2024 Հեղինակ: Priscilla Miln | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-18 02:31
Ճի՞շտ է, որ աղջիկներն ու տղաները տարբեր կերպ են զարգանում: Այո, դա այդպես է, և իգական սեռը զարգանում է ավելի արագ, քան արականը: Վիճակագրության համաձայն, աղջիկները արագ սկսում են նստել և սողալ, քայլել: Բայց, այնուամենայնիվ, սեռը առանձնահատուկ դեր չի խաղում ֆիզիկական զարգացման մեջ, և բժիշկները ուշադրություն չեն դարձնում, թե իրենց դիմաց տղա է, թե աղջիկ, այլ առաջնորդվում են ընդհանուր տվյալներով։ Ինքնուրույն սողալու և նստելու ունակությունը նույնպես կախված է քաշից, երեխայի զարգացումից: Օրինակ, նիհար աղջիկը ավելի արագ կսողա, քան նիհար տղան, բայց լավ սնված երեխան ծույլ կլինի, և նիհար տղան այս հարցում նրանից առաջ կանցնի: Մեկ այլ գործոն երեխայի հետ գործունեությունն է: Եթե ծնողներն իրենց օրինակով ցույց տան տղային, թե ինչպես պետք է սողալ, պարապմունքներ վարել, վարժություններ անել, մարմնամարզություն անել՝ մկաններն ամրացնելու համար, ապա այս երեխան ավելի արագ կսողա, քան աղջիկը։ Եկեք այսօր խոսենքայն մասին, թե որ ժամին են տղաները սկսում նստել և սողալ, և դրա համար մենք կօգտագործենք երեխաների զարգացման աղյուսակի միջին չափանիշները: Կսովորեք սահմանված նորմերը, թե ինչու երեխան ժամանակին չի սողացել, ինչպես օգնել նրան։
Արդյո՞ք անհրաժեշտ է երեխայի համար սողալ. դերը զարգացման գործում
Երեխաները 5-6 ամսականից ի վեր առաջին անգամ են փորձում հասնել իրենց նվիրական նպատակին, նույնիսկ եթե դեռ չեն կարողանում նստել։ Երեխաները տեսնում են խաղալիք, ինչ-որ բան, որը գրավում է նրանց ուշադրությունը, կանգնում են չորս ոտքերի վրա կամ ծնկի են գալիս և ձեռքերով հենվում օրորոցի կամ բազմոցի (աթոռի) կողքերին և փորձում են ստանալ այն, ինչն իրենց դուր է գալիս (սովորաբար դա այն է, ինչ իրենք են անում երբեք չեն դիպչել, նույնիսկ այն, ինչ նրանք չեն կարող:
Ո՞ր տարիքից են տղաները սկսում գիտակցաբար սողալ: Սովորաբար դա տեղի է ունենում 8-10 ամսականում, դա կախված է ֆիզիկական պատրաստվածությունից և մկանների պատրաստվածությունից սթրեսի համար։ Եթե նայեք ակնարկների վիճակագրությունը, ապա աղջիկները սկսում են վստահ և համակարգված սողալ 7-9 ամսականից, պարզվում է, տղաները մի փոքր ուշ են։
Ինչպես է այս փուլն ազդում երեխայի զարգացման վրա:
- սողալու ժամանակ սկսում են ծանրաբեռնվել մկանները, որոնք շուտով կպահանջվեն քայլելու համար;
- մեջքի մկանները և ողնաշարը ամրանում են, և դա հանգեցնում է ճիշտ կեցվածքի;
- երեխայի մարմնի տարբեր մասեր սկսում են աշխատել համաժամանակյա;
- սողալն օգնում է միանալ ուղեղի երկու կիսագնդերի աշխատանքին;
- երեխաները սովորում են նավարկել տիեզերքում;
- մնացորդը զարգանում է.
Եթե երեխան վաղ է սողալ, դա ցույց է տալիս նրա լավ ժառանգականությունը, ֆիզիկականըև մտավոր գործունեություն: Երբ տղաները սկսում են սողալ 11 ամսականից ուշ կամ ընդհանրապես չեն ցանկանում դա անել, արժե խորհրդակցել մանկաբույժի և այլ մասնագետների հետ։ Ի վերջո, սա կարող է վկայել զարգացման հետաձգման կամ առողջական խնդիրների մասին։
Ինչի՞ց է կախված հմտությունը:
Բժիշկ Կոմարովսկին պատասխանում է այն հարցին, թե որ ժամից են տղաները սկսում սողալ՝ միանշանակ տարիքը չես կարող նշել, ամեն ինչ կախված է երեխայի պատրաստվածությունից։ Նա կսողա, հենց որ պատրաստ լինի թե՛ ֆիզիկապես, թե՛ հոգեպես։
Երեխան (տղան) երբ է սկսում ինքնուրույն սողալ: Դա կախված է հետևյալ գործոններից՝
- երեխայի քաշը (որքան մեծ է երեխան, այնքան ավելի ուշ կսողա);
- ծննդյան ժամանակ. վաղաժամ երեխաները հաճախ փոքր-ինչ հետ են մնում զարգացման մեջ;
- նախորդ հիվանդությունների առկայություն. հիվանդություններից թուլացած երեխաները ֆիզիկապես ավելի դանդաղ են զարգանում:
Ինչպե՞ս են երեխաները սովորում սողալ:
- Երեխաները 3-4 ամսականում սկսում են վստահորեն պահել գլուխը, երբ պառկում են փորի վրա: Նրանք հենվում են բռնակներին, գլուխները թեքում կողքերին, զննում են տարածքը։
- 4-5 ամսականից երեխաներն արդեն կարող են ձեռքերով վեր կենալ, երբ պառկած են փորի վրա: Ինքնուրույն պտտվել մեջքից ստամոքս: Եթե երեխային տեղադրեն ուղղահայաց՝ ձեռքերով բռնելով, ապա նա կսկսի թեքվել ոտքերով։
- 5 ամսականից կամ վեց ամսականից երեխաները սկսում են փորձել ինքնուրույն նստել: Օգնության համար խորհուրդ է տրվում երեխային ծածկել բարձերով, այդպես էլ կլինիամրացնել մեջքը. Երեխաները սկսում են ինքնուրույն նստել տարբեր ձևերով, ոմանք վստահորեն հետ են պահում վեց ամսականից, մյուսները՝ 8-9 ամսականից:
- Վեց ամսականից սկսած՝ երեխաները փորձում են սողալ պլաստունսկի ձևով՝ զվարճալի մռնչալով, մարմնի հետևի հատվածը բարձրացնելով, ոտքերն ուղղելով և դեմքը հատակին դնելով:
- Վեց ամսից սկսած դուք պետք է ուշադիր վերահսկեք երեխաներին, ապահովեք լիարժեք անվտանգություն տանը (թաքցրեք բոլոր ծակող և կտրող նյութերը, դյուրավառ իրերը, վարդակները, պահարանի դռները, որտեղ կարող եք սեղմել ձեր ձեռքերը: Որոշ երեխաներ սկսում են շուտ սողալ: !
7-8 ամսականում երեխան կարող է փորի նման սողալ, 9-10 ամսականում երեխան պետք է ինքնուրույն նստի: Միևնույն ժամանակ, նա հեշտությամբ գլորվում է չորս ոտքերի վրա, թեև անորոշ, բայց փորձում է սողալ։
Սողալու ունակության զարգացման հիմնական փուլերը
Մենք հասկացանք, թե որ ժամին է տղան սկսում ինքնուրույն սողալ: Առաջարկում ենք պարզել, թե որ փուլերն են նախորդում հմտության զարգացմանը և ինչին պետք է ուշադրություն դարձնել՝
- Երեք ամսականից կարելի է նկատել, որ երեխան, փորի վրա պառկած, ակտիվորեն շարում է ձեռքերն ու ոտքերը, դեմքը հենում մակերեսին, կարծես ինչ-որ բան անհանգստացնում է նրան։ Կարող է մի փոքր հետ կամ կողք շարժվել, այս կերպ երեխան սովորում է սողալ՝ դեռ անգիտակցաբար, առանց նույնիսկ թիրախը տեսնելու։
- Աստիճանաբար երեխաները սկսում են կառավարել բռնակները, նրանք նախ հենվում են արմունկների վրա, հետո ափերի վրա։ Ուշադրություն դարձրեք, թե ինչպես է երեխան սկսում օրորվել՝ հենվելով բռնակներին. ահա թե ինչպես է բարելավվում համակարգումը։
- Այնուհետև երեխան կանգնում է չորս ոտքերի վրա, սկսում է կամաց-կամաց փորձել սողալ,շատերը ինչ-ինչ պատճառներով սկզբում կարող են հետ սողալ: Առաջին սողալը խաչ է: Այսինքն՝ ձախ ձեռքը շարժվում է աջ ոտքի հետ համաժամանակյա, իսկ աջը՝ ձախ ոտքով։
Երբեմն երեխաները շրջանցում են փչակի սողացող փուլը: Չարժե անհանգստանալ: Սա նորմալ է համարվում, եթե երեխան ժամանակին սողում է: Շատերն անմիջապես կանգնում են չորս կողմի վրա։
Պե՞տք է անհանգստանամ, եթե երեխան ժամանակին չի սողացել:
Քանի ամսականում տղան սկսում է սողալ, մենք հասկանում ենք: Ի՞նչ լավ պատճառներ կարող են լինել, եթե երեխան 10 ամսվա ընթացքում ինքնուրույն չի սողալ:
- Շատ գեր.
- Թույլ մկաններ.
- Վնասվածքներ ծննդաբերության ժամանակ.
- Երկարատև մնալ պարանոցներում կամ ձուլվածքում։
- Պարզապես խառնվածք.
Բժիշկը կնշանակի դիետա, ֆիզիոթերապիա, մերսում, ֆիզիոթերապիա և այլ միջոցներ՝ պատճառները վերացնելու համար, և երեխան շուտով կսողա։ Եթե նման պատճառներ չկան, բայց արդեն 10 ամսականում երեխան չի սողացել, ապա պետք է խորհրդակցեք բժշկի հետ հետազոտություն անցնելու համար։
Ինչու են տղաները սողում ավելի ուշ, քան աղջիկները:
Նյարդահոգեբանները երկար ժամանակ ուսումնասիրել են այս երևույթը և պարզել են, որ տղաների ուղեղը տարբեր կերպ է աշխատում ծննդյան պահից, հետևաբար՝ զարգացման տարբերությունը՝ ըստ տարիքի։ Օրինակ՝ մինչև 8 ամսական աղջիկները ավելի քիչ սուր լսողություն ունեն, բայց աղմուկը նրանց ավելի է նյարդայնացնում։ Տղաներն ավելի քիչ պահանջկոտ են շոշափելի շփման հարցում, նրանց այնքան պետք չեն շոյելն ու շոյելը, որքան աղջիկները։
Աղջիկները զարգացման համարքիչ տեղ է պահանջվում՝ խաղում են տիկնիկների հետ, մի անկյունում նրանց համար տներ են շինում։ Տղաներին, ընդհակառակը, տարածք է պետք, եթե ուղղահայացը բավարար չէ, նրանք ձգտում են նվաճել հորիզոնականը. կախվում են դռներից, բարձրանում զգեստապահարաններից (ընկնում են դրանցից անմիջապես), գրավում բազմոցների և այլ կահույքի թիկունքները։
Ինչու են տղաները ֆիզիկապես ավելի դանդաղ զարգանում: Թերևս փաստն այն է, որ այս պահին մտավոր կարողությունների զարգացումը ինտենսիվ է ընթանում։ Վաղուց ապացուցված է, որ տղաները մանկուց ավելի լայն են մտածում, ավելի շատ ոչ ստանդարտ խնդիրներ են լուծում, ունեն շատ հետաքրքիր գաղափարներ, նրանց մտահորիզոնն ավելի լայն է ու զարգացած, քան աղջիկներինը։
Եթե կողքի աղջիկը քո տղայի հասակակիցն է, նա արդեն սողում է, իսկ քո տղան՝ ոչ, սա վշտանալու պատճառ չէ։ Աղջիկները ավելի արագ են զարգանում, նրանք ավելի գեղեցիկ են գրում, ավելի արագ են կարդում, տղաները ավելի լավ են լուծում երկրաչափական և մաթեմատիկական խնդիրները, նրանք ավելի լավ են տեղյակ ֆիզիկայից և քիմիայից, նրանք միշտ տարվում են արկածների, նոր բացահայտումների (հիշեք, որ ոչ մի կին չի եղել, որ բացահայտեր. նոր կղզիներ և մայրցամաքներ): Այս ամենը բնության դիզայնն է, որը մենք դեռ չգիտենք։
Ուրեմն, ո՞ր ժամին են տղաները սկսում սողալ, ինչպե՞ս են դա սովորում և ինչու են ետ մնում աղջիկներից, հասկացա: Ուշ սողալու պատճառները պարզ են. Ինչպե՞ս կարող եք օգնել ձեր երեխային սովորել սողալ: Կան հատուկ վարժություններ։
Մարմնամարզություն ձեռքերի համար
Վարժությունը կօգնի ամրացնել երեխայի ձեռքերի և մեջքի մկանները:
- Պառկեցրեք երեխային ձեր մեջքին, թույլ տվեք բռնել ձեր բութ մատները բռնակներով: Խոզանակի մնացած մասով բռնեք երեխայի դաստակները: Սկսեք քաշել բռնակները դեպի ձեզ, երեխան կսկսի դրանքլարվածություն, փորձեք բարձրացնել ձեր մեջքը: Թուլացրեք ձեր ձեռքերը, մի քաշեք երեխային դեպի ձեզ: Կրկնել 10-15 անգամ։
- Դիրքը նույնն է, ինչ առաջին վարժությունում: Բռնակները մի քաշեք դեպի ձեզ, այլ տարածեք դրանք, մի փոքր քաշեք կողքերին, ապա բարձրացրեք (երեխայի գլխի վերևում), նորից մի փոքր քաշեք, ծալեք կրծքավանդակի վրա: Կրկնել 10 անգամ։
Մարզվել օրական մի քանի անգամ։
Հեղաշրջումներ
Ո՞ր ժամին են տղաները սկսում սողալ: Դա կախված է նաև նրանից, թե արդյոք ծնողները կապ ունեն նրա հետ, թե ոչ: Եթե 4-5 ամսականում երեխան դեռ չի յուրացրել հեղաշրջումները, օգնեք նրան սովորել՝
- Մի ձեռքով վերցրեք երեխայի մեջքի վրա պառկած աջ թեւը: Մյուս ձեռքով աջ ոտքը դրեք ձախ կողմում, հրեք կոնքը, որպեսզի երեխան սկսի գլորվել, օգնեք նրան։
- Հենց որ փոքրիկը կարողանում է գլորվել ստամոքսի վրա, սկսեք օգնել հետ գլորվել մեջքի վրա: Վարժությունները կրկնվում են 5-7 անգամ։
Դուք դա պետք է անեք ամեն օր, մինչև երեխան ձեզ գոհացնի անկախ շրջադարձով:
«Գորտ»
Տղաները սկսում են սողալ, չի ազդում նրանց հետագա ֆիզիկական զարգացման վրա: Նրանք կարող են ավելի ուշ սկսել սողալ, քան նույն տարիքի աղջիկները, բայց նրանք ավելի շուտ կքայլեն, կամ ավելի ուշ կվազեն: Եվ այնուամենայնիվ, յուրաքանչյուր ծնող ցանկանում է պարծենալ իր ընկերների մոտ, որ երեխան սկսել է շուտ սողալ: Գործընթացն արագացնելու համար ամեն օր կատարեք «Գորտ» վարժությունը, որը կօգնի փոքրիկին սովորել ավելի արագ սողալ, հասկանալ, թե ինչպես է դա արվում:
- Երեխա չորս ոտքերի վրա կամ փորին, ափը դրեք կրունկների տակ, մի փոքր հանգստացեք, երեխան կսկսի թեքվել և հրել, հրել, բայց ոչ ուժեղ, հակառակ դեպքում երեխան կարող է դեմքով ցած ընկնել: հանկարծակի շարժում։
- Ոտքերը կծկվեն, երեխան կբարձրացնի կոնքը, կսկսի մարմնով սողալ առաջ՝ ուղղելով ոտքերը։
- Կրկնեք մի քանի անգամ։
Այլ վարժություններ, մերսում
- Դրեք ձեր երեխային մեջքին, ոլորեք և շրջեք «հեծանիվի» ոտքերը, խաղացեք ձեր ձեռքերով (օգնում է զարգացնել համակարգումը):
- Մերսեք ձեռքերը, ոտքերը և մեջքը։
- Երեխային ուղղաձիգ դրեք, նա պետք է իր ոտքերը հենվի հատակին։
Ստեղծել հետաքրքրություն
Ո՞ր ժամին են տղաները սկսում սողալ: Ինչ-որ մեկը ավելի վաղ, ինչ-որ մեկը ավելի ուշ, բայց դեռ 10 ամսականից ոչ ուշ, երեխան պետք է ինքնուրույն և վստահ սողա: Առաջացրեք նրա հետաքրքրությունը այս գործունեության նկատմամբ՝
- Խաղալիքները դրեք հատակին (ցանկալի է նոր, ոչ ձանձրալի), բայց երեխայից հեռու: Նա ինքը պետք է սողա նրանց մոտ։
- Նստեք երեխայից հեռու, կանչեք նրան ձեր մոտ (դրան կարող են օգնել այցելության եկած տատիկը, աշխատանքից հայրիկը, դպրոցից եկած ավագ եղբայրը կամ քույրը): Ինքներդ մի եկեք, թող երեխան սողա: Դուք կարող եք վերցնել այն, ինչ հետաքրքրում է նրան։
Բոլոր ծնողներն անհանգստացած են, թե երբ են երեխաները սկսում սողալ: Տղաներն ու աղջիկները մի փոքր այլ կերպ են զարգանում, բայց այնուամենայնիվ կա որոշակի նորմատիվ չափանիշ, և եթե երեխան ներառված չէ այս շրջանակում, անկախ սեռից, պետք է.խորհրդակցեք մասնագետի հետ։
Խորհուրդ ենք տալիս:
Երեխաների վարքագիծ. նորմեր, վարքագծի առանձնահատկություններ, տարիքային չափանիշներ, պաթոլոգիա և ուղղում
Երեխա ոտքով հարվածում է ձեր կողքի նստարանին, ծիծաղում կամ բարձրաձայն երգում, զայրույթ է նետում խանութում, դատող հայացքներ հավաքում: Մանկապարտեզում բողոքում են, որ նա ծեծում է մյուս տղաներին, երեխաներից խաղալիքներ է խլում կամ աղջիկների պոչերից քաշում։ Իսկ գուցե երեխան, ընդհակառակը, չի խաղում ոչ մեկի հետ և լուռ սպասում է մորը պատուհանի մոտ՝ չշեղվելով խաղերից ու գործերից։ Երեխաների ո՞ր պահվածքն է համարվում նորմ և որտեղ են դրա սահմանները:
Երեխաների մտավոր զարգացում. հիմնական փուլեր, առանձնահատկություններ և պայմաններ, տարիքային նորմեր
Երեխայի մտավոր զարգացումը բարդ, երկարատև, շարունակական գործընթաց է, որը տեղի է ունենում տարբեր գործոնների ազդեցության տակ: Դրանք ժառանգական են, կենսաբանական, սոցիալական։ Հոգեկանի զարգացումը անհավասար գործընթաց է։ Պայմանականորեն այն կարելի է բաժանել մի քանի փուլերի. Մեր հոդվածում մանրամասն կանդրադառնանք երեխաների մտավոր զարգացման առանձնահատկություններին և տարիքային տարբեր խմբերին բնորոշ մտավոր գործընթացներին։
Երբ երեխաները սկսում են խոսել. խոսքի զարգացման նորմեր և շեղումներ
Երեխաների խոսքի խանգարման խնդիրը ներկայումս շատ արդիական է: Յուրաքանչյուր մանկապարտեզում և դպրոցում կան խոսքի խանգարումներ ունեցող երեխաներ։ Լուրջ խանգարումներ ունեցողների համար ստեղծվել են մասնագիտացված մանկական ուսումնական հաստատություններ։ Ինչ է պատահել? Ինչո՞վ է պայմանավորված այս թերությունը։ Ինչպե՞ս կանխել խոսքի խանգարումը երեխայի մոտ. Որոնք են խոսքի ուղղման վարժությունները: Այս ամենի և շատ ավելին մենք կխոսենք հոդվածում:
Երբ երեխան սկսում է ձեռքին խաղալիք՝ զարգացման նորմեր ըստ ամիսների, նոր հմտությունների դրսևորում, վարժություններ
Նորածինը դեռ չի կարողանում կառավարել իր շարժումները, սակայն արդեն երրորդ շաբաթում նա պատրաստակամորեն հետեւում է վառ առարկաներին աչքերով։ Իսկ ավելի մոտ երկու ամսական երեխային բնորոշ է ձեռքերն ու ոտքերը թափահարելը, մի փոքր ուշ նա կարողանում է գիտակցաբար վերցնել և պահել իր ձեռքերում։ Դուք պետք է իմանաք, թե երբ է երեխան սկսում պահել խաղալիքը և ինչպես օգնել նրան այս դժվարին գործում:
Երբ երեխան սկսում է ինքնուրույն քայլել՝ նորմեր և առանձնահատկություններ
Երեխայի կյանքում առաջին տարին շատ պատասխանատու և հուզիչ շրջան է: Առաջին ժպիտը, առաջին խոսքը, առաջին քայլը… Բոլոր ծնողներին անհանգստացնում է այն հարցը, թե արդյոք իրենց երեխան ճիշտ է զարգանում, կա՞ արդյոք հետընթաց: Երիտասարդ մայրերը միասին քննարկում են, թե երբ երեխան պետք է սկսի քայլել, և հաճախ նրանց առաջնորդում է հարևանը, ում որդին շատ շուտ է գնացել: Մանկաբույժները զգուշացնում են, որ բոլոր երեխաները տարբեր են, և ծնողներին առաջարկում են ժամանակից շուտ խուճապի չմատնվել