Մանկապարտեզում առաջին օրերը. ինչպես օգնել ձեր երեխային հարմարվել

2024 Հեղինակ: Priscilla Miln | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-18 02:41

Ռուսաստանի օրենսդրության համաձայն՝ երեխաների տարիքը, որում արդեն հնարավոր է դադարեցնել մորից լիովին կախվածությունը և դառնալ մանկապարտեզի սան, 1,5 տարեկանն է։ Մինչև այս պահը ծնողները նպաստներ են ստանում իրենց երեխային խնամելու համար: Հին դպրոցի շատ հոգեբաններ պնդում են նաև, որ սա երեխաների համար մանկապարտեզին ընտելանալու ամենաօպտիմալ ժամանակն է, պատճառաբանելով այս տարիքի երեխայի իրազեկվածության բացակայությունը, որտեղ նա ավելի լավն է, որպեսզի մանկապարտեզում առաջին օրերն ավելի քիչ ցավոտ լինեն: Բայց հաճախ երեխան դժվարությամբ է հարմարվում նոր միջավայրին։

Ինչու են դժվարություններ առաջանում մանկապարտեզին ընտելանալու շրջանում

Սակայն հաճախ է պատահում, որ երեխան առաջին անգամ մանկապարտեզ է գալիս 4 տարեկանում, կամ նույնիսկ 5 տարեկանում։ Երկար հերթ մունիցիպալ մանկական հաստատությունում տեղի համար, մոր կարողությունը ծնողական արձակուրդում գտնվելու մինչև երեխայի 3 տարեկան դառնալը, օգնական տատիկները՝ այս ամենն իր դերն է խաղում: Եվ այս պահին երեխայի մոտ արդեն ձևավորվում են քննադատական մտածողության հիմքերը, նա հարցեր է տալիս. «Ինչո՞ւ են ինձ տանում այնտեղ։ Ինչո՞ւ թողնեմ մորս։ Ինչո՞ւ պետք է հնազանդվեմ ուրիշի մորաքրոջը»։ Սա բարդացնում է նրա ադապտացիան մանկապարտեզում առաջին օրերին։Այնուամենայնիվ, դուք միշտ կարող եք գտնել հողը հնարավորինս խնամքով նախապատրաստելու միջոցը, որպեսզի երեխաները առանց ցավի ընտելանան նոր կյանքին։ Երբ երեխային մանկապարտեզ ուղարկելու որոշումն արդեն կայացվել է, սկզբում ոչ թե նա է անհանգստանում, այլ ծնողները։ Ի վերջո, նրանք հիանալի հասկանում են. եթե նախկինում երեխան իր ամբողջ ժամանակն անցկացնում էր մոր հետ երկուսի համար հարմար ռեժիմով, ապա այժմ նա պետք է ընտելանա բոլորովին նոր միջավայրի, նոր սննդի, նոր պահանջների, ինչը հսկայական փոփոխություններ է կատարում նրա կյանքում: Անկախ նրանից, թե ինչպես են ծնողները պատրաստվում այս պահին՝ երեխային ընտելացնելով մանկապարտեզին մոտ ռեժիմի, փոխելով ճաշացանկը և վարում են պարապմունքներ, անհնար է ձեր տանը վերստեղծել նախադպրոցական հաստատության պայմանները: Ի՞նչ անել, որպեսզի այս փոփոխությունները չդառնան ամենաուժեղ սթրեսը երեխայի համար: Ի վերջո, մանկապարտեզում առաջին օրերին ծագած ատելությունը կորոշի երեխայի վերաբերմունքը երեխաների համար նախատեսված հաստատություններում գտնվելու վերաբերյալ ամիսներով, եթե ոչ՝ տարիներ շարունակ։

Հոգեբանական վերաբերմունք երեխայի համար

Ինչպես վկայում են ծնողների կողմից մանկապարտեզների մասին ակնարկները, շատ բան կախված է ուսուցչից, ով կփոխարինի նրանց ամբողջ օրը շաբաթական հինգ օր: Հետեւաբար, եթե հնարավոր է, ավելի լավ է նախապես ծանոթանալ այն խմբի ուսուցիչների հետ, որոնցում գրանցվել է փոքրիկը։ Պետք չէ երեխային թողնել մանկապարտեզում, ինչպես մի բան, շտապելով հեռանալ որքան հնարավոր է շուտ, դա նրան ցնցում և հետագա բողոք կառաջացնի, որը դժվար կլինի հաղթահարել: Կարևոր է, որ երեխան իրեն ապահով զգա և վստահ լինի, որ իրեն այնտեղ չեն լքել։ Պետք է մտովի պատրաստել նրան պատմություններով, թե որտեղ է նագնա այն, ինչ սպասում է նրան այնտեղ: Սովորաբար երեխաները ցանկանում են կապ հաստատել իրենց հասակակիցների հետ, ուստի նման զրույցը կարող է խթան հանդիսանալ այնտեղ հասնելու ցանկության համար:

Մանկապարտեզում առաջին օրերին ավելի լավ է երեխային թողնել միայն մինչև ճաշ. նա կկարողանա շփվել այլ երեխաների հետ, խաղալ նրա համար նոր խաղալիքներով, բայց ժամանակ չի ունենա մայրիկին կարոտելու և բաց թողնելու համար: հայրիկ. Որոշ մանկապարտեզներում ծնողներին թույլատրվում է մի քանի օր նստել փոքրիկի տեսադաշտում։ Այսպիսով, մանկապարտեզ նման ճանապարհորդությունը նա կընկալի որպես սովորական զբոսանք մոր հետ. սա նաև այլընտրանքային տարբերակ է փշրանքների ավելի հաջող հարմարեցման համար:

Մանկապարտեզում առաջին օրերին երեխան դեռ գերվում է նոր հնարավորություններով, նոր ընկերներով, և եթե ծնողները ճիշտ և հանգիստ օգնեն նրան հարմարավետության հասնել, ապա ամեն առավոտ չի սկսվի փչացած տրամադրությամբ թե՛ նրա, թե՛ մեծահասակների համար։