Ժամանակակից կրթական տեխնոլոգիաներ և մեթոդներ նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում. համառոտ նկարագրություն

2024 Հեղինակ: Priscilla Miln | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-18 02:38

Որո՞նք են ժամանակակից կրթական տեխնոլոգիաները և մեթոդները նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում: Ինչի՞ համար են դրանք անհրաժեշտ։ Յուրաքանչյուր տեխնոլոգիա նախ և առաջ ուղղված է նախադպրոցական կրթության ոլորտում կրթական պետական չափորոշիչների ներդրմանը։

Մի քիչ տեսություն

Ի՞նչ է նշանակում «տեխնոլոգիա» բառը: Բացատրական բառարանը հայտնում է, որ սա մեթոդների և տեխնիկայի մի շարք է, որոնք օգտագործվում են ցանկացած հմտության, բիզնեսի, արվեստի մեջ: Իսկ մանկավարժական տեխնոլոգիան ըստ Բ. Տ. Լիխաչևը հոգեբանական և մանկավարժական վերաբերմունքի մի շարք է, որը որոշում է տարբեր մեթոդների, ձևերի, տեխնիկայի, ինչպես նաև ուսուցման մեթոդների, ներառյալ կրթական միջոցների, դասավորությունը և դասավորությունը, այսինքն, դա ուղղակիորեն մանկավարժական գործընթացի մեթոդական գործիքակազմ է: Այս փուլում կան բազմաթիվ տեխնոլոգիաներ։ Մենք կդիտարկենք ամենատարածված ոլորտները, որոնցում կրթական տեխնոլոգիաները բաշխվում են նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում: Նրանք ճանաչում ստացան ինչպես մանկավարժների, այնպես էլ ծնողների կողմից։

Ժամանակակից կրթական տեխնոլոգիաներ և մեթոդներ նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում

Դրանք ներառում են հետևյալը.

1. Առողջության խնայողություն. Նպատակն է երեխային տրամադրել առողջությունը պահպանելու բոլոր հնարավորությունները, ինչպես նաև նրա մեջ ձևավորել առողջ ապրելակերպի համար անհրաժեշտ գիտելիքներ, հմտություններ և հմտություններ։

2. Հետազոտական տեխնոլոգիա.

3. Ուսանողակենտրոն տեխնոլոգիա։

4. TRIZ տեխնոլոգիայի T. S. Altshuller (վերծանում. գյուտարարական խնդիրների լուծման տեսություն).

5. Բլոկային ընթերցանության ուսուցման մեթոդիկա Ն. Ա. Զայցևա.

6. Ծրագրի գործունեության տեխնոլոգիա. Նպատակն է զարգացնել և հարստացնել երեխաների սոցիալական և անձնական փորձը՝ նրանց ընդգրկելով միջանձնային փոխգործակցության ոլորտում։

7. Մանկավարժական տեխնոլոգիա M. Montessori.

Նաև առանձնանում են բազմաթիվ այլ ժամանակակից կրթական տեխնոլոգիաներ և մեթոդներ նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում։

Մի փոքր TRIZ-ի մասին

Այս տեխնոլոգիան ի սկզբանե մշակվել է T. S. Ալթշուլլերին աշխատելու Ռադիոտեխնիկայի համալսարանում: Բայց, ինչպես պարզվեց ավելի ուշ, այս տեխնիկայի որոշ տարրեր կարող են հաջողությամբ օգտագործվել նախադպրոցական հաստատությունում: Հայտնի է, որ նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում ժամանակակից կրթական մեթոդներն ուղղված են տրամաբանության, երևակայության, հնարամտության զարգացմանը։ TRIZ-ը միավորում է դրա համար անհրաժեշտ բոլոր տարրերը։ Ստեղծագործության տեխնոլոգիան, ինչպես նաև կոչվում է, ուղղված է ենթագիտակցական գործընթացների կառավարմանը նախադպրոցական տարիքի երեխաների ստեղծագործության և տրամաբանության զարգացման գործում: Ի դեպ, ՏՐԻԶ-ից է ծագում նաև «Մոնոտիպ» նկարչական հայտնի տեխնիկան։ Կան բազմաթիվ մեթոդներ, որոնք հաջողությամբ օգտագործվում են ուսուցիչների կողմիցԴասարանում՝ ինը էկրանով, ուղեղային գրոհի մեթոդ (MMS), «լրտեսող ապակի» մեթոդ և այլն։

Եթե դիտարկենք ժամանակակից կրթական տեխնոլոգիաները և մեթոդները նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում, ապա կարող ենք վստահորեն ասել, որ TRIZ-ը ամենաարդյունավետներից է և իր բովանդակությամբ բազմազան: Դժվար չէ այն օգտագործել աշխատանքում, ավելին, այս տեխնոլոգիան միշտ դրական արդյունքներ է տալիս, քանի որ բոլոր տարրերն ու տեխնիկան խաղային են, ինչը նշանակում է, որ երեխաներին սովորեցնում են իրենց առաջատար գործունեության ընթացքում։