Մարդու որպես անձնավորության զարգացման հիմնական փուլը կամ ինչ է պատանեկությունը

2024 Հեղինակ: Priscilla Miln | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-18 02:31

Խոսելով չոր գիտական լեզվով՝ հեշտ է պատասխանել այն հարցին, թե ինչ է պատանեկությունը։ Սա մանկության և հասունության միջև ընկած տարիքն է: Բայց կյանքում երբեմն շատ դժվար է հստակ գիծ քաշել այն վայրում, երբ ավարտվում է տիկնիկների և մեքենաների ժամանակը և սկսվում է մեծահասակների անկախ կյանքը: Հավանաբար, մայրիկի և հայրիկի համար այս տարիքը երբեք չի գա:

Ինչպե՞ս բաց թողնել երեխային

Ներկայիս սովորություններն ու դաստիարակության ձևերն այնպիսին են, որ նորմալ է համարվում, եթե երեխան ապրում է ընտանիքում նույնիսկ ինստիտուտում սովորելիս, թեև մի քանի տասնամյակ առաջ դեռահասներին իրականում ուղարկել են ուսումնական հաստատություններ մանուկ հասակում. 11-12 տարեկան. Ցարական Ռուսաստանում ծնվել է «տղա» տերմինը, որն ամենից հաճախ վերաբերում էր երիտասարդներին, ովքեր իրենց ընտանիքները որպես ուսանող թողել են տարբեր արհեստավորների, հոգևորականների և ազնվականների մոտ։

Բայց իրենց ծնողների սիրելի որդիներն ու դուստրերը ցանկանում են ցույց տալ իրենց անկախությունը, անկախությունը, հստակ ցույց տալ բոլորին.իրենց պահվածքով, թե ինչ է դեռահասությունը: Դեռահասության տարիքի դժվարությունները անհրաժեշտություն են, որոնք ապրելու և հաղթահարելու կարիք ունեն յուրաքանչյուր մարդ։ Այս տարիքում տեղի են ունենում կարդինալ փոփոխություններ հոգեբանության, ֆիզիոլոգիայի մեջ։ Եվ երբեմն երեկվա երեխայի համար շատ դժվար է ինքնուրույն գիտակցել և հասկանալ այս բոլոր փոխակերպումները։

Ո՞րն է պատանեկության տարիքային շեմը:

Ինչ է պատանեկությունը, ժամանակակիցների համար բավականին դժվար է հասկանալ: Քսանմեկերորդ դարում ընդունված է ասել «դեռահաս» կամ արեւմտյան ձեւակերպմամբ՝ «դեռահաս»։ Անգլերենից թարգմանությունը բառացիորեն կարելի է ընկալել որպես 13-ից 19 տարեկան տարիք (դեռահասը այս շրջանակներում մարդու տարիքային շրջանն է, տարիքը՝ տարիքը): Այս տերմինը արմատավորվել և լայնորեն կիրառվում է ինչպես գիտական գրականության մեջ, այնպես էլ առօրյա կյանքում։ Այն ուղղակիորեն բնութագրում է պատանեկությունը, նրան բնորոշ տարիքը։ Բայց միևնույն ժամանակ արևմտյան հոգեբանները հեռացել են բոլոր երեխաների հստակ դասակարգումից և նույն վրձինով հավասարեցումից: Ինչ-որ մեկի համար մանկությունից հետո շրջանը կարող է սկսվել 11-ից և ավարտվել 19-ին, իսկ ինչ-որ մեկը կսկսի մեծանալ մինչև 13-14 տարեկան, մինչդեռ ինքնին անցումային տարիքը կարող է տևել ոչ ավելի, քան 15-16 տարի: Ամեն ինչ զուտ անհատական է։ Բացի այդ, աղջիկների մոտ այս պրոցեսներն ավելի վաղ են ընթանում և մի փոքր ավելի հեշտ, քան տղաները։

Անցումային տարիքի դժվարություններ

Աղջիկների հոգեկանն ավելի կայուն է, նրանք ավելի քիչ հավանական է, որ ենթարկվեն ըմբոստ տրամադրությանը, միգուցե մոր հետ շփվելու պատճառով, ով իսկապես խորանում է նրանց խնդիրների և փորձի մեջ: Տղաները սկսում են փոփոխություններ զգալ մարմնում, գիտակցում են, որ դրանք դառնում ենմեծահասակները, բայց հարազատների կամքից կախվածությունը ջախջախում և շփոթեցնում է: Այս ամենը կարող է հանգեցնել մեկուսացման, անջատման, կոնֆլիկտների թե՛ տանը, թե՛ դպրոցում, փողոցում։

Ընդհանրապես, կոնֆլիկտային իրավիճակները ուղղակիորեն ցույց են տալիս, թե ինչ է դեռահասությունը, բացահայտում են նրա բոլոր խնդիրները, կրթության անկատարությունը, բարդույթները, դեռահասի հոգեկանի կայունության աստիճանը: Հազվադեպ է պատահում, որ այս ընթացքում որեւէ մեկը խուսափի ընտանիքում խնդիրներից։ Ծնողների համար դժվար է գիտակցել, որ իրենց սիրելի երեխան դադարում է երեխա լինել, նրանք պետք է սովորեն լսել, նվազեցնել վերահսկողության մակարդակը և աստիճանաբար բաց թողնել: Լիարժեք և ավտորիտար մենեջերի դերն այն սխալն է, որն անխուսափելիորեն կհանգեցնի սիրելիների միջև վեճերի և թյուրիմացությունների։

Դեռահասների և հասակակիցների, ուսուցիչների, ծնողների միջև հաղորդակցության առանձնահատկությունները

Նաև դեռահասության և մանկության միջև եղած տարբերությունները շատ հստակ տեսանելի են ընտանիքից և դպրոցից դուրս՝ հասակակիցների, ընկերների և թշնամիների շրջանում: Սա անհատականության ձևավորման և մաքսիմալիզմի դարաշրջանն է, որը բնութագրվում է իդեալիզացիայով և մտածողության բևեռականությամբ։ Եթե երեխաներն ամեն ինչ ընկալում են բավականին բառացի, ապա դեռահասության տարիքում սկսվում են տրամաբանական եզրակացություններ անելու առաջին փորձերն ու հմտությունները։ Դեռահասները փորձում են տեղ գրավել արևի տակ, առաջին քայլերն են արվում հասարակության մեջ իրենց կարգավիճակն ամրապնդելու, առաջնորդության, հեղինակության համար պայքար։

Փոփոխություններ դեռահասության գալուստով և հայացք դեպի դպրոց, ուսուցիչներ. Եթե նախկինում ուսուցիչն ու նրա խոսքերը կասկածի տակ չէին դնում, ապա այժմ մարտահրավերն է սկսվում՝ պաշտպանելով նրա անձնական կարծիքը։

Դեռահասության տարիներին ծնողները պետք է վճարենմեծ ուշադրություն դարձրեք ձեր երեխային, սովորեք ոչ միայն լսել նրան, այլև լսել, խորհրդակցել: Անտառաճի կարծիքի նկատմամբ խուլությունը կարող է հանգեցնել անուղղելի հետևանքների, որոնք կազդեն ինչպես երեխայի, այնպես էլ նրա ընտանիքի ողջ ապագա կյանքի վրա: