2024 Հեղինակ: Priscilla Miln | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-18 02:38
Երբևէ մտածե՞լ եք, թե հասարակությունն ինչ պետք է տա երեխային: Օրինակներ բերենք, թե ինչ երաշխիքներ ունի մանկապարտեզ հաճախող ցանկացած նախադպրոցական տարիքի երեխա։ Երեխաները ծնվելուց մինչև հասուն տարիք ունեն իրենց անհատական «արտոնությունները»: Երեխայի բոլոր իրավունքները (ցանկացած հայր և մայր պետք է համառոտ իմանան դրանք) ամրագրված են ՄԱԿ-ի կոնվենցիայով:
Ծնողների պարտականությունն է խստորեն հետևել, որ ոչ ոք չխախտի իրենց մանկապարտեզ այցելելիս: Եթե իրականությունը վերլուծենք, ապա գործնականում մանկապարտեզում երեխայի իրավունքները ոտնահարվում են, բայց, միաժամանակ, խախտողներից ոչ ոք արժանի պատիժ չի ստանում, քանի որ միշտ չէ, որ երեխաները բողոքում են ծնողներից իրենց խնամողներից։
Ի՞նչ է Կոնվենցիան:
Այս փաստաթուղթն ընդունվել է ՄԱԿ-ի կողմից, և այն հեռու է միակ նորմատիվ ակտից, որում շոշափվում է «Երեխայի իրավունքները» թեման։ Եվրոպական երկրները զգալի ուշադրություն են դարձնում նախադպրոցական տարիքի երեխաների պաշտպանության խնդրին, հասկանալով, որ այս տարիքում նրանք չեն կարողանում ինքնուրույն հոգալ իրենց կյանքը: Յուրաքանչյուր քաղաքակիրթ պետություն ունի իր կանոնակարգերը, որոնք թվարկում են երեխայի իրավունքները։(մասնավորապես մանկապարտեզում).
Ի՞նչ փաստաթղթեր են կարգավորում երաշխիքները Ռուսաստանում:
Մեր երկրում գործում է Ընտանեկան օրենսգիրք, բացի այդ, գործում է «Ռուսաստանի Դաշնությունում երեխայի իրավունքների հիմնական երաշխիքների մասին» օրենքը։ Այս փաստաթղթերը հիմնարար են սոցիալական աշխատողների համար, ովքեր վերահսկում են ընտանիքների բարեկեցությունը: Նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում երեխայի իրավունքները պաշտպանված են «Կրթության մասին» օրենքով։ Կան նաև վարչական փաստաթղթեր, հրահանգներ, որոնցում դրանք նույնպես գրված են։ Նման կանոնակարգերը սահմանում են երեխայի բոլոր իրավունքները նախադպրոցական տարիքում, ծնողները պետք է ուշադիր կարդան դրանք և, անհրաժեշտության դեպքում, պաշտպանեն իրենց երեխաներին՝ հիմնվելով այս օրենքների վրա։
Գնում ենք մանկապարտեզ
Ռուսական իրականությունն այնպիսին է, որ մանկապարտեզում գրանցումը հաճախ սկսվում է երեխայի ծնվելուց անմիջապես հետո, սակայն երեխան կարող է հաստատություն մտնել միայն երեք տարեկանը լրանալուց հետո։ Պատճառը ծնելիության աճն էր, ինչպես նաեւ ԽՍՀՄ-ի կործանման ժամանակ բազմաթիվ նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների փակվելը։ Տարածքի սղությունը լուծելու համար այս օրերին նոր այգիներ են կառուցվում, սակայն դեռևս չի ակնկալվում, որ դրանք ամբողջությամբ վերացվեն։
Մանկապարտեզում երեխայի հիմնարար իրավունքը, այն է՝ երեխայի՝ այս հաստատություն հաճախելու հնարավորությունը պաշտպանելու համար, օրինականորեն սահմանվել է երեխաներին նախադպրոցական կրթության համար ազատ տեղ տրամադրելու իշխանությունների պարտավորությունը։ Հենց որ ձեր երեխայի հերթը հասնում է տեղանքը որոշելու, ընտանիքում տարբեր խնդիրներ են առաջանում։ Սա առաջին հերթին պայմանավորված էայն, որ երեխան սպասում է իր կյանքի նոր փուլի, նա տագնապալի զգացումներ ունի, քանի որ պարզ չէ, թե կոնկրետ ինչ է լինելու նոր վայրում, որտեղ նրա կողքին ոչ հայր կլինի, ոչ էլ մայր։ Շատ ավելի վառ են այն ծնողների զգացմունքները, ովքեր սպասում են երեխայի նախադպրոցական հաստատություն մտնելուն։ Նրանք զգում են մտահոգություն, տխրություն, որոշակի վախ, հուզմունք իրենց ապագա «աշակերտի» համար։
Լուրջ խնդիրներից մեկը, որը չպետք է դուրս մնա ծնողների տեսադաշտից, երեխայի իրավունքները մանկապարտեզում են։ Ոչ բոլոր ժամանակակից մայրերն ու հայրերն ունեն դրանց մասին ամբողջական պատկերացում: Թեեւ անտեղյակությունը երբեմն շատ լուրջ հոգեկան խնդիրների տեղիք է տալիս, որոնք նույնիսկ մի քանի տարի անց շատ դժվար է շտկել։ Երեխայի իրավունքների բովանդակությունը խնդիր է, որի մասին յուրաքանչյուր հայր կամ մայր չի մտածի, մինչդեռ մանկավարժները կարող են լիարժեք օգտվել դրանից։
«Պաշտպանի» փաստաթղթերի օրինակներ
Երեխայի հիմնական իրավունքները, որոնց օրինակները պետք է հայտնի լինեն ցանկացած հոգատար ծնողի, հիմնված են Կոնվենցիայի, Ընտանեկան օրենսգրքի, «Ռուսաստանի Դաշնությունում երեխայի իրավունքների հիմնական երաշխիքների մասին» օրենքի վրա: « Իհարկե, այս կանոնակարգերից որևէ մեկի խախտումը հանգեցնում է վարչական և քրեական պատասխանատվության։
Ի՞նչ է երաշխավորված նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար
Թվարկենք մանկապարտեզում երեխայի հիմնական իրավունքները ծնողների համար, որպեսզի նրանք կարողանան պաշտպանել իրենց երեխաներին (անհրաժեշտության դեպքում): Այսպիսով, դա երեխայի իրավունքն է.
- Կրթության, ինչպես նաև ստեղծագործական և ֆիզիկական կարողությունների ձևավորման և զարգացման համար։ Ցանկացած նախադպրոցական հաստատություն պետք էերեխաների համար լրացուցիչ զարգացող գործունեություն իրականացնել. Բացի մաքուր օդում զբոսանքներից, խաղերից, երեխային պետք է նպաստել մտավոր զարգացման ուղղությամբ։ Նպատակին հասնելու համար մանկապարտեզներում աշխատող դաստիարակներն օգնում են երեխաներին կատարելագործվել՝ աստիճանաբար բարդացնելով լուծվող խնդիրները (նույնիսկ եթե առաջին հայացքից դրանք բավականին պարզ են թվում մեծահասակների համար): Զարգացող գործունեության բացակայության դեպքում հիմքեր կան պնդելու, որ երաշխիքը խախտված է։ Մեր երկրում գործում է շուրջօրյա կամ ցերեկային ժամերին գործող նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների լայնածավալ ցանց։ Թարմացվում են նախադպրոցականների կրթական ծրագրերը, ներդրվել են հատուկ դաշնային պետական չափորոշիչներ՝ մանկապարտեզներում երեխաների զարգացումը կարգավորելու համար։
- Խաղին. Ելնելով երեխայի մտավոր և ստեղծագործական կարողությունների զարգացումից՝ պետք է հիշել նաև, որ խաղը կարևոր է երեխայի համար։ Հենց դրա մեջ է նա ստանում հաղորդակցման հմտություններ, ուստի մանկավարժները պետք է հատուկ ուշադրություն դարձնեն այն բազմազանությանը, որից երեխաները չեն հոգնի։
- առողջությանը և կյանքին. Թերևս դրանք մանկապարտեզում երեխայի հիմնական իրավունքներն են (ծնողների համար այս իրավունքներն ամենակարևորն են), քանի որ եթե դրանք չհարգվեն, փոքրիկի կյանքը կարող է լուրջ վտանգի տակ լինել։ «Կրթության մասին» օրենքում ասվում է, որ նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունը պարտավոր է երաշխավորել իր սաների կյանքը և առողջությունը։ Անհրաժեշտության դեպքում երեխային պետք է ցուցաբերվի բժշկական օգնություն, հետևաբար այն մանկական հիմնարկները, որոնք չունեն բժշկական կաբինետ, խախտում են բուժօգնության երաշխիքը։օգնություն, և, հետևաբար, պետք է փակվի:
- Պաշտպանված լինել չարաշահումից. Մանկավարժները հաճախ կարող են բղավել, իսկ ավելի վատ՝ ծեծել երեխաներին: Սա բացարձակապես անընդունելի է և պետք է դադարեցվի թե՛ ծնողների, թե՛ մանկապարտեզի տնօրինության կողմից։
- Երեխայի կարիքներն ու շահերը պաշտպանելու համար. Երեխաներին պետք է պատշաճ ուշադրություն դարձնել, խաղալիքները և հիգիենայի հիմնական միջոցները պետք է համապատասխանեն բոլոր չափանիշներին:
- Որակյալ սննդի մասին. Երեխայի օրգանիզմին անհրաժեշտ է սննդի բավարար, որակյալ, լիարժեք հոսք ամբողջ օրվա ընթացքում: Եթե երեխաներին տրվում է ժամկետանց սնունդ, ապա խախտվում են երեխայի իրավունքները, և ծնողները կարող են բողոք ներկայացնել դատախազություն։
Ի՞նչ է մանկապղծությունը։
«Վատ վերաբերմունքի» սահմանումը ներառում է ծեծ, սեռական, էմոցիոնալ կամ ֆիզիկական բռնություն (օրինակ՝ բղավել, վիրավորանք, նվաստացում): Մանկապարտեզներում այս կարգի խախտումները բավականին հաճախ են լինում, և ուսուցիչները նորմալ են համարում երեխաների վրա բղավելը, նրանց տգեղ խոսքեր ասելն ու երեսին ապտակելը։ Եթե պարզեք, որ երեխայի իրավունքները խախտվում են (նման իրավիճակների օրինակները հազվադեպ չեն), այսինքն՝ երեխայի նկատմամբ կիրառվել է բռնություն, տեղափոխեք այլ նախադպրոցական հաստատություն։
Կարո՞ղ են ծնողները պաշտպանել երեխաներին նախադպրոցական տարիքում:
Ծնողներն են, որ կարող են և պետք է ապահովեն, որ նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում իրենց երեխաների իրավունքները չոտնահարվեն։ Մանկապարտեզ ընտրելիս մայրերն ու հայրիկները պարտավոր են ստուգել այն դաստիարակների որակավորման մակարդակը, ում նրանք տանելու են.նրանց երեխաները. Եթե երեխան տանը մանկապարտեզ առաջին այցելությունից հետո չարաճճի է, հրաժարվում է քնելուց, առանց պատճառի լաց է լինում, ապա անհարմարության զգացում է առաջանում։ Ծնողները պետք է ուշադիր հետևեն երեխային, եթե 3-4 օր հետո նրա վարքագիծը չփոխվի, նյարդայնությունը մեծանա, խոսեք խնամողների հետ։ Եթե խոսակցությունից հետո ոչինչ չի փոխվում, և երեխան հրաժարվում է մանկապարտեզ գնալ, նրա համար այլ նախակրթարան փնտրեք։
Ի՞նչ պետք է հարցնեն ծնողները
Մի մոռացեք հետաքրքրվել հեռակառավարման վահանակում ընդունված կարգի կանոններով, հարցրեք դասերի մասին, որոնք մանկավարժներն անցկացնում են նախադպրոցական տարիքի երեխաների ստեղծագործական կարողություններն ու խելքը զարգացնելու համար: Մանկապարտեզը, որը գնահատում է իր հեղինակությունը, միշտ համագործակցում է ծնողների հետ և նույնիսկ հրավիրում բաց դասերի, որպեսզի նրանք տեսնեն, թե ինչպես է երեխան զարգանում, իմանան, թե ինչ հմտություններ է նա զարգացնում ստեղծագործական առաջադրանքների ժամանակ։
Ինչպե՞ս պետք է վարվեն ծնողները, եթե խախտումներ բացահայտվեն։
Նախ պետք է գրավոր դիմել մանկապարտեզի վարիչին, խնդրել դադարեցնել աշխատակիցների կողմից անօրինական գործողությունները։ Եթե դրական արդյունքներ չկան, ապա բողոք ներկայացրեք դատախազություն։ Այս հաստատությունում կիրականացվի ծառայողական քննություն, որի արդյունքների մասին կտեղեկացվեն ծնողները, ովքեր կարծում են, որ իրենց փոքրիկի իրավունքները խախտվել են նախադպրոցական հաստատության աշխատակիցների կողմից։
Գլխավոր խնդիրն է հիշել, որ երեխան 2-3 տարեկանում չի կարող տեր կանգնել իրեն։ Իհարկե, այսօր այս տարիքում շատ երեխաներ արդեն գիտեն, թե ինչպես միացնելՀեռուստացույց՝ մուլտֆիլմեր դիտելու կամ հայրիկի բջջային հեռախոսը «փորփրելու». Սակայն դա չի նշանակում, որ նրանք կկարողանան հակահարված տալ անբարեխիղճ ուսուցչին, որը ձգտում է ճչալ կամ հարվածել։ Փորձեք ձեր երեխային ավելի հաճախ հարցնել այգու իրադարձությունների մասին: Շատ հաճախ նա հիշում է ամենավառ հաճելի ու տհաճ պահերը, ուստի կարող է ինչ-որ կերպ պատմել ձեզ դրանց մասին։ Դրանից հետո ակտիվ գործողությունները մի հետաձգեք ավելի ուշ, որպեսզի երեխան հոգեկան վնասվածք չստանա։
Խորհուրդ ենք տալիս:
Երեխայի զարգացման քարտեր. Երբեք վաղ չէ սկսել սովորել: Ուսումնական բացիկներ տանը և մանկապարտեզում երեխաների հետ գործունեության համար
Այս հոդվածը կխոսի այն մասին, թե ինչպիսի քարտեր կան երեխայի զարգացման համար: Ինչի համար են դրանք, ինչպես կարելի է նրանցից սովորել և ինչ են նրանք զարգացնում երեխայի մոտ, ինչպես նաև Doman մեթոդի մասին
Մանկական զվարճանք մանկապարտեզում. Մանկապարտեզում արձակուրդների և ժամանցի սցենարներ
Բոլոր ծնողները գիտեն, որ իրենք պետք է զարգացնեն իրենց երեխաներին վաղ տարիքից, և նրանք ցանկանում են, որ իրենց երեխան լինի ավելի լավը, խելացի, ուժեղ, քան իրենց հասակակիցները: Մինչդեռ իրենք՝ մայրիկներն ու հայրիկները, միշտ չէ, որ պատրաստ են հանդես գալ զվարճությունների և տոնական սցենարներով: Այդ իսկ պատճառով մանկական ժամանցը համարվում է ամենահավատարիմն ու օրգանականը (մանկապարտեզում)
Մատների մարմնամարզություն 5-6 տարեկան երեխաների համար մանկապարտեզում չափածո. Մատների մարմնամարզության ազդեցությունը երեխայի մտավոր զարգացման վրա
Յուրաքանչյուր մայր ցանկանում է լավագույնը իր երեխայի համար և ցանկանում է, որ նա հեշտությամբ հասնի հաջողության: Մատների մարմնամարզությունը 5-6 տարեկան երեխաների համար հաջող ուսուցման և արագ զարգացման հիմքն է
Երեխան մանկապարտեզում լացում է. ի՞նչ անել. Կոմարովսկի. երեխայի հարմարեցումը մանկապարտեզում. Հոգեբանի խորհուրդը
Գրեթե բոլոր ծնողները ծանոթ են այն իրավիճակին, երբ երեխան լաց է լինում մանկապարտեզում։ Ինչ անել, Komarovsky E.O. - մանկական բժիշկ, երեխաների առողջության մասին հանրահայտ գրքերի և հեռուստահաղորդումների հեղինակ - մանրամասն բացատրում է և հասանելի յուրաքանչյուր ծնողի: Ինչու է երեխան լաց լինում և ինչպես խուսափել դրանից, մենք կպատմենք մեր հոդվածում:
Նախագիծ մանկապարտեզում միջին խմբում. Դասեր երեխաների հետ մանկապարտեզում
Դաշնային կրթական չափորոշիչը ուսուցիչներին ուղղորդում է փնտրել նորարարական տեխնոլոգիաներ, միջոցներ, մեթոդներ և տեխնիկա, որոնք կլուծեն երեխայի անհատականության, նրա ճանաչողական և ստեղծագործական կարողությունների զարգացման խնդիրները: Միջին խմբի մանկապարտեզում նախագիծը լավ հնարավորություն է այս ամենն իրականացնելու համար՝ ինտեգրելով տարբեր կրթական ոլորտներ
