2024 Հեղինակ: Priscilla Miln | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-18 02:39
Մանկապարտեզները շատ ծնողների կողմից ընկալվում են որպես «էժան վճարովի դայակ», որը խլում է իրենց երեխայի ժամանակը, մեծահասակներին հնարավորություն տալով աշխատել և վարել իրենց կյանքը: Բայց մանկական հաստատությունները շատ օգուտներ են բերում: Այգում երեխաները պարզապես չեն խաղում, ուտում և քնում: Երեխաներին սովորեցնում են ոչ միայն պատասխանել «Ինչպե՞ս են խոսում կատուն և շունը» հարցին: Եվ նրանք սերմանում են լավ վարքագիծ, սեր անձնական հիգիենայի նկատմամբ և ծանոթացնում նրանց շրջապատող աշխարհի հասկացություններին։
Նախադպրոցական հաստատություններում գործում է ռեժիմ, որտեղ յուրաքանչյուր դաս մշակվում է դեպի ավտոմատիզմ։ Այսպիսով, երեխաների համար ավելի հեշտ է վարժվել մի շարք գործողություններ կատարելուն՝ դրանք վերածելով պայմանավորված ռեֆլեքսների, դրական հմտությունների և կարողությունների։ Լվացքի ալգորիթմը մանկապարտեզում երեխային մաքրությանը սովորեցնելու գործընթացի մի մասն է։
Լավ սովորությունները ձևավորվում են վաղ մանկությունից
Որքան շուտ երեխան սկսի սովորել ճիշտ սովորությունները, այնքան ավելի հեշտ է ընկալում դրանք։ Ուստի մեծ ուշադրություն է դարձվում նախադպրոցական տարիքի երեխաների փոքր խմբերի հիգիենայի խնդրին:հաստատությունները։ Սովորությունները ենթագիտակցության մեջ ամրագրվում են կրկնվող կրկնություններից հետո։ Դա անելու համար օգտագործեք երեխաների համար հասկանալի նկարներում մեթոդական օժանդակ միջոցներ՝ լվացվելու, ձեռքերը լվանալու, ուտելու ալգորիթմ: Ջրի ընթացակարգերը ճիշտ սովորություններից են: Կարևոր է, որ երիտասարդ խմբում լվացման ալգորիթմը կատարվի խիստ հաջորդականությամբ, այնուհետև կհասնեն ցանկալի արդյունքի։
Լվացքի ժամանակն է
Երեխաները ընտելանում են նրան, որ զբոսանքից վերադառնալիս նախ պետք է ձեռքերը լվանալ, հետո նոր գնալ ընթրիքի։ Նախաճաշից, ճաշից և կեսօրից հետո թեյից հետո բոլոր տղաները լվանում են ձեռքերը և լվանում դեմքերը՝ լվանալով ուտելիքի մնացորդները։ Ուտելուց հետո լվանալը կարևոր կանոն է, քանի որ փոքր խմբում երեխաները դեռ այնքան խնամքով չեն ուտում, որքան մեծերը։ Քնելուց հետո երեխաները ողողում են դեմքերը սառը կամ տաք ջրով` լվանալը վերածելով քնից արթնանալու ծեսի։
Ջրի մաքրման վայր
Հարմարավետությունը կարևոր դեր է խաղում սովորությունների ձևավորման գործում: Լվացարանները պետք է տեղադրվեն երեխայի համար հարմար բարձրության վրա։ Դիսպենսերով հեղուկ օճառը գերադասելի է սովորական պինդ օճառից։ Ջուրը պետք է լինի տաք կամ սառը: Դաստիարակները նախ կարգավորում են ջրի ջերմաստիճանը, հետո միայն երեխաներին հերթով բերում լվացարան։ Դեմքի մաշկը շատ ավելի զգայուն է, քան ձեռքերի մաշկը, ուստի չափազանց սառը կամ տաք ջուրը կարող է երեխայի մոտ անհարմարություն առաջացնել և թուլացնել ջրի հետ երկար շփվելու ցանկությունը: Կարևոր է ապահովել, որ օճառը չմտնի երեխայի աչքերը,նախօրոք մանկավարժները հստակ բացատրում են, թե ինչպես է արժե լվանալ ձեռքերն ու դեմքը՝ երեխաների ուշադրությունը կենտրոնացնելով այն փաստի վրա, որ օճառը, մտնելով աչքերի մեջ, ուժեղ խայթում է։ Յուրաքանչյուր ոք պետք է ունենա իր անձնական սրբիչը, որի վրա սովորաբար նկար կա։ Նույն պատկերն է յուրաքանչյուր երեխայի անհատական պահարանի և մահճակալի վրա։
Ալգորիթմի տեսողական ընկալում
Լվացքի ալգորիթմը նկարներում պետք է տեղադրվի լվացարանների կողքին կամ վերևում: Երեխաները տեսնում են կատարված գործողությունների հերթականությունը և հիշում դրանք: Բացի այդ, երեխան պետք է իրեն տեսնի լվացարանի դիմացի հայելու մեջ։ Երեք տարեկան երեխայի համար կարևոր է տեսնել իր արարքների արդյունքը՝ սկզբում դեմքը կեղտոտ էր, իսկ հետո՝ մաքուր։ Յուրաքանչյուր երեխա գիտի իր նկարը սրբիչի վերևում, որտեղ նկարված է փիղ կամ հավ: Այսպիսով, երեխաները սովորում են ընկալել առարկաների պատկանելիությունը, օրինակ, արջուկի հետ՝ սա նրա սրբիչն է, իսկ կրիայի հետ՝ ուրիշինը: Կարևոր է, որ տղաները տեսողականորեն հիշեն իրենց սրբիչի կախված տեղը, քանի որ ուրիշի սրբիչն օգտագործելը հակահիգիենիկ է։
Լվացքի ծեսի պահպանում տանը
Շատ ծնողներ զայրանում են, երբ իրենց երեխան յուրաքանչյուր հինգ րոպեն մեկ քարշ է տալիս զուգարան՝ քսելով ներկերով, ջեմով, մածունով կամ այլ բանով։ Դա պայմանավորված է նրանով, որ մանկապարտեզում կեղտոտ դեմքերն ու ձեռքերը լվանալու սովորություն են սերմանում։ Երեխաները անընդհատ կեղտոտվում են, սա պետք է հանգիստ վերաբերվել: Իհարկե, ծնողները կարիք չունեն նկարներ կախել ամբողջ տանը, բայց լվացքի ալգորիթմը նրանց նույնպես ծանոթ է։ Ուստի նրանք կարող են աջակցել իրենց ցանկություններիներեխա դեպի մաքրություն. Երբ պոռնիկն խնդրում է գնալ զուգարան՝ ձեռքերը լվանալու կամ լվանալու համար, մի անտեսեք դա։
Անկախ երեխաների համար կարող եք փոքրիկ աթոռ դնել լոգարանում, սրբիչը ցածր կախել: Դուք պետք է ցույց տաք երեխային, որ նա կարող է ինքն իրեն լվանալ, երբ դրա կարիքը լինի։ Երբ լոգարանն արդեն յուրացված է, դեռ պետք է հետևել, որ ջրի պրոցեդուրաներից հետո ծորակը բաց չի մնում: Եթե երեխան դեռ այդքան անկախ չէ, ապա ծնողները դեռ պետք է վերահսկեն լվացվելու գործընթացը։
Լվացքը կարևոր սովորություն է երկու-երեք տարեկան երեխայի համար։ Որքան շուտ նա իմանա, որ պետք է մաքուր լինի, այնքան ավելի հեշտ կլինի նրա հետ շփվել, երբ գա երեք տարվա ճգնաժամը, և երեխան սկսի դիմակայել աշխարհում ամեն ինչին։ Ճգնաժամի ժամանակ դժվար է ստիպել իրականացնել լվացման ամբողջ ալգորիթմի հաջորդականությունը: Հետեւաբար, շատ ավելի դժվար կլինի նրան սովորեցնել ողողել դեմքը։ Մանկապարտեզների կրտսեր խմբերի դաստիարակները սովորեցնում են կատարել անհրաժեշտ ծեսերը՝ դրանց հիման վրա ստեղծելով օգտակար հմտություններ։
Խորհուրդ ենք տալիս:
Լվացքի փոշիներ տարբեր տեսակի լվացքի համար։ Ինչպես ընտրել ամենաապահովը
Փոշու ընտրության ժամանակ մենք ամենից հաճախ հետևում ենք հրահանգներին, որտեղ նշվում է, թե այն ինչ բաների համար է հարմար։ Մեզ համար շատ կարևոր է նաև լվացման գինը և եղանակը (մեքենայով կամ ձեռքով)։ Այնուամենայնիվ, լվացքի միջոցները պարունակում են քիմիական նյութեր, որոնք կարող են վնասակար լինել առողջության համար:
Ո՞ր լվացքի փոշին է ավելի լավ լվանում. անուններ, լվացքի որակ և խորհուրդներ տնային տնտեսուհիներից
Ո՞ր լվացքի փոշին է լավագույնը: Այս հարցին պատասխանելիս պետք է ուշադրություն դարձնել ոչ թե հեռուստատեսության կողմից առաջարկվող գովազդին, այլ ապրանքի որոշ առանձնահատկություններին, բաղադրությանը և տնային տնտեսուհիների կողմից նրա հասցեին թողած ակնարկներին։ Եկեք մանրամասն քննարկենք լվացքի փոշի ընտրելու հիմնական չափանիշները, ինչպես նաև այս շարքի լավագույն ապրանքների ցանկը:
Լվացքի սոդա՝ բաղադրություն, օգտագործման ցուցումներ և լվացքի խորհուրդներ
Լվացքի սոդան ունիվերսալ մաքրող միջոց է: Այն ժամանակ, երբ նման միջոցներն այնքան էլ շատ չէին, որքան հիմա, հենց նա էր օգնության հասնում տնային տնտեսուհիներին։ Սոդա մոխիրը փոշի է, որը բաղկացած է փոքր և մեծ սպիտակ բյուրեղներից: Այն կոչվում է լվացքի կամ լվացքի սոդա:
Լավագույն լվացքի փոշիները՝ ակնարկներ, ակնարկներ: Կորեական լվացքի միջոցներ. կարծիքներ
Նույնիսկ այն լվացքի փոշիները, որոնց մասին ակնարկները շատ դրական են, չեն կարող հաղթահարել հյութերի, գինու, խոտի բծերը: Պատշաճ կերպով ընտրված ժամանակակից լվացքի միջոցները կարող են դիմակայել հագուստի բծերին՝ չվնասելով մոլորակի առողջությանն ու էկոլոգիային և առանց ալերգիա առաջացնելու:
Ո՞ր լվացքի փոշին է ավելի լավ. ակնարկներ: Լվացքի փոշի. միջոցների վերանայում
Չնայած նրան, որ ամեն տարի լվացքի միջոցների մշակման ոլորտում, ըստ արտադրողների, տեղի է ունենում հեղափոխություն, փոշիների հիմնական քիմիական բաղադրությունը, ըստ էության, չի փոխվում։ Անկախ նրանից, թե որքան լավ է թվում լվացքի փոշին, անկախ սպառողների ակնարկները կօգնեն ավելի համարժեք գնահատել դրա հիմնական որակները, քան ցանկացած գովազդ:
