Երեխայի հոգեբանական բռնություն. սահմանում, հայեցակարգ, բնութագրեր, հոգեբանի խորհուրդներ, պատասխանատվություն կատարված արարքների համար

2024 Հեղինակ: Priscilla Miln | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-18 02:41

Բացասական հույզեր, որոնք մարդիկ տարբեր կերպ են արտահայտում այլ մարդկանց նկատմամբ: Ինչ-որ մեկը պարզապես վատ է խոսում ինչ-որ մեկի մասին իր թիկունքում, իսկ ինչ-որ մեկը ընտրում է ազդեցության ավելի կոշտ և տհաճ մեթոդ՝ հոգեբանական բռնություն։ Վիճակագրությունը ցույց է տալիս, որ զոհն ամենից հաճախ ոչ թե չափահաս է, այլ երեխա։ Անչափահասները հոգեբանական բռնության են ենթարկվում դպրոցներում, փողոցում, տանը. Սա շատ լուրջ խնդիր է, քանի որ դրա պատճառով խանգարվում է երեխաների հուզական վարքն ու զարգացումը։ Նրանք զարգացնում են վախեր։

Ի՞նչ է հոգեբանական բռնությունը

Հոգեբանական բռնությունը կոչվում է նաև զգացմունքային։ Այս տերմինը վերաբերում է երեխային ինչ-որ տհաճ բառերով պարբերաբար կամ անընդհատ վիրավորելուն, նրա մարդկային արժանապատվության նվաստացմանը, սպառնալիքներ հնչեցնելուն։ Հաճախ ծնողները ձևավորել են երեխաների ցանկալի կերպարը: Դրան հասնելու համարմայրերն ու հայրերը այնպիսի պահանջներ են ներկայացնում իրենց երեխաներին, որոնք նրանք չեն կարողանում կատարել տարիքային հնարավորությունների պատճառով։ Սա վերաբերում է նաև հոգեբանական բռնությանը։

Երեխայի նկատմամբ բացասական վերաբերմունքը շատ լուրջ հետևանքներ է ունենում. Նա դադարում է երջանիկ լինել: Նա սկսում է տառապել սեփական զգացմունքներից։ Երեխան ետ է քաշվում իր մեջ, կորցնում է վստահությունը շրջապատող մարդկանց նկատմամբ։ Հետագայում այս ամենը հանգեցնում է հարաբերությունների կառուցման խնդիրների։ Մեկ այլ բացասական հետևանք է ցածր ինքնագնահատականը։ Օրինակ, դպրոցական հասակակիցները կարող են երեխային անվանել վախկոտ, հիմար: Իր մասին նման մտքերով նա ավելի է աճում:

Խնդիրի դասակարգում ըստ ձևերի

Ի՞նչ կարելի է համարել երեխայի հոգեբանական բռնություն: Փորձագետները նշում են այս խնդրի մի քանի ձևեր. Ահա հիմնականները՝

1. դեգրադացիա. Այս ձևով երեխաները կամ մեծահասակները կոպիտ բառերով, հայհոյանքներով, անուն-ազգանուններով, ծաղրում են նրան այլ մարդկանց ներկայությամբ, ազդում են կոնկրետ երեխայի վրա։
2. Անտեսում. Բռնության այս ձևն առավել հաճախ նկատվում է մեծահասակների՝ ծնողների կողմից։ Նրանք ուշադրություն չեն դարձնում իրենց երեխային, նրանց չեն հետաքրքրում նրա հաջողություններն ու ձեռքբերումները։ Նա չի զգում ջերմություն, հոգատարություն, սեր։ Բնականաբար, նման վերաբերմունքը ընկճում է երեխային։
3. Վերադարձ. Այս վարքային գիծը դրսևորվում է նրանով, որ ծնողները հրում են իրենց երեխային, անընդհատ քշում նրան, այսինքն՝ հասկացնում են, որ նա պետք չէ։
4. Ահաբեկչություն. Բռնության այս ձևի դեպքում երեխային անընդհատ ինչ-որ բան է սպառնում։ Նրանսպառնալ, պահանջներ ներկայացնել, որոնք անհնարին են այս տարիքային փուլում:

Ծնողական տարբեր գրքերում, երեխաների հոգեբանական բռնության մասին հոդվածներում առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում մեկուսացմանը։ Սա խնդրի մեկ այլ ձև է: Դրա էությունը տարբեր արգելքների մեջ է (օրինակ՝ չես կարող շփվել հասակակիցների հետ, զբոսնել նրանց հետ): Երբեմն մեկուսացման ժամանակ ծնողները դիմում են լրացուցիչ ֆիզիկական բռնության՝ երեխային մենակ փակում են բնակարանում, սենյակում, երբեմն նույնիսկ պահարանում, ծեծում են, եթե նա խախտում է արգելքները։

Հոգեբանական բռնության նշաններ

Երբ երեխան դառնում է հոգեբանական բռնության զոհ, դա կարելի է կռահել վարքագծի որոշ առանձնահատկություններից: Նկատվում են հետևյալ նշանները՝

• երեխայի մոտ զարգանում է անհանգստություն, չափից ավելի անհանգստություն;
• ախորժակը խանգարված է;
• ճնշվածության զգացում;
• ինքնագնահատականը նվազում է;
• անչափահասը խուսափում է հասակակիցներից, մեծահասակներից, հակված է թոշակի անցնելու;
• երբեմն հոգեբանական բռնության պատճառով երեխայի մոտ ձևավորվում է այնպիսի բնավորության գիծ, ինչպիսին է ագրեսիվությունը;
• բացասական էմոցիաների պատճառով քունը խանգարում է;
• երեխան սկսում է ավելի քիչ ուշադրություն դարձնել ուսմանը, վատ գնահատականներ է ստանում դպրոցում;
• Մշտական սպառնալիքները, վիրավորանքները, հալածանքները հասակակիցների կամ մեծահասակների կողմից հանգեցնում են ինքնասպանության փորձերի։

Արդեն մանկության տարիներին հոգեբանական բռնության պատճառով առաջանում են առողջական խնդիրներ։ Հետաձգված ֆիզիկական և մտավորառաջանում է զարգացում, էնուրեզ, նյարդային տիկ, գիրություն։ Զգացմունքային չարաշահումը ազդում է ուղեղի վրա. Սա ի վերջո առաջացնում է նախատրամադրվածություն տարբեր հիվանդությունների նկատմամբ.

• դեպի սրտի իշեմիկ հիվանդություն;
• քրոնիկ հոգնածության համախտանիշ;
• ուռուցքաբանական հիվանդություններ և այլն:

Ընտանեկան բռնություն և խորհուրդներ ծնողներին

Հոգեբանական բռնությունը ընտանիքում երեխայի նկատմամբ տեղի է ունենում տարբեր պատճառներով: Նախ՝ ծնողները կարող են պարզապես չսիրել իրենց երեխային։ Սարսափելի է։ Այս պատճառն ուղղակի չի տեղավորվում գլխում։ Ինչպե՞ս չսիրել սեփական երեխային, քանի որ նա ծնողների ապագան է։ Դաժան մայրերի և հայրիկների հետ պետք է խոսել: Օգնության կարիք ունեն նաև հարազատները։ Եթե ծնողները ուշքի չեն գալիս, ապա ավելի լավ է, որ երեխան ապրի, օրինակ, տատիկի հետ։

Մյուս տարածված պատճառը երեխայի նկատմամբ պահանջներն են: Կարևոր է հիշել, որ դուք չեք կարող ստիպել մեկ ուրիշին ինչ-որ բան անել: Պահանջները, որոնք անհնար է կատարել կամ երեխային դուր չեն գալիս, կարող են ճնշել կամքը, առաջացնել դեպրեսիվ վիճակ։

Իմաստուն ծնողների պատվիրանները

Կա իմաստուն ծնողների 4 պատվիրաններ. Նրանք կարող են օգնել խուսափել երեխայի հոգեբանական բռնությունից, քանի որ մայրերն ու հայրերը միշտ չէ, որ գիտակցում են, որ իրենց դաստիարակությունը սխալ է և հանգեցնում է բացասական հետևանքների։ Նախ, երբեք մի փորձեք ձեր երեխայից լավագույնը քաղել: Ոչ բոլոր մարդիկ են նույնը: Յուրաքանչյուր մարդ օժտված է որոշակի կարողություններով և հնարավորություններով։

Երկրորդ՝ մի համեմատեք ձեր երեխայի հետԱյլ երեխաներ, մի մեղադրեք նրան ինչ-որ բանի չհասցնելու համար, ինչպես իր դասընկերներից մի քանիսը:

Երրորդ՝ մի սպառնացեք երեխային, մի շանտաժի ենթարկեք նրան։ Հակառակ դեպքում դուք նրան միայն վախ, ամոթ կպատճառեք։ Ձեր երեխան կարող է մտածել, որ դուք պարզապես չեք սիրում իրեն:

Չորրորդ՝ երեխայի հետ վկաների ներկայությամբ մի դասավորեք գործերը, նույնիսկ եթե նա ինչ-որ բան է արել: Ավելի լավ է խնդիրը քննարկել տանը, պարզել պատճառը։ Ամաչեք ձեր երեխային վատ պահվածքի համար, բայց հիշեք, որ ամեն ինչի մեջ պետք է չափանիշ լինի։

Խնդիր դպրոցում

Բացարձակապես ցանկացած երեխա կարող է դառնալ դպրոցական ահաբեկման զոհ: Դրա հավանականությունը մեծապես մեծանում է, եթե նա հանգիստ է, ոչ շատ ակտիվ և շփվող: Նրա իրավախախտները կարող են լինել դասի առաջնորդներ, ագրեսիվ երեխաներ, ովքեր զոհ են գտել ինքնահաստատման համար կամ ովքեր միշտ ձգտում են ուշադրության կենտրոնում լինել:

Երեխան միշտ կխոսի հոգեբանական բռնության մասին, եթե վստահի իր ծնողներին: Գաղտնի բնույթով, ընտանիքում անվստահությամբ, հակառակ իրավիճակ է նկատվում. Երեխան ոչ մեկի հետ չի կիսվում իր փորձով ու խնդիրներով։ Կարելի է կռահել, որ նա դպրոցում հոգեբանական բռնության զոհ է դարձել։ Հետևյալ նրբությունները ցույց են տալիս այս խնդրի առկայությունը.

• երեխան չի ցանկանում դպրոց գնալ;
• նա չի խոսում իր դասընկերների մասին;
• նրա հագուստը երբեմն պատռված կամ կեղտոտ է;
• երեխան դեպրեսիայի մեջ վերադառնում է տուն դպրոցից հետո:

Ինչ անել, եթե երեխային բռնության են ենթարկում սովորելիս

Դպրոցում երեխաների նկատմամբ հոգեբանական բռնությունը խնդիր է, որը պետք է լուծեն ծնողները՝ դասղեկի հետ միասին։ Ուսուցիչը, որպես կանոն, տեղյակ է այն ամենից, ինչ կատարվում է դասարանում։ Կարող եք խոսել նաև իրավախախտների մայրերի և հայրերի հետ: Եթե անչափահասը երկար ժամանակ բռնության զոհ է դարձել, ապա լավագույն լուծումը կլինի փոխել դպրոցը կամ ժամանակավորապես տեղափոխվել տնային ուսուցում:

Եթե երեխան չի ցանկանում տեղափոխվել այլ դպրոց, ապա ծնողները պետք է նրան խորհուրդ տան, թե ինչպես վարվել ծաղրի, վիրավորանքի հետ.

• Առաջին հերթին պետք է ասել, որ խնդիրներ կան ոչ թե ծաղրվողների, այլ դա անողների հետ;
• Կռվարարների հետ վարվելու արդյունավետ միջոցը նրանց ցույց տալն է, որ իրենց տհաճ խոսքերը բոլորովին չեն վիրավորում և չեն վրդովեցնում նրանց;
• ի պատասխան վիրավորողների վիրավորանքների, դուք կարող եք պարզապես ծիծաղել (եթե ամեն անգամ նման վարքագիծ դրսևորեք, ապա որոշ ժամանակ անց հասակակիցները պարզապես չեն հետաքրքրվի իրենց զոհին «թունավորելու» համար):

Պատասխանատվություն բռնության համար

Հոգեբանական բռնությունը պատժելի է. Օրինակ, դպրոցում ուսուցիչը կամ տնօրենը կարող է խոսել իրավախախտների հետ, նկատողություն անել, ամաչել: Նման իրավիճակում գտնվելը չափազանց տհաճ է։ Նման գործողությունները հաճախ կանխում են հետագա վիրավորանքները, ահաբեկումները։

Պատժվում է նաև հոգեբանական ընտանեկան բռնությունը. Ընտանիքում հաստատված է պատասխանատվությունօրենսգիրք, Քրեական օրենսգիրք. Ռուսաստանի ընտանեկան օրենսգիրքն ասում է, որ կրթության մեթոդները պետք է բացառեն դաժան, անփույթ վերաբերմունքը, վիրավորանքը և շահագործումը։ Այս նորմը խախտելու դեպքում երեխային խնամակալության և հոգաբարձության մարմնի կողմից կարող է հեռացնել ընտանիքից՝ կյանքին և առողջությանը սպառնացող, ծնողական իրավունքներից զրկելու դեպքում։ Բայց ինչպե՞ս ապացուցել երեխայի հոգեբանական բռնությունը: Այս խնդիրը լուծվում է վկաների ներկայությամբ, հոգեբանի եզրակացությամբ։

Շատ սարսափելի է այն իրավիճակը, երբ հուզական ազդեցությունը հանգեցնում է ծեծի և սպանության: Երեխայի նկատմամբ հոգեբանական և ֆիզիկական բռնությունը, որը հանգեցրել է մահվան, հանցագործություն է, որի համար նախատեսված է քրեական պատասխանատվություն։

Ծնողությունը ամենադժվար բանն է աշխարհում: Այս գործընթացում շատ կարևոր է չդիմել բռնության, ուշադիր լսել երեխային, հարգել նրա կարծիքը, կիսել հետաքրքրությունները, օգնել որոշումներ կայացնել, սովորեցնել նրան լսել այլ մարդկանց և փնտրել փոխզիջումներ: Կարևոր է նաև պաշտպանել ձեր երեխային ուրիշների բացասական ազդեցությունից: Եթե դուք հետևեք այս ամենին, ապա երեխան կաճի և կզարգանա բարենպաստ միջավայրում։