2024 Հեղինակ: Priscilla Miln | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-18 02:39
Մանկությունն այն ժամանակն է, երբ առաջին հիմքը դրվում է երջանիկ չծնված երեխայի համար: Այս տարիքում երեխաները հազվադեպ են մտածում սովորելու մասին։ Նրանք ցանկանում են խաղալ, մեծանալ, շփվել իրենց հասակակիցների հետ և դիտել մուլտֆիլմեր: Ժամանակի մեծ մասը երեխան անցկացնում է մանկապարտեզում, որտեղ երեխայի ժամանակը նկարում և զբաղված է։
Երեխաները պետք է շատ շարժվեն, որպեսզի մեծանան առողջ, ուժեղ և գոհացնեն իրենց ծնողներին: Այս հոդվածը մանկապարտեզում երեխաների խաղերի մասին է: Ամենից հաճախ մեր երեխաները այնտեղ են, և որպեսզի նրանք ամեն օր զվարճանան և ցանկանան այցելել այս վայրը, ուսուցիչը պետք է ունենա տարբեր խաղերի մեծ պաշար, որոնք կօգնեն փշրանքներին ոչ միայն զվարճանալ, այլև զարգանալ։
Բացօթյա խաղեր մանկապարտեզում փուչիկներով
Փուչիկների հանդեպ սերը երեխաների մեջ սերմանվում է վաղ տարիքից, այնպես որ գնեք պատշաճ քանակությամբ փուչիկներ և մի խնայեք ձեր թոքերը։ Դրա համար երեխաները և նրանց ծնողները շատ երախտապարտ կլինեն ձեզանից … Այսպիսով, հաշվի առեք խաղերը մանկապարտեզում երեխաների համար, օգտագործելովփուչիկներ.
«Հատակը լավա է»
Ոչ, սա մի բազմոցից մյուսը ցատկելու հին լավ խաղը չէ: Սա նոր մակարդակ է, որտեղ խաղացողը ստանում է գերհզորություն՝ լավայի վրայով քայլելու ունակություն: Պետք է լավայից փրկել խեղճ ու անպաշտպան փուչիկները։ Խաղալու համար ձեզ հարկավոր են մի քանի փքված փուչիկներ (կարող եք հիմնվել խաղացողների քանակի վրա) և, իհարկե, երեխաներ, ինչպես նաև ձեր սեփական դիտողական ունակությունները:
Կարող եք տղաներին բաժանել երկու թիմի և տալ նրանց անունները: Դրանից հետո բոլոր գնդակների վրա ստորագրեք թիմերից յուրաքանչյուրի անունով (դրանք պետք է ունենան հավասար թվով գնդակներ) կամ ստեղծեք պատկերակներ, որոնք կհամապատասխանեն թիմերին։ Երբ ամեն ինչ պատրաստ է, երեխաներին հանձնարարեք՝ անել հնարավոր ամեն ինչ, որպեսզի գնդակները չընկնեն հատակին: Դուք կարող եք հարվածել նրանց ձեր ձեռքերով, գլխով, քթով կամ հարվածել նրանց վրա: Այս պահին դուք պետք է ուշադիր հետևեք, թե որ գնդակները կընկնեն հատակին: Նրանք, ովքեր ընկնում են հատակին, խաղից դուրս են: Հաղթում է այն թիմը, ում մոտ մնացել է ամենաշատ գնդակը:
Ինչպես ցանկացած բացօթյա խաղում, այստեղ երեխաները հեշտությամբ կարող են վիրավորվել կամ վնասել միմյանց: Դուք պետք է պատրաստի վիրակապեր և փայլուն կանաչիներ, և գուցե նույնիսկ հեռախոս շտապօգնություն կանչելու համար:
«Փչել»
Այստեղ մեզ անհրաժեշտ են գնդակներ, որոնց թիվը հավասար կլինի խաղացողների թվին։ Խաղալու համար ձեզ անհրաժեշտ կլինի նաև վերջնագիծ և մեկնարկային գիծ: Խաղացողներին շարեք մեկնարկային գծի երկայնքով և յուրաքանչյուր խաղացողի տվեք փուչիկ: Այստեղ հաղթում է նա, ով ավելի լավ զարգացած թոքեր ունի, քանի որ գնդակըդուք կարող եք միայն փչել. Հաղթում է նա, ով առաջինը «փչում» է իր օդապարիկը մինչև վերջնագիծ։
Ավելի մեծ հետաքրքրության համար խաղացողները կարող են իրենց ձեռքերը կապել մեջքի հետևից, բայց ոչ շատ, որպեսզի երեխաների ձեռքերին տարօրինակ հետքեր չմնան, բացի այդ, երեխան կարող է նման կերպ վնասվել։ Դուք չեք կարող վերցնել գնդակը հատակից, եթե այն ընկել է: Նա, ում գնդակն ընկել է հատակին, համարվում է պարտվողը։ Խաղը զարգացնում է երեխաների թոքերը: Բայց դրա ընթացքում պետք է նաև հետևել խաղացողներին: Ոմանք կարող են գլխապտույտ զգալ, պատրաստել ամոնիակ և ջուր:
«Զգեստ»
Այս խաղը պատկանում է ավելի մեծ երեխաների ժամանցի կատեգորիային, քանի որ շատ փոքր երեխաները դժվար թե կարողանան ինքնուրույն հագնվել։
Երեխաներին բաժանեք երկու թիմի: Նրանց մեջ տղաների թիվը պետք է նույնը լինի։ Վերցրեք երկու աթոռ և դրեք դրանց վրա մեկ գլխարկ և մեկ բլուզ։ Թիմերը շարվում են երկու շարքով. Ազդանշանով նրանցից յուրաքանչյուրի առաջին խաղացողը վազում է դեպի աթոռը և հագնում է աթոռի վրա եղած հագուստը։ Հետո նա հանում է նույն հագուստը և փախչում մյուս ուղղությամբ, և այս պահին հաջորդ խաղացողն արդեն վազում է նրա հետևից և անում նույնը։ Հաղթում է այն թիմը, որն ամենաարագ հագնվում և մերկանում է: Դուք կարող եք միացնել զվարճալի շարժվող երաժշտությունը ֆոնի համար:
Մանկապարտեզի խաղեր ձմռանը
Խորհուրդ ենք տալիս ձմռանը ընտրել հարմար եղանակ բացօթյա խաղերի համար, պետք է նաև վերահսկել երեխաներից յուրաքանչյուրի հագնվածությունը։ Մտածեք, թե արդյոք երեխայի համար անվտանգ կլինի նման հագուստով մանկապարտեզում ձմեռային խաղեր խաղալը։
«Շինարարներ»
Այս խաղը հաջորդ զվարճանքի առաջին փուլն է: Փողոցում գտնվող մանկապարտեզում երեխաները ստիպված կլինեն լաբիրինթոս կառուցել. Բաժանեք դրանք երկու թիմերի: Հիշեք, թե նրանցից ով որ թիմում էր, սա շատ կարևոր է։ Դրանից հետո դիտեք լաբիրինթոսներից յուրաքանչյուրի կառուցումը: Նրանք պետք է հուսալի լինեն, դրանց պատերը չպետք է քանդվեն, իսկ լաբիրինթոսները պետք է չափավոր դժվար լինեն: «Շինարարներին» կարելի է վերագրել նաեւ մանկապարտեզում բացօթյա խաղերի քանակով։ Երբ լաբիրինթոսները պատրաստ լինեն, գնահատեք դրանք և յուրաքանչյուր թիմին տվեք համեղ պարգև։
«Լաբիրինթոս»
Այժմ յուրաքանչյուր թիմ պետք է անցնի մյուս թիմի լաբիրինթոսով: Երեխաները պետք է հասնեն շենքի կենտրոն, որտեղ նրանց կրկին հաճելի անակնկալ է սպասվում։
«Ուղին»
Եթե երեխաները շատ փոքր են լաբիրինթոսներ կառուցելու և դրանք ավարտելու համար, առաջարկում ենք ևս մեկ խաղ խաղալ մանկապարտեզում: Նախ պետք է քայլել մի փոքր ճանապարհով: Դրա վրա, բռնվելով «գնացքի մեջ», երեխաները պետք է անցնեն առանց դրա եզրագծից դուրս գալու: Ով դուրս է եկել ուղուց, նա խաղից դուրս է: Հաղթողները նրանք են, ովքեր անցնում են ամբողջ ճանապարհը սկզբից մինչև վերջ՝ առանց դրանից այն կողմ անցնելու։
Խաղեր, որտեղ պետք է մտածել և արտացոլել: «Ի՞նչ կա պայուսակի մեջ»:
Դիդակտիկ խաղերը մանկապարտեզում զարգացնում են շոշափելի ընկալումը, լսողական ուշադրությունը, տրամաբանական մտածողությունը և այլ կարողություններ, որոնք ապագայում օգտակար կլինեն երեխաներին։
Հուզիչ խաղում «Ի՞նչպայուսակո՞ւմ»,- երեխան պետք է ձեռքը մտցնի պայուսակի մեջ, որի մեջ բոլորովին այլ իրեր են ընկած։ Նրանցից մեկը ձեռքը վերցնելով՝ չպետք է հանի այն պայուսակից։ Երեխան պետք է կռահի հպումով։ ինչ առարկա է դա, արվածից և նկարագրիր ընկերներիդ, որպեսզի նրանք հասկանան, թե դա ինչ է և ճիշտ պատասխանը տան։
«Ես հավատում եմ, չեմ հավատում»
Մանկապարտեզում ամենահայտնի դիդակտիկ խաղերից մեկը։ Երեխաները, ձեր խոսքերը վերլուծելուց հետո, պետք է որոշեն՝ դա իրականում կարող է տեղի ունենալ, թե ոչ, և ձեզ պատասխան տան «Ես հավատում եմ» կամ «Ես չեմ հավատում»: Օրինակ, դուք ասում եք. «Այս ձմռանը մենք կերանք աներևակայելի համեղ մանդարիններ՝ պոկելով դրանք ուղիղ խնձորի ծառից», իսկ երեխաները ձեզ ասում են, որ չեն հավատում։
Խաղեր, որոնք զարգացնում են երեխաների սոցիալական դերի սկզբունքի ըմբռնումը
Պատմախաղերը մանկապարտեզում երեխաների ամենասիրելի զվարճանքն են։ Հիշու՞մ եք, թե ինչպես էիք խաղում «Խանութ», «Հոսպիտալ», «Գեղեցկության սրահ» կամ «Սրճարան»: Այս խաղերը երեխաներին օգնում են ոչ միայն զվարճանալ, այլև սովորել տվյալ իրավիճակում վարքի կանոնները, ճիշտ տարբերակել հիվանդի և բժշկի դերերը, հասկանալ սրճարանում մատուցողի աշխատանքի սկզբունքը և, իհարկե, պատճենել անձի վարքագիծը որոշակի սոցիալական դերում:
Ահա, թերևս, ամեն ճաշակի և գույնի համար նախատեսված մանկական տարբեր խաղերի ամբողջ ցանկը։ Խնդրում ենք հիշել անվտանգության կանոնները դրանք կատարելիս և շատ զգույշ լինել, երբ փոքր երեխաները մնում են միմյանց հետ մենակ կամիրեր, որոնք կարող են վնասել իրենց կամ իրենց ընկերներին։
Մաղթում ենք ձեզ հաջողություն և զվարճացեք ձեր երեխաների հետ խաղալով:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Բացօթյա խաղեր երեխաների համար: Բացօթյա խաղեր
Մանկությունը պետք է անցկացվի շարժման և զվարճալի խաղերի կարգախոսով։ Եթե ավելի վաղ երեխաները հաճույքով մագլցում էին ծառեր, վազում էին բակով գնդակով և քանդակում ավազե ամրոցներ, ապա ժամանակակից երեխաները շատ ժամանակ են անցկացնում գաջեթների հետ: Սա հանգեցնում է հիպոդինամիայի և այլ առողջական խնդիրների զարգացմանը: Այնուամենայնիվ, բոլոր երեխաները սիրում են զվարճանալ, հատկապես փողոցում: Ուստի բացօթյա խաղերը միշտ լավ են ընդունվում երեխաների կողմից, ինչպես նաև նվազեցնում են սթրեսային իրավիճակների վտանգը:
Մանկական զվարճանք մանկապարտեզում. Մանկապարտեզում արձակուրդների և ժամանցի սցենարներ
Բոլոր ծնողները գիտեն, որ իրենք պետք է զարգացնեն իրենց երեխաներին վաղ տարիքից, և նրանք ցանկանում են, որ իրենց երեխան լինի ավելի լավը, խելացի, ուժեղ, քան իրենց հասակակիցները: Մինչդեռ իրենք՝ մայրիկներն ու հայրիկները, միշտ չէ, որ պատրաստ են հանդես գալ զվարճությունների և տոնական սցենարներով: Այդ իսկ պատճառով մանկական ժամանցը համարվում է ամենահավատարիմն ու օրգանականը (մանկապարտեզում)
ՏՐԻԶ մանկապարտեզում. TRIZ տեխնոլոգիաները մանկապարտեզում. TRIZ համակարգ
«Չկա ավելի հեշտ բան, քան ուսումնասիրել այն, ինչ հետաքրքիր է», - այս խոսքերը վերագրում են հայտնի գիտնական Ալբերտ Էյնշտեյնին, մի մարդու, ով սովոր է մտածել օրիգինալ և ոչ ավանդական ձևով։ Այնուամենայնիվ, այսօր շատ քչերն են գտնում հետաքրքիր և հուզիչ բան սովորելու գործընթացը, և, ցավոք, նման հակակրանքը դրսևորվում է երեխայի վաղ տարիքում: Ի՞նչ պետք է անեն ուսուցիչները ուսումնական գործընթացի բթությունը հաղթահարելու համար։
Երեխան մանկապարտեզում լացում է. ի՞նչ անել. Կոմարովսկի. երեխայի հարմարեցումը մանկապարտեզում. Հոգեբանի խորհուրդը
Գրեթե բոլոր ծնողները ծանոթ են այն իրավիճակին, երբ երեխան լաց է լինում մանկապարտեզում։ Ինչ անել, Komarovsky E.O. - մանկական բժիշկ, երեխաների առողջության մասին հանրահայտ գրքերի և հեռուստահաղորդումների հեղինակ - մանրամասն բացատրում է և հասանելի յուրաքանչյուր ծնողի: Ինչու է երեխան լաց լինում և ինչպես խուսափել դրանից, մենք կպատմենք մեր հոդվածում:
Նախագիծ մանկապարտեզում միջին խմբում. Դասեր երեխաների հետ մանկապարտեզում
Դաշնային կրթական չափորոշիչը ուսուցիչներին ուղղորդում է փնտրել նորարարական տեխնոլոգիաներ, միջոցներ, մեթոդներ և տեխնիկա, որոնք կլուծեն երեխայի անհատականության, նրա ճանաչողական և ստեղծագործական կարողությունների զարգացման խնդիրները: Միջին խմբի մանկապարտեզում նախագիծը լավ հնարավորություն է այս ամենն իրականացնելու համար՝ ինտեգրելով տարբեր կրթական ոլորտներ
