Պարզ է միայն մի բան, քանի դեռ ողնաշարը չի ամրացել, աղջիկներին չի կարելի զբոսնողների մեջ դնել։ Ժամը քանի՞սն է հնարավոր: Որպես կանոն, մինչև վեց ամսական երեխաները ավարտում են ողնաշարի ամրացման գործընթացը,Այս ընթացքում անհնար է ընտելանալ կիսանստած դիրքին։

Կարևոր է հաշվի առնել երեխաների գենդերային տարբերությունները: Այսպիսով, աղջիկները տղաներից ուշ են նստում: Չնայած այն հանգամանքին, որ վաղ տնկող աղջիկների սեռական օրգանների համար վտանգների մասին առասպելը վաղուց ցրվել է, դեռևս չարժե աղջիկներին պարբերաբար տնկել մինչև 5,5 ամսականը հասնելը: Իգական սեռին բնորոշ է համապատասխանաբար ոսկրային հյուսվածքի ավելի մեծ փխրունությունը, և վստահ նստելու համար նրանց ավելի շատ ժամանակ կպահանջվի։ Որպես կանոն, երեխաները սկսում են նստել վեց ամսականից: Նրանք ակտիվության ցանկություն են դրսևորում՝ բարձրանում են բռնակների վրա, մարմինը բարձրացնում ստամոքսի վրա պառկած։

Ընդունելի է քայլող օգտագործել, երբ երեխան վստահորեն բռնում է մեջքը և կարող է երկար նստել։ Սովորաբար սա 8 ամսական է։

Ինչպե՞ս կարող եմ օգնել իմ երեխային սովորել նստել:

Կան բազմաթիվ տարբեր տեխնիկաներ, որոնք նպաստում են երեխայի ողնաշարի զարգացմանն ու ամրացմանը: Դուք կարող եք դրանք անցկացնել ծննդյան պահից, հիմնական կանոնը կանոնավոր պարապելն ու չափը պահպանելն է։

Ձգում է վերև. 1,5 ամսականից սկսած՝ կարող եք ձգումներ անել։ Սկսելուց առաջ ձգեք փշրանքների մատներն ու հոդերը։ Այնուհետև ձեր մատները դնելով երեխայի ափերի մեջ և բռնելով բռնակները՝ սկսում եք դանդաղ քաշել երեխային դեպի ձեզ՝ դանդաղ բարձրացնելով բարձրացման անկյունը։

Հեղաշրջումներ. Հեղաշրջումները կարող են իրականացվել ծննդից: Երեխային դնում են որովայնի վրա, նա կփորձի բարձրացնել և պահել գլուխը և ի վերջո գլորվել: Աջակցում է մեջքին և գլխինշրջել մեջքի և մեջքի վրա, 2-3 անգամ բավական է։ Վարժությունը զարգացնում է շարժիչ հմտությունները, զարգացնում է ծնկների և արմունկների հոդերը, ամրացնում է պարանոցի մկանները և թույլ է տալիս երեխային սովորել ինքնուրույն շրջվել։

Մերսում. Հիմնականում մերսումը հանգստացնում և հանգստացնում է մկանային տոնուսը: Այն պետք է արվի պարանոցի, մեջքի և վերջույթների հատվածում։ Միաժամանակ լավ է, եթե մերսումը զուգակցվի շարժողական ակտիվության հետ, հակառակ դեպքում, մշտապես լինելով անկաշկանդ վիճակում, երեխան շուտով չի շարժվի։

Ինչու՞ աղջիկներին չի կարելի շուտ նստել։

Ե՞րբ կարող եմ աղջիկ տնկել: Մանկաբույժները խորհուրդ են տալիս չշտապել և խորհուրդ են տալիս սպասել, մինչև երեխան ինքը պատրաստ լինի դրան։ Բանն այն է, որ նորածինների մոտ մկանային կորսետը բոլորովին զարգացած չէ, և այն ամրացնելու համար ժամանակ է պահանջվում։ Աղջիկների համար սա հղի է կոնքի ոսկորների տարբերությամբ, ինչը ապագայում կազդի քայլվածքի, կեցվածքի և ծննդաբերության վրա:

Համապատասխանաբար, այն հարցին, թե կարելի՞ է աղջիկներին նստեցնել ինքնուրույն նստելիս, պետք է բացասական պատասխան տալ։ Նախ՝ երեխան պետք է ուժեղացնի մկանները և ձեռք բերի հմտություններ։

Մանկական քայլողների ազդեցությունը երեխայի զարգացման վրա

Մինչ որոշ փորձագետներ վիճում են երեխայի զարգացման գործում զբոսնողների ֆիզիկական և հոգե-հուզական օգնության մասին, մյուսներն ապացուցում են հակառակը: Մանուկ հասակում մարմնի ֆիզիկական հզորացումը կապված է մարդու հոգեկանի ձևավորման հետ։

Ըստ հոգեբանների և մանկաբույժների՝ երեխայի սողացող շրջանը մեծ նշանակություն ունի նրա զարգացման, փոքրերի մոտ հոգեկանի ձևավորման համար.տարիքը և ավելի ուշ կյանքում: Ուստի այնքան կարևոր է չսահմանափակել երեխային այս ժամանակահատվածում, որի ընթացքում օրգանիզմը բազմակողմանի զարգանում է։

Քայլողները, մինչդեռ, երեխային հնարավորություն են տալիս ինքնուրույն շարժվել, ուսումնասիրել աշխարհն ու շրջապատող առարկաները՝ միևնույն ժամանակ հետաձգելով հոգե-հուզական զարգացումը։ Որպես կանոն, նման երեխաները սկսում են քայլել 2-4 շաբաթ անց։ Նրանք բավականաչափ վտանգ ու վախ չեն զգում, միաժամանակ անորոշ են շարժվում՝ փնտրելով սիրելիների աջակցությունը։ Կա նաև վախ և խուճապի հակում։ Մանկաբույժները նշում են, որ ավելի լավ է երեխային տանել ասպարեզ՝ չդիմելով զբոսնողների օգտագործմանը։ Այն անվտանգ է և ապահովում է երեխայի գործունեության լայն շրջանակ. քայլել հենարանից բռնած, նստել, կանգնել և սողալ:

Քայլողների առավելությունները

Մենք նայեցինք, թե քանի ամսով կարելի է աղջիկներին զբոսանքի մեջ դնել: Բայց մինչ այս գործողությունը որոշելը, արժե գնահատել դրական և բացասական կետերը։

Քայլողներ օգտագործելու համար՝

• Նոր հույզեր և սենսացիաներ, որոնք դրական են ազդում երեխայի հոգե-հուզական զարգացման վրա։
• Նա գիտակցում է, որ կարող է ինքնուրույն շարժվել, հասնել որոշակի տեղ, ձեռք մեկնել և դիպչել իրեն դուր եկած իրերին:
• Լինելով ուղղահայաց՝ երեխան այլ կերպ է ընկալում իրեն շրջապատող աշխարհը։
• Շարժիչային ակտիվությունը մեծանում է, որը զարգացնում է նոր շարժումներ։
• Ֆիզիկական ակտիվությունը բարենպաստ ազդեցություն է ունենում մտածողության զարգացման վրա և նոր կապեր է ձևավորում ուղեղի կեղևում։
• Քայլողները նոր են դառնում փոքրիկի համարխաղալիք երաժշտությամբ, գունավոր մանրամասներով և պտտվող անիվներով։
• Ծնողները կարող են զբաղվել իրենց գործով:

Քայլողների դեմ

Բայց նման սարքը ունի նաև թերություններ.

1. Այնպիսի հմտությունների զարգացումը, ինչպիսիք են կայունությունը, քայլելը, մարմինը ոտքերի վրա պահելը, դանդաղում են։
2. Երեխան սովոր է քայլել մատների վրա և քայլելիս չի ապավինում ամբողջ ոտքին: Արդյունքում ձևավորվում է կոճի ոչ ճիշտ դիրք։
3. Քայլողի մոտ երեխայի շարժումները սահմանափակ են։ Նա չի կարող նստել, ոտքի կանգնել, իրեն քաշել:
4. Մարմնի ոչ ճիշտ դիրքը զբոսանքի ժամանակ հանգեցնում է ազդրի հոդերի և ողնաշարի վաղաժամ լարվածության, ինչը կարող է առաջացնել դրա ոլորում և լարում:
5. Սարքի հաճախակի օգտագործման դեպքում երեխան զրկվում է սողալու կարևոր շրջանից, որի ընթացքում ուժեղանում են մարմնի մկանները, բարելավվում է շարժումների համակարգումն ու կառավարումը։ Սա բնական քայլ է քայլելու նախապատրաստվելու համար:
6. Երեխան իրեն վստահ չի զգում տարածության մեջ, չի պահպանում հավասարակշռությունը, որը ձեռք է բերվում սկզբնական փուլում, երբ երեխան նոր է սովորում կանգնել։
7. Անցանկալի ազդեցություն ուղեղիկի վրա, որը պատասխանատու է վեստիբուլյար ապարատի, շարժումների համակարգման և տարածության մեջ կողմնորոշման համար:
8. Երեխայի մոտ բավականաչափ ինքնապահպանման զգացում չի առաջանում։ Նրան չեն սովորեցնում ընկնել ձեռքերը առաջ, ինչպես սովորաբար անում են երեխաները, ինչն անխուսափելիորեն հանգեցնում է վնասվածքների:
9. Քայլողները կարող են վտանգավոր լինել, հատկապես, եթե երեխան արագ է շարժվում։

Ինչպեսընտրե՞լ ճիշտ սարքը:

Բավական չէ իմանալ, թե որքան կարելի է աղջկան դնել զբոսնողի մեջ։ Պետք է ընտրել տրանսպորտի ճիշտ տեսակը։ Հիշեք, որ մանկաբույժները խորհուրդ չեն տալիս երեխային 7-8 ամսականից շուտ դնել զբոսնողի մեջ: Արժե նաև հաշվի առնել երեխայի քաշը և կազմվածքը

Էլ ինչ փնտրել:

1. Կառույցի հիմքը պետք է լինի կայուն և լայն, լավ է, եթե այն ունենա եռանկյունաձև տեսք։
2. Թիկունքը պետք է լինի ամուր և բարձր: Սա թույլ կտա երեխային ճիշտ նստել և թիկունքից պահել, քանի որ նրա հենաշարժական համակարգը վատ ձևավորված է:
3. Լավ է, եթե նստատեղը խորը և լայն է, պատրաստված է ջրից վանող նյութից։ Ոչ շատ դժվար:
4. Անիվները պետք է մեծ լինեն և պտտվեն բոլոր ուղղություններով: Որքան շատ, այնքան լավ։
5. Քայլակ ընտրելիս ուշադրություն դարձրեք անիվի կանգառներին։
6. Կառույցի բարձրությունը պետք է կարգավորելի լինի։
7. Դրականը կլինի շարժական սեղանը՝ կրթական խաղալիքներով և երաժշտական ուղեկցությամբ։

Աղջիկների զարգացման առանձնահատկությունները

Ծննդաբերության ժամանակ երեխան ունի շատ բարակ ողնաշար, որը չի կարողանում տանել բեռը, ուստի այն գտնվում է բացառապես պառկած դիրքում: Ժամանակի ընթացքում մարմնի այս հատվածը ուժեղանում է, դրա շնորհիվ երեխան սովորում է նոր շարժումներ, արդյունքում գլորվում է, սողում, նստում և քայլում։

Որոշ ծնողներ թույլ են տալիս իրենց երեխային նստել դեռևս չորս ամսականից, սակայն դա ճիշտ չէ, քանի որ դաողնաշարը դեռ պատրաստ չէ դրան: Երեխաները 6-7 ամսականում ինքնուրույն են նստում։ Երբեմն փոքրիկ տղամարդիկ սկզբում սկսում են սողալ և միայն դրանից հետո ինքնուրույն նստում: Երեխային զբոսանքի մեջ դնելուց առաջ կարևոր է համոզվել, որ նա բավականաչափ տիրապետում է զարգացման փուլերին։

Հարկ է նշել, որ ազդրի դիսպլազիայի հավանականությունը շատ ավելի մեծ է աղջիկների մոտ։ Եթե երեխայի մոտ դա չի նկատվել կյանքի առաջին ամիսներին, զբոսնողների հաճախակի օգտագործումը կարող է հրահրել այն։ Ուստի մի շտապեք նրանց մեջ տնկել փոքրիկ արքայադուստր։

Աղջիկների համար մանկական զբոսանքի օգտագործման առանձնահատկությունները

Մենք պարզեցինք, թե երբ կարելի է աղջիկներին դնել զբոսնողների մեջ։ Երեխայի անհատական զարգացման վերաբերյալ խորհրդատվություն կարելի է ստանալ մանկաբույժից: Բժիշկը ամենամսյա հետազոտության ժամանակ կգնահատի երեխայի ֆիզիկական վիճակը և կտա առաջարկություններ։

Քայլեր գնելուց առաջ դուք պետք է ծանոթանաք աղջիկների մոտ դրանց օգտագործման որոշ առանձնահատկություններին.

1. Երեխան պետք է լինի 7-9 ամսական։ Այս տարիքում աղջիկները բավականաչափ ուժեղ են, կարող են լինել ուղիղ դիրքում, ինքնուրույն կանգնել, հենարանից բռնած։
2. Աղջկան զբոսանքի մեջ դնելուց առաջ նա պետք է վստահ նստի։ Այս գործոնը անհատական է յուրաքանչյուր երեխայի համար, ոմանք նստում են 6 ամսականում, մյուսները՝ 8-ում։
3. Երեխան պետք է կարողանա լավ սողալ։ Եթե դուք նրան կանոնավոր կերպով դնում եք քայլողի մեջ, ապա այս կարևոր քայլը կարող եք բաց թողնել։
4. Բջջային սարքում անցկացրած ընդհանուր ժամանակը չպետք է գերազանցի օրական 40-50 րոպեն, մինչդեռ յուրաքանչյուր առանձին նստաշրջան չպետք է տևի 15 րոպեից ավելի: երկարքայլողի մեջ լինելը մեծացնում է ողնաշարի ծանրաբեռնվածությունը։

Ինչպես ճիշտ օգտագործել զբոսնողը. առաջարկություններ

Երբ կարելի է աղջիկներին դնել զբոսանքի մեջ, մենք պարզեցինք, որ դա չպետք է անել մինչև 7-8 ամսականը։

Ահա մի քանի խորհուրդներ բժիշկների կողմից զբոսանքի օգտագործման վերաբերյալ.

• Չի կարելի երեխային ուժով ստիպել սարքի մեջ դնել, հատկապես եթե նա դիմադրում է։
• Քայլողներին չարժե չարաշահել. Խստորեն սահմանափակեք դրանցում անցկացրած ժամանակը։
• Քայլելիս անհրաժեշտ է փոքրիկի համար կոշիկ կրել։ Այն պետք է լինի փափուկ, թեթև ռետինե ներբանով։

• Խստիվ արգելվում է երեխային մենակ թողնել առանց հսկողության։
• Օբյեկտները, որոնք կարող են վնասել կամ վնասել երեխային, պետք է հեռու պահել:

Երբ դա անհնար է և մոլորություններ

Հրավիրում ենք դիտելու տեսանյութը, որտեղ բժիշկ Կոմարովսկին պատասխանում է հետաքրքրող հարցին։

Ե՞րբ կարելի է աղջիկներին դնել զբոսնողների մեջ: Մենք ուսումնասիրեցինք սարքի օգտագործման նրբությունները: Եկեք ուշադրություն դարձնենք կյանքի այն կողմերին, երբ քայլողներին կտրականապես հակացուցված են.

1. Երեխայի մկանային տոնուսի նվազում կամ բարձրացում: Քայլերը նախագծված են այնպես, որ երեխան ամենից հաճախ շարժվում է մատների վրա: Ուստի կարևոր է ճիշտ կարգավորել կառուցվածքի բարձրությունը։
2. Երեխան ունի բարուրի ցան կամ մաշկի այլ վնաս՝ քայլողի հետ շփման հատվածում:
3. Ռախիտով երեխա.
4. Հենաշարժական համակարգի պաթոլոգիաներ.

Ընդհանուր սխալ պատկերացումներ քայլողների մասին.

1. Երեխա սովորում է քայլել. Այս պնդումը կեղծ է, քանի որ քայլողով քայլելիս ծանրության կենտրոնը տեղաշարժվում է։
2. Քայլողները ամրացնում են ոտքերի մկանային հյուսվածքը։ Երեխայի մկանները մարզվում են առանց օգնության սողալու, կծկվելու և քայլելու ժամանակ։
3. Երեխան պաշտպանված է ընկնելուց. Ֆիզիկական պատշաճ զարգացման համար աղջիկը պետք է սովորի, թե ինչպես ինքնուրույն ընկնել և վեր կենալ: Մյուս կողմից, քայլողները թույլ չեն տալիս երեխային վտանգի զգացում ձևավորել և խմբավորել մկանները ընկնելու պահին։

Մենք նայեցինք, թե որ ժամին կարելի է աղջիկներին դնել զբոսնողների մեջ: Կարելի է նշել, որ սա օգտակար սարք է խաղալու և շրջապատող աշխարհի մասին սովորելու առումով։ Բայց նման սարքը չի կարող փոխարինել վարժություններին, ֆիզիկական ակտիվությանը, երբ երեխան փորձում է ոտքի վրա կանգնել։