2024 Հեղինակ: Priscilla Miln | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-18 02:31
Սերը, ինչպես սրտանց ջերմություն, առաջանում է կյանքի ընթացքում տարբեր մարդկանց համար: Բայց ենթադրվում է, որ չկա ավելի ուժեղ բան, քան մոր զգացմունքները երեխայի հանդեպ: Սա ճիշտ չէ. Ավելի անսխալական բան կա՝ երեխայի սերը։ Վստահելով պաշտամունքը և հավատը ծնողների կատարելության նկատմամբ, որոնք ներկայացված են կիսաստվածներով, որոնք ջերմացնում են, կերակրում, օգնում են հաղթահարել դժվարությունները: Ինչպե՞ս է ձևավորվում այս զգացողությունը և ի՞նչ փոխակերպումներ է այն ենթարկվում կյանքի ընթացքում։
Մայրը երեխայի կյանքում
Կինը արթնացնում է մայրական բնազդը երեխայի ծնվելուց անմիջապես հետո։ Բայց հայրական սերը ձևավորվում է աստիճանաբար։ Այն ամենաուժեղն է դառնում, երբ հնարավորություն կա փոխանցելու հմտություններ, ինչ-որ բան սովորեցնելու։ Մայրը վաղ տարիքից ավելի շատ ժամանակ է անցկացնում երեխայի հետ, կրծքով կերակրում, հոգատարություն և ջերմություն է ցուցաբերում։ Ուստի առաջին իսկ օրերից երեխայի սերը մոր հանդեպ աճում է կախվածության ու անխզելի կապի պատճառով: Նորածնի հետ շփումն այնքան կարևոր է նրա զարգացման համար, որ շփումից զրկելըմինչև երեք ամիսը կարող է հանգեցնել անդառնալի մտավոր հետամնացության։
Հոր՝ որպես կյանք տված մարդու հետ հարաբերությունները ձևավորվում են մոր կողմից։ Նա է, ով հեռարձակում է, թե ինչպես վարվել նրա հետ, ինչ դեր ունի երեխայի կյանքում, ինչ է նա: Փաստորեն, կինը միջնորդ է դառնում երեխայի և հոր միջև։ Երեխայի զգացմունքները ծնողի նկատմամբ մեծապես կախված են նրա ջանքերից և նորածինին լիարժեք դաստիարակություն տալու ցանկությունից։
Երեխայի սերը նմանակելու ցանկություն է
Գիտակցության ձևավորման սկզբում (3 տարի) երեխաներին հաստատվում է այն կարծիքը, որ երկրի վրա լավագույն մարդիկ մայրիկն ու հայրն են: Նրանք իսկական քնքշանք ունեն իրենց ծնողների հանդեպ։ Դա արտահայտվում է անթիվ հաճոյախոսություններով՝ բակում պաշտպանելով այն դիրքը, որ իրենք ամենաբարին են, ամենագեղեցիկը, հոգատարը, և նաև՝ նույնը դառնալու ցանկությամբ։ Երկու տարեկանում երեխան բռնում է խոզանակը, բայց դա անում է անսովոր առարկայի նկատմամբ հետաքրքրության համար։ Արդեն երեք տարեկանում աղջիկը փորձում է ավլել մորը նմանվելու համար։ Նա հագնում է զգեստը, շրջվում այն հայելու առաջ, կրկնում է իր սովորությունները։
Տղան ձգտում է նմանվել հորը՝ գիտակցելով իր սեռը։ Հիանալով նրանով, նա կրկնօրինակում է վարքագիծը, պահվածքը, նույնիսկ արտաքինը։ Պահանջել նույն սանրվածքը, համեմատել մազերի գույնը, խանդով լսել մեծերի խոսակցությունները, թե որքանով է որդին նման հորը։ Այն ներկայացնում է ծնողի կողմից հաստատված ապագա մասնագիտությունը։ Նա հաճույքով որդեգրում է հմտությունները, հետևում է իր վերաբերմունքին այլ մարդկանց՝ կանանց, մայրերի նկատմամբ։
Ռոմանտիկ կցորդ
Նույն տարիքում տղասկսում է զգալ մոր ռոմանտիկ երկրպագությունը, իսկ աղջիկը` հայրը: Երեխաների սերն իրենց ծնողների հանդեպ նման է մեծահասակների հարաբերություններին։ Եթե նախկինում նրանք կախված էին նրանցից, ապա այժմ մայրիկն ու հայրիկը դարձել են կանացիության և առնականության մոդել։ Երեխան իր կողքին այլ կնոջ չի ներկայացնում։ Չէ՞ որ նրա մայրն ամենագեղեցիկն ու բարին է։ Չորս տարեկանում նա նույնիսկ կարողանում է ամուսնության առաջարկ անել իր գլխավոր կնոջը։ Ամուսնության նպատակը վատ պատկերացնելով՝ նա կարող է նախանձել սեփական հորը, ով խլում է մոր ուշադրությունը նրանից։ Նման էրոտիկ հարաբերությունները հոգեվերլուծաբան Զիգմունդ Ֆրեյդը նկարագրել է որպես Էդիպյան բարդույթ:
Անգիտակցական մակարդակով հետագա կյանքում տղան կընտրի մի կնոջ, որը նման է իր մորը: Իսկ աղջիկը հայր է, ում նկատմամբ նա սկսում է սեփականատիրական զգալ։ Նրան խնամելու ցանկությունն այնքան մեծ է, որ նա կարողանում է մորը խորհուրդ տալ որոշ ժամանակով ինչ-որ տեղ գնալ, որպեսզի կարողանա շրջապատել նրան ուշադրությամբ։ Նմանատիպ հարաբերությունը նկարագրվում է որպես Electra համալիր: Երեխաների ռոմանտիկ սերը ծնողների նկատմամբ տարիների ընթացքում մարում է՝ նախապատրաստվելով ապագա կանանց և ամուսինների համար նոր զգացմունքների ձևավորմանը։
Հավասար բաժանված
Երեխան միշտ մորն ու հորը ընկալում է որպես անբաժանելի մի ամբողջություն։ Երեխայի սերը ծնողների հանդեպ նույնն է՝ անկախ նրանից, թե իրականում ինչ վարքագիծ է դրսևորվում: Կոնֆլիկտներ ունենալով միմյանց հետ՝ ամուսինները հաճախ փորձում են ապացուցել, որ երեխայի կապվածությունն իրենց հետ ավելի ուժեղ է, որդուն կամ դստերը դնելով ընտրության դժվարին դրության մեջ, որը նրանք հաճախ չեն կարողանում կատարել: Եթե չեն անումենթարկվել են ծնողներից մեկի ակնհայտ բռնության՝ զգալով վախ և մերժում, այնուհետև նախապատվության պահանջը ձևավորում է մեղքի զգացում կամ հոր, կամ մոր նկատմամբ։
Սա ապացուցում է, որ երեխայի սերն ավելի կատարյալ է, քան ծնողինը: Վաղ փուլում նա ոչ մի օգուտի և առավելությունների կարիք չունի։ Նա չի գնահատում այս կամ այն ծնողին հատկացված ժամանակը. իր համար նշանակություն չունի, թե ով ավելի շատ խաղաց իր հետ, ով ավելի քիչ: Նա մորն ու հորն ընկալում է որպես իր մաս, հետևաբար ամեն գնով կատարում է նրանց հաշտեցման առաքելությունը, երբեմն՝ բավականին հիվանդ։
Սեր չնայած -ին
Երեխաների կապվածությունը ծնողների նկատմամբ ուժեղ է ենթագիտակցական մակարդակում: Եվ դա բացատրվում է նրանով, որ մայրն ու հայրը կյանք են տվել։ Այս զգացումը անշահախնդիր է։ Այն ազատված է ցանկություններից, հետևաբար՝ ամենամաքուրն ու իրականը։ Բայց երեխաների համար աշխարհի լավ պատկերը գոյություն ունի միայն այնքան ժամանակ, քանի դեռ կա ներդաշնակություն ծնողների հետ նրանց հարաբերություններում: Դրա ոչնչացումը մեծահասակների կողմից ծնողական պարտականությունների անտեսումն է: Բայց նույնիսկ նման ցնցումը (ծեծ, ալկոհոլիզմ, երեխաների դաստիարակությունից հրաժարվելը) ի վիճակի չէ սպանել երեխայի սերը։
Կան բազմաթիվ օրինակներ, երբ երեխաները փախչում են մանկատներից դժբախտ ծնողների մոտ՝ նրանց խնամելու, համոզելու, որ բուժվեն, իրենց կարիքների համար գումար աշխատեն։ Նրանք մինչև վերջ հավատում են իրենց հարբած արցունքներին՝ առանց դատելու, ինչ էլ որ անեն։ Սա ճիշտ է Աստծո օրենքների համաձայն, որն ասում է. «Պատվի՛ր քո հորն ու մորը»: Ծնողների դատապարտումը մեղք է, որը կապված է Աստծուն ուրանալու հետ:
Ծնողականբումերանգ
Երբ երեխաները մեծանում են, երեխաների անվերապահ վստահությունը մեծահասակների աշխարհի նկատմամբ կորչում է: Ծնողների կողմից ստի, անարդարության, թյուրիմացության հետ հանդիպելով՝ երեխան սկսում է կասկածել իր հանդեպ ունեցած զգացմունքների անկեղծությանը։ Նա մեծահասակների արարքներում սիրո դրսևորման հաստատում է փնտրում։ Մինչ նրանք սովոր են ավելի շատ կենտրոնանալ բառերի վրա: Երեխայի սերը ծնողների հանդեպ դեռահասության շրջանում այն զգացմունքների արտացոլումն է, որ նա ստանում է նրանցից: Հոգեբանության մեջ դա կոչվում է բումերանգի էֆեկտ:
Դպրոցական կոնֆլիկտ, որի ժամանակ ծնողները աջակցում էին ուսուցչին` չհասկանալով իրավիճակը մինչև վերջ, մերժում ընկերներից, հետաքրքրություններից, երեխայի կարծիքից` ամեն ինչ կարող է անապահովություն առաջացնել նրանց սիրո մեջ: Դեռահասը սկսում է իրավիճակներ հրահրել՝ սեփական հոր և մոր անհրաժեշտության հաստատում ստանալու համար՝ հիվանդության նմանակումից մինչև տնից փախչել։
Տարեց ծնողներ
Ոմանք ծերության ժամանակ շրջապատված են ուշադրությամբ և հոգատարությամբ՝ դառնալով բազմասերունդ մեծ ընտանիքի կենտրոն: Մյուսները կյանքում լքված ու մոռացված են, ստիպված ժամանակն անցկացնել միայնակ: Երեխաների տարբեր վերաբերմունքը տարեց ծնողների նկատմամբ կրթության հարթությունում է: Երեխայի սերը մայրիկի և հայրիկի հանդեպ, ի ծնե տրված պայծառ ու մաքուր զգացումը տարիների ընթացքում կորչում է բազմաթիվ պատճառներով, որոնցից հիմնականներն են՝
- ավագ սերնդի նկատմամբ վերաբերմունքի դրական օրինակի բացակայություն հենց ծնողների կողմից;
- բումերանգի էֆեկտ;
- ցմահ գերպաշտպանություն.
Ինչ էլ որ պատահի, տարեց ծնողների հետ շփումը անհրաժեշտ է ոչ միայն որպես երախտագիտության նշանշնորհալի կյանք, բայց նաև օրինակ իրենց երեխաներին, որոնց հարգանքը բոլորին պետք կգա ծերության ժամանակ։
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ծնողների տեսակները՝ առանձնահատկություններ, հասկացություններ, վերաբերմունք երեխայի դաստիարակության նկատմամբ և ծնողական սիրո դրսևորում
Ծնողները միշտ ցանկանում են, որ իրենց երեխաները իրենցից լավը լինեն: Բայց որոշ մարդիկ չափազանց եռանդուն են իրենց հետապնդման մեջ: Այս տիպի ծնողները խնամում են երեխաներին, նրանց անցաթուղթ չեն տալիս և արդյունքում մեծանում են անօգնական ու տխրահռչակ արարած։ Կան նաև այլ տեսակներ։ Ծնողները, ովքեր ցանկանում են ընկերանալ իրենց երեխաների հետ, շատերին իդեալական են թվում: Բայց սա նույնպես իրադարձությունների լավագույն զարգացումը չէ։ Եվ կա նաև մի տեսակ, որը կարելի է վերագրել ոսկե միջինին
Ինչպե՞ս սովորեցնել երեխաներին հնազանդվել: Երեխաների հոգեկանը, ծնողների և երեխաների հարաբերությունները, երեխայի դաստիարակության դժվարությունները
Իհարկե, յուրաքանչյուր ծնող գոնե մեկ անգամ մտածել է, թե ինչպես երեխային սովորեցնել հնազանդվել առաջին անգամ: Իհարկե, իմաստ կա դիմել մասնագիտացված գրականությանը, հոգեբաններին և այլ մասնագետներին, եթե երեխան ընդհանրապես հրաժարվում է լսել ձեզ և չի կատարում նույնիսկ ամենապարզ և պարզ պահանջները՝ գործելով բոլորովին այլ կերպ։ Եթե երեխան ամեն անգամ սկսում է ցույց տալ իր «չեմ ուզում, չեմ ուզում», ապա դուք կարող եք ինքնուրույն զբաղվել դրանով, առանց ռեպրեսիայի և ծայրահեղ միջոցների դիմելու:
Ծնողների առաջին հանդիպումը տղայի ծնողների հետ
Նոր հանդիպումները մարդուն միշտ անհանգստացնում և անհանգստացնում են, քանի որ ցանկանում եք ներկայանալ լավ լույսի ներքո, հաճոյանալ զրուցակցին, հետաքրքրվել և շփվելուց հետո թողնել միայն դրական տպավորություններ և հույզեր։ Հատկապես բավականին նյարդային կլինի ծնողների ծանոթությունը տղայի ծնողների հետ։ Ի վերջո, ինչպես կշարունակվի երկխոսությունը հանդիպման բոլոր մասնակիցների միջև, այնպես էլ կզարգանան հարաբերությունները։
Ծնողների հետ նախապատրաստական խմբում աշխատանքի պլան. Հիշեցում ծնողների համար. Նախապատրաստական խմբի ծնողների խորհուրդը
Շատ ծնողներ կարծում են, որ միայն ուսուցիչներն են պատասխանատու նախադպրոցական տարիքի երեխայի կրթության և դաստիարակության համար: Իրականում միայն նախադպրոցականների փոխգործակցությունն իրենց ընտանիքների հետ կարող է դրական արդյունքներ տալ։
Ջուր երեխաների համար. ինչպես ընտրել ջուր երեխայի համար, որքան և երբ ջուր տալ երեխային, խորհուրդներ մանկաբույժներից և ծնողների ակնարկներ
Բոլորս էլ գիտենք, որ նորմալ գործելու համար մարդու օրգանիզմին ամեն օր անհրաժեշտ է որոշակի քանակությամբ հեղուկ: Երեխայի մարմինն ունի իր առանձնահատկությունները, որոնք մենք կքննարկենք այս հոդվածի շրջանակներում: Փորձենք պարզել, թե արդյոք անհրաժեշտ է երեխային ջուր տալ