2024 Հեղինակ: Priscilla Miln | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-18 02:41
George Cuizener աշխատել է որպես տարրական դպրոցի ուսուցիչ բելգիական դպրոցում: Նրա գյուտը դիդակտիկ նյութ էր, որը զարգացնում էր երեխաների մաթեմատիկական կարողությունները։ Նրա ուսումնական ուղեցույցը հայտնվեց 1952 թվականին որպես Թվեր և Գույներ:
Յուրաքանչյուր ժամանակակից ծնող ցանկանում է, որ իր երեխան վաղ տարիքից կարողանա հաշվել և գրել: Կան հսկայական թվով խաղեր և սարքեր, որոնք օգնում են երեխաներին ակտիվորեն զարգանալ: Այդ գործիքներից մեկը Kuizener-ի ձողիկներն են։ Ինչ է դա - մեր հոդվածը ձեզ կասի:
Նյութերի հաշվառման բնութագրերը
Kuisener's ձողիկները փայտից կամ պլաստմասից պատրաստված բազմերանգ զուգահեռականներ են: Նրանց երկարությունը կարող է լինել 1-ից 10 սանտիմետր: Դրանց երկարությունը ցույց է տալիս թվերի նշանակությունը։ Ամենակարճ հաշվելու նյութը համապատասխանում է մեկին, փայտիկը 2 անգամ ավելի երկար է՝ երկուսի և այլն։
Նմանատիպ երանգների ներկապնակը միավորում է ձողիկները դասերի կամ ընտանիքների մեջ: Վարդագույն նյութը նշանակում է 2, կարմիրը՝ 4, իսկ Բորդոը՝ 8։ Այս բոլոր ձողիկները կարելի է համատեղել 2-ի բազմակի հիման վրա։ Քանի որ այդ ապրանքներից ընդամենը 10-ն է,հետո ստացվում է 5 դասարան, կամ ընտանիք։
116 ձողիկների հավաքածուն ամենապարզն է։ Այն բաղկացած է՝
- 25 սպիտակ;
- 20 վարդագույն;
- 16 կապույտ,
- 12 կարմիր;
- 10 դեղին;
- 9 մանուշակագույն;
- 8 սև;
- 7 բորդո;
- 5 կապույտ;
- 4 նարնջի ձողիկներ.
Այս ձողիկներում ներգրավված երեխաների տարիքային կատեգորիան 1-ից 7 տարեկան է։
Խաղալ գործողություններ երեխաների հետ
Kuisener's stick խաղերը կարելի է խաղալ մեկ տարեկան և բարձր երեխաների հետ: Նրանք հեշտությամբ կարող են փոխարինել դիզայներին կամ խճանկարը երեխաների համար:
Հենց սկզբում երեխան կարող է պարզապես վերցնել դրանք և նայել նրանց: Այս հետազոտությունն օգնում է երեխաներին զարգացնել մատների նուրբ շարժիչ հմտությունները և տեսողական ընկալումը։ Դուք կարող եք, հերթով ցույց տալով ձողիկներ, կատարել հետևյալ մեկնաբանությունները՝
- սպիտակ փայտիկ կարճ;
- կարմիր փայտիկը երկար է և այլն:
Երեխային կարելի է հեքիաթի միջոցով բացատրել Կույզների փայտիկների մասին (ինչ է դա): Կառուցեք նույն գույնի ձողիկներից պարիսպ՝ օգտագործելով «Երեք փոքրիկ խոզուկները» հեքիաթը, պատմեք, որ մի խոզի սպիտակ ցանկապատը փոքր է, մյուսը՝ կարմիր ցանկապատ, ավելին, իսկ երրորդը՝ շագանակագույն ցանկապատը, ամենաերկարը։ և ամենաբարձրը։
Սովորում ենք հաշվել
Այս առարկաների շնորհիվ մենք սովորում ենք հաշվել երեխաների հետ: Սկզբնական փուլում կարելի է օգտագործել նաև հեքիաթային կերպարներ, որոնք կօգնեն երեխային սովորել հաշվելու հիմունքները։ Կա գործունեության մի ամբողջ ցանկ, որը զարգանում էերեխաների հաշվելու հմտություններ՝
- Ձողիկներ շարել ըստ գույնի և երկարության։
- Սկզբում տեղափոխեք որոշակի քանակությամբ հաշվելու նյութ դեպի ձեզ և խնդրեք երեխային կրկնել այս քայլերը ձեզանից հետո:
- Իրերը դասավորեք տարբեր գույների շարքով և խնդրեք երեխաներին հիշել, թե որ ձողիկներն են, ապա թող նա շրջվի և հանի մեկը: Երբ երեխան շրջվում է, նա պետք է պատասխանի, որը ոչ:
- Դուք կարող եք խառնել հաշվելու նյութը և խնդրել ձեր երեխային տեսակավորել դրանք ըստ գույների՝ անվանելով յուրաքանչյուր գույն:
- Օգտագործելով ամենաերկար փայտիկը, խնդրեք ձեր երեխային չափել աթոռի, մահճակալի կամ սեղանի երկարությունը:
- Հավաքեք դրանցից մի գործիչ և առաջադրանք տվեք անել նույնը:
- Դուք կարող եք փակ աչքերով երեխաներին խնդրել գտնել նույն երկարության ձողիկներ։
- Իմացեք, թե արդյոք ձեր փոքրիկը կարող է ասել, թե ինչքան երկար է մեկ իրը մյուսից:
- Ասա նրան, որ փայտերի կույտից ընտրի ամենակարճն ու ամենաերկարը:
Այս առաջադրանքների շնորհիվ երեխան կսովորի հաշվել տասի ընթացքում։
Ապրանքի տվյալների պահպանում
Kuizener-ի ձողիկները սովորաբար պահվում են հատուկ տուփի կամ տոպրակի մեջ: Լավագույն տարբերակը կլինի կուպեներով տուփը, որի մեջ կարող եք յուրաքանչյուր իր առանձին դնել։ Հաշվիչ ապրանքների հավաքածուն կարող եք վերածել խաղի, երբ ծնողները երեխային խնդրեն յուրաքանչյուր փայտիկն ուշադիր դնել իր տանը։
Ծանոթացնել երեխաներին հաշվելու տարրերի հավաքածուին
Մենք արդեն իմացել ենք Kuizener-ի ձողիկների մասին։ Ինչ է դա, կարելի է հիանալի հասկանալհամատեղ գործունեություն ձեր երեխայի հետ. Նախնական նախապատրաստական փուլը օբյեկտների խմբավորումն է՝ ըստ գունային բնութագրերի և տարբեր կառույցների կառուցման։ Որպեսզի օգնեն երեխային ընդգծել բոլոր հատկությունները համեմատաբար, դաստիարակը կամ ծնողը պետք է երեխաներին առաջարկեն հետևյալը.
- գտնել և ցույց տալ նույնական տարրերը ըստ գույնի կամ երկարության;
- ընտրեք բոլոր կապույտ, կարմիր կամ սպիտակ ձողիկները;
- ընտրեք որոշակի գույների մեկ տարր;
- պատմեք սեղանին ներկա յուրաքանչյուր փայտիկի գույնի մասին;
- գունավորեք փուչիկը նույն գույնի, ինչ գավազանը:
Այս առաջադրանքները օգնում են բացահայտել բոլոր գույները, որոնք ձեր երեխան առանձնացնում է: Եթե երեխան չի կարողանում հիշել որևէ երանգ, կարող եք ցույց տալ իրեն շրջապատող տարբեր առարկաներ և ասել գույների անունները։ Նաև երեխաներին չափսեր սովորեցնելիս պարտադիր է ասել, թե որ փայտն է երկար (կարճ կամ երկար): Նման մարզումները հեշտ կլինեն փոքրիկների համար։
Շենքի աստիճաններ
Տարբեր չափերի աստիճաններ կառուցում են երեխաները։ Kuizener-ի ձողիկներով պարապմունքներն ուղեկցվում են դրանց ուսումնասիրությամբ և այդ առարկաների առանձնահատկությունների ուսումնասիրությամբ։ Այս կոնստրուկցիան օգնում է նրանց որոշել, որ նույն տոնայնության առարկաներն ունեն նույն երկարությունը և հակառակը։ Սանդուղքը երեխաներին սովորեցնում է տիրապետել նյութերի երկարության հետևողական հարաբերություններին։
Դիվերսիֆիկացնել գործունեությունը
Gyenes բլոկները և Kuizener ձողիկները լավագույն օգնականներն են երեխաներին հաշվելու մանիպուլյացիաներ սովորեցնելու գործում: Այս բլոկները պատրաստված են տարբեր ձևերովթվեր. Նրանք բազմերանգ են։ Նրանց օգնությամբ երեխաները ձեռք են բերում երկրաչափության հիմնական գիտելիքներ: Երեխաների մոտորիկան շատ լավ է զարգանում այս բլոկներով գործողությունների շնորհիվ։
Բլոկի տվյալների հավաքածուները բաղկացած են 48 երկրաչափական ձևերից.
- ունի շրջան, քառակուսի, ուղղանկյուն և եռանկյուն;
- երեք գույն՝ կարմիր, դեղին և կապույտ;
- թվեր մեծ և փոքր;
- հաստ գործիչներ և նիհար.
Այս հավաքածուում միանման թվեր չկան:
Քանակական ներկայացումներ նորածինների մոտ
Kuisener's ձողիկները հիանալի օգնական են երեխաներին գույների և թվերի փոխհարաբերությունների հասկացությունները սովորեցնելու համար և հակառակը: Երեխայի մեջ անհրաժեշտ է ամրագրել թվի և գույնի անվանումը։ Կարող եք երեխային հրավիրել որոշակի չափսի փայտ գտնել և հարցնել, թե ինչ գույնի է այն: Շատ ուսուցիչներ երեխաներին առաջարկում են թվային սանդուղք դնել: Կախված երեխայի տարիքից, վարժությունները դժվարանում են։ Երեխաները կարող են տարբեր գորգեր կառուցել այս իրերից։ Առաջադրանք են տալիս տարբեր գույների կամ չափերի փայտերից գորգ կառուցել, ինչ-որ նախշ պատրաստել և այլն։
Երբ տղաներն արդեն քաջատեղյակ են ձողիկների գույների և թվերի մասին, որոնք ներկայացնում են, կարող եք նրանցով կառուցել թվային սանդուղք: Երբ տղաները տիրապետում են նման սանդուղքի կառուցմանը, կարող ես պարապել շարքային և քանակական հաշվում, նրանք սկսում են անվանել հարակից թվեր։
Երբ ես և երեխաները սովորում ենք հաշվել, նրանք հասկանում են, որ յուրաքանչյուր թիվ 1-ով ավելի է նախորդից: Դուք կարող եք դա ստուգել՝ թիվ մեկ փայտիկը տեղափոխելով թվային քայլից վեր կամ ներքև:սանդուղքներ.
Առաջադրանքների հսկայական տեսականի կարելի է մտածել այս գավազանների համար: Դրանցից կարող են կազմվել ոչ միայն տարբեր ֆիգուրների ձևավորում և սանդուղքների կառուցում, այլև ամբողջ նախագծային համակարգեր:
Մեր ժամանակներում նորարարական նյութերից պատրաստվում են այնպիսի հավաքածուներ, որոնք չեն վնասում երեխաներին և նրանց ծնողներին։ Kuizener-ի ձողիկներ. ինչ է դա, հուսով ենք, որ դուք սովորել եք այս հոդվածը կարդալով: Դրանց գները բավականին մատչելի են բնակչության բոլոր շերտերի համար։ Երեխաները սիրում են երկար խաղալ նրանց հետ՝ սովորելով շատ օգտակար բաներ, որոնք նրանց օգտակար կլինեն ապագայում։
Խորհուրդ ենք տալիս:
Հավելվածներ երեխաների համար. գաղափարներ և ձևանմուշներ: Պարզ կիրառումներ տերևներից կամ գունավոր թղթից
Երբ երեխան երեք տարեկան է, նա պետք է զբաղվի ուսումնական խաղերով, սովորեցնի աշխատել մկրատով և ստվարաթղթով։ Քրտնաջան վարժությունները թույլ են տալիս երեխային զարգացնել ուշադրություն և հաստատակամություն, բացի այդ, նա չի շեղի իր հետ խաղալու իր անվերջ խնդրանքներով: Հոդվածից դուք կսովորեք, թե ինչպես պատրաստել պարզ արհեստներ գունավոր թղթից և տերևներից, և դուք կարող եք դա սովորեցնել ձեր երեխային:
Ինչպե՞ս նստել պարանների վրա երեխաների համար. ձգվել սկսնակների համար, բնական ճկունություն, վարժությունների հատուկ հավաքածու և կանոնավոր պարապմունքներ
Ոչ բոլոր երեխաները կարող են նստել ճեղքերի վրա, չնայած նրանք շատ ավելի լավ ճկունություն ունեն, քան մեծահասակները: Հոդվածում մանրամասն նկարագրված է, թե ինչպես կարելի է երեխային տանը պարան դնել, որ տարիքից ավելի լավ է սկսել: Տրված է մարմնի ձգման հատուկ վարժությունների հավաքածու
Զվարճություն երեխաների համար. Խաղ, ժամանցային ծրագիր երեխաների համար. սցենար. Մրցութային ժամանցային ծրագիր երեխաների համար իրենց ծննդյան օրը
Երեխայի համար ժամանցային հաղորդումը մանկական տոնի անբաժանելի մասն է։ Հենց մենք՝ մեծերս, կարող ենք տարին մի քանի անգամ հավաքվել սեղանի շուրջ, համեղ աղցաններ պատրաստել և հյուրեր հրավիրել։ Երեխաներին ընդհանրապես չի հետաքրքրում այս մոտեցումը։ Փոքրիկները շարժման կարիք ունեն, և դա լավագույնս դրսևորվում է խաղերում։
Փորձեր երեխաների համար տանը՝ զվարճալի, զվարճալի և կրթական: Հավաքածուներ երեխաների համար փորձերի և փորձերի համար
Երբ երեխաները մեծանում են, գալիս է մի պահ, երբ սովորական մեքենաներն ու տիկնիկները նրանց չեն հետաքրքրի։ Այս դեպքում ժամանակն է համատեղ ստեղծագործություն անելու։ Երեխաների համար տանը պարզ փորձեր կարելի է իրականացնել նվազագույն քանակությամբ նյութերով, և արդյունքն ամեն անգամ ֆանտաստիկ է: Ինչ էլ որ ծնվի ձեր փորձանոթում, իսկական հրաշք է
Կրծքավանդակի հազի հավաքածու երեխաների համար. Կրծքավանդակի հավաքածու 1,2,3,4 հազի համար՝ օգտագործման հրահանգներ
Եթե նախընտրում եք բուսական դեղամիջոցներ, ապա ձեզ կմտածի, թե երբ կարող եք կրծքով կերակրել հազը երեխաներին: Դուք չպետք է օգտագործեք այն առանց մանկաբույժի խորհրդատվության, քանի որ դրա մեջ ներառված բուժիչ դեղաբույսերը կարող են հարմար չլինել ձեր երեխային:
