2024 Հեղինակ: Priscilla Miln | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-18 02:41
Երեխայի կյանքում առաջին տարին շատ պատասխանատու և հուզիչ շրջան է: Առաջին ժպիտը, առաջին խոսքը, առաջին քայլը… Բոլոր ծնողներին անհանգստացնում է այն հարցը, թե արդյոք իրենց երեխան ճիշտ է զարգանում, արդյո՞ք նա հետ է մնում: Երիտասարդ մայրերը միասին քննարկում են, թե երբ երեխան պետք է սկսի քայլել, և հաճախ նրանց առաջնորդում է հարևանը, ում որդին շատ շուտ է գնացել: Մանկաբույժները զգուշացնում են, որ բոլոր երեխաները տարբեր են և ծնողներին առաջարկում են ժամանակից շուտ խուճապի չմատնվել։
Ընդհանուր ընդունված նորմեր
Բժիշկները զգուշացնում են ծնողներին, որ չփորձեն իրենց երեխային ուղղաձիգ կեցվածքի մղել: Բոլոր առողջ երեխաները ժամանակին տիրապետում են այս հմտությանը: Երեխան ձեզնից լավ գիտի, թե արդյոք նրա հենաշարժական համակարգը պատրաստ է նոր բեռների: Քայլելու վաղաժամ գրգռումը հանգեցնում է ողնաշարի կամ ոտքերի կորության, երեխայի կողմից ոտքերի ոչ ճիշտ տեղադրմանը։
Որ տարիքից է երեխան սկսում քայլել,ըստ կանոնների? Մանկաբույժները կենտրոնանում են 9 ամսականից մինչև 1,5 տարեկան տարիքի վրա: Նրանք ծնողներին հորդորում են հանգստություն պահպանել, երբ իրենց մեկ տարեկան երեխան դեռ ինքնուրույն քայլեր չի ձեռնարկում։ Եթե նա ակտիվորեն սողում է, հետաքրքրվում է խաղալիքներով, հաճույք է ստանում աշխարհը ուսումնասիրելուց, ամեն ինչ լավ է։
Գործոններ, որոնք պետք է հաշվի առնել
Ինչ-որ մեկը 9 ամսականում վստահորեն շրջում է տանը, իսկ 1, 2 տարեկանում գտնվող մեկը վախենում է կտրվել հենարանից: Ո՞ր գործոններն են որոշում, թե որ տարիքից է երեխան սկսում քայլել: Մանկաբույժները նշում են.
- Ժառանգականություն. Եթե ընտանիքի բոլոր երեխաները սկսում են քայլել մեկ տարի անց, ապա հավանականություն կա, որ ամենափոքրը նույնը կանի։
- Քաշ. Ավելորդ քաշ ունեցող երեխաների համար ավելի դժվար է իրենց մարմինը ուղիղ պահել, քան նիհար և ճարպիկ երեխաների համար:
- Խառնվածք. Ֆիջեթն ավելի արագ կգնա, քան իր հանգիստ, ֆլեգմատիկ հասակակիցը:
- Շրջապատված լինելով այլ երեխաներով, որոնք վստահորեն վազում են բնակարանում: Եթե ընտանիքում մեծ եղբայրներ կամ քույրեր կան, երեխան կկրկնօրինակի նրանց։
- Անհարմար պայմաններ. Եթե երեխան ամբողջ օրն անցկացնի օրորոցում կամ զբոսանքի մեջ, նա ուշ կգնա։
- Այլ հմտությունների զարգացում. Երեխաների համար դժվար է միաժամանակ մի քանի ոլորտներ տիրապետել: Եթե երեխան ակտիվորեն սովորում է խոսել, ապա քայլելը կարող է հետաձգվել։
- Հիվանդությունների առկայություն. Հիվանդ երեխան չի կարող նոր հմտություններ սովորել: Հաճախ նա մոռանում է, թե ինչ գիտեր անել մինչ հիվանդությունը։
- Վաղահասություն. Նման երեխաները հետ են մնում իրենց հասակակիցներից և սկսում են քայլել մոտ մեկուկես տարի:
Շեղումներ նորմայից
Մայրիկները հաճախ չափազանց շատ են շեշտում, թե քանի ամսական երեխան սկսել է քայլել: Չնայած այստեղ շտապելու կարիք չկա։ Հաճախ կարելի է պարծենալ երեխայի մասին, որը գնացել է 7-9 ամսական: Մանկաբույժներին, ընդհակառակը, ահազանգում է նման հայտարարություն. Եթե հմտության վաղ յուրացումը հրահրվել է ծնողների ակտիվ մասնակցությամբ, ապա փխրուն ողնաշարը և ոտքի ոսկորները պատրաստ չեն ծանրաբեռնվածության ավելացմանը։
Մի այլ բան, եթե երեխան սկսեց քայլել իր նախաձեռնությամբ: Սա սովորաբար տեղի է ունենում ակտիվ երեխաների հետ: Այս դեպքում մի ստիպեք երեխային նստել, այլ պարբերաբար կազմակերպեք սողացող խաղեր։ Սա շատ կարևոր հմտություն է, որի ընթացքում երեխան սովորում է համակարգել մարմնի աջ և ձախ կողմերի շարժումները։ Երկու կիսագնդերն էլ ներգրավված են: Արդեն ապացուցված է, որ այն երեխաները, ովքեր բաց են թողնում սողացող փուլը, ունեն ավելի վատ համակարգում, ավելի շատ դիսգրաֆիա և դիսլեքսիա:
Քայլելու ուշ վարպետությունը չի նշանակում անպայման ետ մնալ։ Հանգստացեք և մի շտապեք գործերը: Բայց եթե մեկուկես տարեկանում երեխան չի փորձում ոտքի կանգնել ու առաջին քայլերն անել, ավելի լավ է դիմել մասնագետի։ Սա կօգնի վերացնել թաքնված ծննդյան վնասվածքների և թուլացած իմունիտետի կասկածը։
Արդեն ժամանակն է?
Ինչու է երեխան սկսում քայլել: Նրան մղում է բնական հետաքրքրասիրությունը, հետաքրքիր խաղալիք ձեռք բերելու, արգելված պահարան հասնելու ցանկությունը։ Անկախ շարժվելով՝ երեխան ավելի մեծ ազատություն է ձեռք բերում։ Այնուամենայնիվ, մինչ նա կարող է գնալ, նա պետք է ուժեղացնի իր ոտքերի, մեջքի մկանները:
Ինչի մասիներեխան պատրաստ է քայլել, նշեք հետևյալ նշանները՝
- Նա վստահորեն սողում է։
- Նա հաճախ է կանգնում ոտքի վրա և երկար ժամանակ կանգնում՝ բռնած հենարանից։
- Երեխան կարող է նստել կանգնած դիրքից։
- Բռնվելով օրորոցի կամ բազմոցի ճաղերից՝ նա անցնում է:
- Բռնակների աջակցությամբ քայլում է վստահ՝ ոտքերը միմյանց զուգահեռ դնելով։
Ինչպե՞ս կարող եմ օգնել:
Շատ ծնողներ հարցնում են, թե ինչ պետք է անել, որպեսզի երեխան արագ տիրապետի նոր հմտությանը: Իրականում երեխան առանց օգնության գլուխ կհանի առաջադրանքից։ Գլխավորը նրան ազատ տեղ տրամադրելն է՝ տեղաշարժվելու համար։
Սայթաքուն հատակը կարող է մեծ խնդիրների վերածվել փշրանքների համար։ Մանրահատակը կամ լինոլեումը ավելի լավ է ծածկել գորգով: Երբ երեխան սկսում է ինքնուրույն քայլել, ազատ մուտքից հեռացրեք կոտրող և ծակող առարկաները, դեղամիջոցները, կենցաղային քիմիկատները, լարերը: Մտածեք, թե ինչպես պաշտպանել ձեր երեխային կահույքի սուր անկյուններից, էլեկտրական վարդակից: Եթե ձեզ հետաքրքրում է ձեր բջջային հեռախոսը, մի թողեք այն տեսադաշտում։
Տարածքը պատրաստելուց հետո երեխային ազատություն տվեք։ Եթե երեխան ընկել է և այժմ վախենում է քայլել, եղեք այնտեղ, ապահով: Շատ երեխաներ իրենց առաջին քայլերն անում են՝ մայրիկից հայրիկ փոքր հեռավորության վրա քայլելով: Շարժման կարիք ստեղծելու համար սենյակի շուրջը տարբեր բարձրությունների վրա տեղադրեք հետաքրքիր խաղալիքներ։
Բոբիկ, թե՞ երկարաճիտ կոշիկներ
Շատ հակասություններ են առաջացնում այն հարցը, թե ինչ կոշիկներով պետք է անի երեխան առաջին քայլերը: Մանկաբույժները, ներառյալ հայտնի բժիշկ Կոմարովսկին, կարծում են, որ տանըկարող ես ոտաբոբիկ քայլել. Սա հարթ ոտքերի հիանալի կանխարգելում է։ Պետք չէ վախենալ, որ երեխան կհիվանդանա սառը հատակին խաղալով։ Նրա հետ շփվելիս ոտքերի անոթներն ակամա սեղմվում են, ուստի մարմնից եկող ջերմությունը դանդաղ հեռանում է։
Եթե հատակը սայթաքուն է, հագեք ռետինե տակով գուլպաներ: Եվ իհարկե, մտածեք առաջին կոշիկների մասին։ Երբ երեխան սկսում է քայլել, նրա համար ավելի լավ է օրթոպեդիկ կոշիկներ գնել բնական նյութերից։ Կարևոր է կոշտ մեջքը, որը կֆիքսի կրունկը, կայուն և ճկուն ներբանը փոքր կրունկով և առաձգական կամարային հենարան։ Ընտրեք ճիշտ չափը: Կոշիկները չպետք է սեղմեն կամ քսեն ձեր ոտքերը: Բայց նաև անհնար է թույլ տալ, որ ոտքը կախվի կոշիկների մեջ: Օպտիմալ է, եթե ներբանը 5-7 մմ ավելի մեծ է, քան փշրանքների ոտքը։
Մկանների պատրաստում
Երբ երեխան սկսում է քայլել, մկանների և կմախքի ծանրաբեռնվածությունը կտրուկ մեծանում է: Ծնողներին խորհուրդ չի տրվում ակտիվորեն խթանել երեխային քայլել, քանի դեռ նա պատրաստ չէ: Բայց նրանց ուժի մեջ է խրախուսել նրա ֆիզիկական ակտիվությունը, անել մերսում, մարմնամարզություն՝ դրանով իսկ ամրացնելով փշրանքների մարմինը։
Այս պրոցեդուրաները պետք է պարբերաբար կատարվեն։ Մերսումն սկսվում է շոյելով, որը փոխարինվում է թեթև քսումով։ Վերջում թեթև հարվածեք երեխայի ոտքերին, ոտքերին, մեջքին՝ առանց ծնկներին դիպչելու։ Սա ազատում է հիպերտոնիկությունից:
Ոտքերի մկաններն ամրացնելու համար երեխային պառկած ժամանակ հերթով թեքեք դրանք, բարձրացրեք, խնդրեք երեխային ոտքերով հասնել այն փայտին, որը մեծահասակը բռնում է ծանրության վրա։ Ֆիթբոլի վարժությունները օգտակար են մեջքի մկանների համար, երբ երեխան պառկած է ստամոքսի վրագլորվել ետ ու առաջ: Այնուհետև այն շուռ են տալիս մեջքի վրա և նույնը կրկնում։
Հատուկ վարժություններ
Երբ երեխաները սկսում են քայլել, նրանց համար դժվար է պահպանել հավասարակշռությունը: 9 ամսականից ամենօրյա մարմնամարզության համալիրում կարող եք ներառել հատուկ վարժություններ, որոնք փոքրիկին նախապատրաստում են առաջին քայլերին։
Դրանք ներառում են՝
- Թեքումներ. Մեծահասակը երեխային դնում է մեջքով դեպի իրեն, խաղալիք է դնում նրա առաջ։ «Վերցրու» բառերով երեխային խրախուսում է թեքվել՝ աջակցելով նրան ստամոքսի և ծնկների տակ։
- «Պարում». Մեծահասակը բռնում է երեխային ձեռքերից՝ առաջարկելով նրան «պարել»։ Ձեռքերը շարժելով՝ նա խրախուսում է երեխային ոտքից ոտք քայլել։
- Ճախճատումներ. Խաղալիքները դրված են հատակին: Մայրիկը խնդրում է վերցնել նրանց՝ կռանալով և նորից կանգնելով: Երեխային ձեռքն է պահում։
- Թեւերի գանգուրներ. Մեծահասակը պահում է օղակները: Դրանք դնելով երեխայի ձեռքերում՝ խրախուսում է նրան կանգնել իր ոտքերի վրա, այնուհետև հերթով թեքում է երեխայի ձեռքերը արմունկների մոտ։
- Սովորում ենք կանգնել. Երեխան կանգնած է աջակցությամբ: Եթե նա դա անում է վստահորեն, մեծահասակը 20 վայրկյանով հեռացնում է ձեռքերը։
- Քայլում աջակցությամբ. Մենք տանում ենք երեխային՝ երկու ձեռքերը պահելով։
- Լեռնագնացություն. Մեծահասակն առաջարկում է երեխային բարձրանալ բազմոցի վրա, այնուհետև իջնել նրանից՝ օգնություն ցուցաբերելով։
Հատուկ պարագաներ
Մայրերի շրջանում կա կարծիք, որ ժամանակակից սարքերը, ինչպիսիք են զբոսնողները, կարող են ազդել, թե որ ժամին են երեխաները սկսում քայլել: Այդպե՞ս է։ Դիտարկենք ամենահայտնի հարմարանքները՝
- Բռնակներով անիվներ. Երեխան հրում է նրանց իր դիմաց՝ օգտագործելով դրանք աջակցության փոխարեն, և ոտքերով անցնում է։ Նման գնումը կարող է շատ օգտակար լինել մարզումների վաղ փուլերում։
- Քայլողներ. Նրանք շատ հարմար են մայրիկների համար, քանի որ կարողանում են երկար ժամանակ զբաղեցնել փոքրիկին։ Սակայն երեխան նստում է դրանց մեջ և միայն ոտքերով հրում հատակից։ Նա չի սովորում հավասարակշռություն պահպանել, ճիշտ կանգնել ոտքի վրա, լարել մկանները։ Այս սարքը ավելի շուտ դանդաղեցնում է քայլելը, քան օգնում:
- Սանձեր. Դիզայնը բաղկացած է ժապավեններից, որոնք ամրացված են երեխայի ուսերին, կրծքին և մեջքին։ Մեծահասակը թոկի օգնությամբ վերահսկում է փշրանքների շարժումները՝ կանխելով ժամանակի անկումը։ Սանձը հարմար է օգտագործել, եթե երեխան վախենում է հարվածել քայլելիս։ Միակ բացասականն այն է, որ նրանք չեն սովորեցնի երեխային ճիշտ ընկնել, խմբավորվել, և սա շատ կարևոր հմտություն է, որը ապագայում մեկից ավելի անգամ օգտակար կլինի։
Մի քիչ քայլելու մասին
Երբ երեխան սկսում է քայլել, հետևեք, թե ինչպես է նա դնում ոտքերը: Նորածինների մոտ դրանք գտնվում են միմյանց զուգահեռ: Ոտքերը դեռ պատրաստ չեն կրունկից ոտք գլորվելուն, ուստի երեխաները ոտքով են ոտք դնում: Երեխայի համար շատ դժվար է հավասարակշռություն պահպանել, ինչը հանգեցնում է հաճախակի անկումների։ Այնուամենայնիվ, երեխաների ոսկորների և մկանների առաձգականությունը նվազագույնի է հասցնում լուրջ վնասվածքների վտանգը։
Պետք է զգույշ լինել, եթե երեխան քայլում է մատների ծայրերով: Սա կարող է վկայել ինչպես երեխայի ակտիվության բարձրացման, այնպես էլ հիպերտոնիկության, ծննդյան տրավմայի առկայության մասին: Ավելի լավ է խորհրդակցեք մանկաբույժի հետ։
Իրոք, նշանակություն չունի, թե ինչտարիքից երեխան սկսեց քայլել. Դա չի ազդում նրա հետագա կյանքի, ակադեմիական կամ մարզական հաջողությունների վրա։ Ուստի հրաժարվեք մասնակցել մրցույթին «ում փոքրիկն է ամենազարգացածը» և վայելեք նրա հետ շփվելը։ Ամեն ինչ տեղի կունենա իր ժամանակին։ Մի քիչ էլ, և դուք ստիպված կլինեք վազել փշրանքների հետևից ամբողջ խաղահրապարակով:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Երբ երեխան սկսում է շրջվել. նորմ, առանձնահատկություններ և առաջարկություններ
Երիտասարդ ծնողները գրեթե չեն պատկերացնում, թե ինչպես պետք է զարգանա իրենց երեխան: Միևնույն ժամանակ, նրանց կհետաքրքրի իմանալ, թե երբ է երեխան սկսում գլորվել կողքի, փորի և մեջքի վրա։
Ինչպե՞ս սովորեցնել երեխաներին ինքնուրույն քայլել առանց աջակցության: Երեխան վախենում է քայլել, ինչ անել:
Բոլոր ծնողներն անհամբեր սպասում են, թե երբ են իրենց փոքրիկները սկզբում գլորվել, հետո նստել, սողալ, վեր կենալ հենարանի մոտ և, վերջապես, անել իրենց առաջին քայլերը: Կան բազմաթիվ ֆորումներ, որտեղ մայրերը կիսում են իրենց սիրելի երեխաների ձեռքբերումները: Եվ որքան վիշտ է պատճառում այն գիտակցումը, որ քո բուտուզը ինչ-որ կերպ հետ է մնում իր հասակակիցներից
Երբ երեխան սկսում է ձեռքին խաղալիք՝ զարգացման նորմեր ըստ ամիսների, նոր հմտությունների դրսևորում, վարժություններ
Նորածինը դեռ չի կարողանում կառավարել իր շարժումները, սակայն արդեն երրորդ շաբաթում նա պատրաստակամորեն հետեւում է վառ առարկաներին աչքերով։ Իսկ ավելի մոտ երկու ամսական երեխային բնորոշ է ձեռքերն ու ոտքերը թափահարելը, մի փոքր ուշ նա կարողանում է գիտակցաբար վերցնել և պահել իր ձեռքերում։ Դուք պետք է իմանաք, թե երբ է երեխան սկսում պահել խաղալիքը և ինչպես օգնել նրան այս դժվարին գործում:
Տեղեկություն այն մասին, թե երբ են երեխաները սկսում քայլել
Ծնողները ակտիվորեն հետևում են իրենց երեխայի զարգացմանը, ուստի նրանց համար արժեքավոր է իմանալ, թե երբ են երեխաները սկսում քայլել, սողալ, նստել կամ խոսել: Այս հոդվածում դուք կարող եք իմանալ, թե երբ են երեխաները սկսում կատարել իրենց առաջին քայլերը:
Երբ երեխան սկսում է քայլել. ժամկետներ, հնարավոր խնդիրներ և օգնություն երեխային
Շատ ծնողներ անհամբեր սպասում են այն ժամանակին, երբ իրենց երեխան կսկսի քայլել: Ո՞ր տարիքում է գալու այս պահը: Ի՞նչ անել, եթե երեխան չի շտապում հարազատներին գոհացնել անկախ քայլքով:
