Պլաստիլինից երեխայի հետ քանդակելը զվարճալի է:

2025 Հեղինակ: Priscilla Miln | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2025-01-22 18:01

Ավելի շատ մայրեր են զբաղվում իրենց փոքրիկների համակողմանի զարգացմամբ շատ վաղ տարիքից: Դրա համար օգտագործվում են Doman քարտեր և տարբեր ժամանակակից տեխնիկա: Բայց լավ հին պլաստիլինը կարող է օգնել այս հարցում։ Այո, այո, հենց այն, որից մենք ինքներս ենք քանդակել մանկության տարիներին։

Ինչու՞ է պետք երեխայի հետ պլաստիլինից քանդակել: Դե, առաջին հերթին դա զվարճալի է: Նույնիսկ եթե երեխային սկզբում չհաջողվի ինչ-որ բան կաղապարել, նա հաճույքով կփշրի իր ձեռքերի ճկուն զանգվածը։ Երկրորդ, դա օգտակար է: Նման գործունեությունը ազդում է ձեռքերի, ուղեղի աջ կիսագնդի նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման վրա, որը պատասխանատու է ոչ ստանդարտ, ստեղծագործ մտածողության համար։ Կարելի է նույնիսկ ասել, որ մոդելավորումը հանգստացնող ազդեցություն ունի, քանի որ երեխան որոշ ժամանակ կնստի մեկ տեղում։ Բացի այդ, դասերը թույլ են տալիս պատահականորեն ուսումնասիրել գույներն ու ձևերը:

Երեխայի հետ պլաստիլինեից քանդակելուց առաջ, դրա համար տեղ պատրաստեք։ Պետք է հիշել, որ երեխան կարող է հեշտությամբ ներկել սեղանի ամբողջ մակերեսը, ուստի ավելի լավ է այն ծածկելյուղաներկ. Նման գործողությունների համար հարմարեցրեք առանձին տախտակ, որն այս դեպքում ստիպված չի լինի ամեն անգամ լվանալ, պարզապես պետք է մաքրել կպած պլաստիլինը։

Քանդակագործություն սովորելու համար օպտիմալ տարիքը 1,5-2 տարեկանն է: Այստեղ ոմանք կարող են առարկել ու ասել, որ նման փոքրիկը դեռ ոչինչ չի կարող կուրացնել։ Այո, դա այդպես է, բայց շատ զարգացման գործողություններ ուղղված են հատուկ ապագային: Հիմնական բանը երեխային ցույց տալն է, թե ինչ և ինչպես անել այս փափուկ զանգվածից։ Հավատացեք, որ շատ քիչ ժամանակ կանցնի, և նա ձեզ կուրախացնի իր առաջին ստեղծագործություններով։

Երբ երեխայի հետ նոր եք սկսում քանդակել պլաստիլինեից, հիշեք, որ երեխաների սիրելի զբաղմունքը զանգվածի կտորներ հատակին նետելն է։ Այստեղ կարեւոր է «էներգիան խաղաղ ուղղությամբ ուղղել»։ Ցույց տվեք ձեր երեխային, որ այս կտորները հեշտությամբ կպչում են ցանկացած մակերեսի: Ավելի լավ է, եթե այն գտնվում է ուղղահայաց, այն ավելի պարզ կլինի, քանի որ պլաստիլինը դրանից չի ընկնի: Այս գործունեությունը որոշ ժամանակ կգերի երեխային: Իսկ այդ ընթացքում նկարեք մի աղավնի կամ, ասենք, հավ, ապա հրավիրեք երեխային կերակրել թռչունին՝ դիմացը «հատիկներ» փռելով, իհարկե, պլաստիլինից։

Նման պլաստիկ նյութի հետ աշխատելուց առաջ անհրաժեշտ է համոզվել, որ երեխայի ձեռքերը պատրաստված են։ Թող նա վարժվի սեղանի վրա մատիտ կամ փոքր գնդակ գլորել: Երեխային սովորեցնել պլաստիլինից կերպարներ քանդակել, օրինակ՝ գնդակ և տորթ, կոն և գլանափաթեթգործն այնքան էլ պարզ չէ. Սա պահանջում է շարժիչի զարգացման որոշակի մակարդակ, որն առավել հաճախ ձեռք է բերվում երկու տարեկանից հետո:

Դասը ավելի զվարճալի և հետաքրքիր կլինի հենց երեխայի համար, եթե բոլոր գործողությունները ծեծված լինեն: Օրինակ, կարող եք ասել, որ այժմ տիկնիկների համար թխվածքաբլիթներ եք թխելու կամ Կոլոբոկի համար ճանապարհ եք պատրաստելու։ Պլաստիլինից երեխայի հետ կարող եք քանդակել գնդակներ, ամանորյա զարդեր, ափսեներ և շատ ավելին: Բայց փոքրիկ տղամարդկանց ստեղծման դեպքում դուք պետք է մի փոքր սպասեք՝ սկզբում փոքրիկի համար շատ դժվար կլինի։

Սկիզբ ստեղծագործողներին կարելի է առաջարկել դասի հետևյալ տարբերակը. Սկզբից կաղապարը կտրված է ստվարաթղթից կամ թղթից: Բայց նրա համար «հագուստը» հենց երեխաները ձուլում են պլաստիլինից։ Կարելի է օգտագործել ցանկացած նկար՝ տոնածառ, մարդ, մեքենա և այլն։ Խնդիրն է՝ կաղապարը փաթաթել վերևից և զարդարել այն։

Ցույց տվեք ձեր երևակայությունը, մի վախեցեք ընկնել մանկության մեջ, քանի որ այդպես դուք միայն ավելի կմոտենաք ձեր երեխային: