Նախադպրոցականների աշխատանքային կրթությունը որպես երեխաների սոցիալական հարմարվողականության մաս

2025 Հեղինակ: Priscilla Miln | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2025-01-22 18:01

Նախադպրոցականների աշխատանքային կրթությունը ցանկացած մանկապարտեզի կարևորագույն խնդիրներից է։ Այստեղ երեխան ծանոթանում է մեծերի աշխատանքին և փորձում ընդօրինակել նրանց։ Այս պահին մանկավարժները պարտավոր են օգնել փոքրիկին և տարբեր ձևերով ծանոթացնել նրան այս գործունեությանը։

Օգտագործելով մի շարք մեթոդներ՝ մեծերը փորձում են երեխայի մեջ սերմանել աշխատանքի հանդեպ սեր, ինչ-որ աշխատանքում ուրիշներին օգնելու ցանկություն և հարգանք արդյունքների նկատմամբ: Խաղային ձևով դաստիարակը երեխաների մոտ ձևավորում է ուժեղ աշխատանքային հմտություններ։ Պատմության և դերային խաղերը լավագույնս համապատասխանում են դրա համար:

Նախադպրոցականների աշխատանքային կրթությունը նպաստում է նրանց սոցիալականացմանը, ձևավորում է դրական սովորություններ, ամրապնդում հարաբերությունները երեխաների թիմում։ Այնուամենայնիվ, պետք է հիշել, որ առանց ծնողների մասնակցության հնարավոր չի լինի երեխայի մեջ ամբողջությամբ սերմանել աշխատանքի հանդեպ սերը։ Ուստի մանկապարտեզներում հաճախ են անցկացվում համատեղ միջոցառումներ, որոնք ուղղված են աշխատանքային հմտությունների կրթմանը։ Սա ներդաշնակ է դարձնում երեխայի զարգացումը, սովորեցնում է նրան հարգել այլ մարդկանց, մեծերին, թույլ է տալիս նրան նախապատրաստելսովորել դպրոցում և երեխաների սրտում դնել սերը իրենց հողի հանդեպ։

Նախադպրոցականների աշխատանքային կրթությունը պետք է սկսել վաղ տարիքից. Ուսուցիչները ձգտում են երեխայի մեջ սերմանել պատասխանատվություն որոշակի առաջադրանքի կատարման համար, պարտքի զգացում, ընդլայնել նրա աշխարհայացքը, բարոյականությունը և հետաքրքրությունների շրջանակը: Նման կրթության մեջ մեծ նշանակություն ունի տնային աշխատանքը, որը ներառում է ինքնասպասարկման հմտություններ, կարգուկանոն պահպանել խմբում և սեփական պահարաններում, ինչպես նաև պահպանել անձնական հիգիենայի կանոնները: Սկսած միջին խմբից՝ երեխաները սովորում են փոշի մաքրել, խնամել բույսերը, ծալել իրերը։ Ավելին, այս տարիքում տղաներն իրենք են ցանկանում փորձել կատարել «մեծահասակների» պարտականությունները։

Նախադպրոցականների աշխատանքային կրթությունը ներառում է ոչ միայն խմբային խաղեր կամ առաջադրանքներ: Այգում անցկացվում են նաև տարաբնույթ միջոցառումներ, օրինակ՝ մանկապարտեզի տարածքի մաքրում (տերևների, թղթի կտորների հավաքում, արահետների մաքրում)։ Պետք է նշել, որ աշխատանքի ընթացքում ակտիվանում են ոչ միայն ֆիզիկական ուժերը, այլև մտավոր գործունեությունը, քանի որ երեխան պետք է հասկանա, թե ինչ գործողությունների հաջորդականություն պետք է կատարի, որպեսզի առաջադրանքը կատարվի: Երեխան սկսում է մտածել, թե ինչպես կատարել այս առաջադրանքն ավելի արագ և լավ:

Երեխայի ճիշտ դաստիարակությունը ներառում է լավ կատարված աշխատանքի համար գովասանք: Եթե նրա մոտ ինչ-որ բան չի ստացվում, ապա կարիք չկա նրան նախատել, որպեսզի չհուսահատեցնենք բիզնեսով զբաղվելու ցանկությունը։ Պարզապես օգնեք նրան և ձեզտեսեք, թե որքան երջանիկ կլինի նա: Պետք է միայն սիրով աշխատելու ցանկություն զարգացնել։

Չպետք է մոռանալ, որ ընտանիքի դերը երեխաների դաստիարակության գործում շատ զգալի է։ Երեխաները տանը նույնպես պետք է ունենան պարզ պարտականություններ և առաջադրանքներ: Պետք է երեխային սովորեցնել օգնել մայրիկին ու հայրիկին, տատիկին ու պապիկին։ Ավելին, մի ծանրաբեռնեք այն ծանր աշխատանքով։ Բավական է նրան վստահել հեշտ, բայց պատասխանատու գործ, իսկ հետո լրջորեն վերաբերվել փոքրիկի գործունեության արդյունքներին։