Մանկական տուն Ռյազանում՝ հասցե, բացման ժամեր, ուղեցույց

2024 Հեղինակ: Priscilla Miln | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-18 02:30

Որբերը ժամանակակից հասարակության ամենացավոտ թեմաներից են։ Նրանք նախընտրում են լռել այդ մասին, քանի որ մասնագիտացված հաստատություններում երեխաների իրական թիվը արտացոլելը ձեռնտու չէ։ Հոդվածը կկենտրոնանա այս հաստատություններից մեկի՝ Ռյազանի մանկական տան վրա:

Կազմակերպության պատմություն

Ռյազանի հայորդյաց տունը բացվել է ավելի քան մեկ դար առաջ։ Ամեն ինչ սկսվեց 20-րդ դարի սկզբին, երբ Կալյաև փողոցում գտնվող մանկական հիվանդանոցում հատուկ տուփ կար։ Անզգույշ ծնողները դրա մեջ են դնում իրենց նորածին երեխաներին՝ չցանկանալով հրապարակայնություն: Այստեղ՝ արկղի մոտ, պաստառ էր փակցված, որում կոչ էր արվում երեխային թողնել դրա մեջ՝ դաժան կերպով ազատվելու փոխարեն։

Ժամանակն անցավ, սկսվեց հեղափոխությունը, որը բերեց տուն-ինտերնատի ձևավորմանը։ Անցյալ դարի 20-ականներին նորածինների մահացության մակարդակը շատ բարձր էր։ Երեխաները հիվանդացել են վարակիչ հիվանդություններով, և մանկական տանը (Ռյազան) հատուկ ուշադրություն է դարձվել դրանց կանխարգելմանը։ Երեխայի խնամքը դրվեց ամենաբարձր մակարդակի վրա՝ հաշվի առնելով այն ժամանակների հնարավորությունները։

Պատերազմից առաջ մանկական տան բնակիչները բժիշկների և մանկավարժների հետ միասինտեղափոխվել է. Նրանց տրվել է Շչեդրին փողոցի վրա՝ բոլորովին հարմարություններից զուրկ շենք։ Չնայած առաջացած դժվարություններին, հաստատությունն աշխատել է խիստ ռեժիմով՝ ուշադիր պահպանելով անհրաժեշտ կանոնները։ Այս պահին եղել է կրծքով կերակրման ակտիվ խթանում: Երեխաների տանը մի քանի լրիվ դրույքով բուժքույրեր կային: Իսկ դժբախտ մայրերին խնդրել են երեխայի հետ մնալ մինչև երեխայի կրծքից կտրվելը։

Եկավ 1978 թվականը, Ռյազանի մանկական տունը նորից տեղափոխվեց, այս անգամ իր ներկայիս վայր՝ Վիսոկովոլտնայա փողոց: Միևնույն ժամանակ, մի փոքր, բայց շատ կարևոր նրբերանգ առաջացավ՝ հաստատության բնակիչների մեջ գործնականում առողջ մարդիկ չկային։ Երեխաների ընդհանուր թվի միայն 2%-ն է պատկանում նրանց, մնացածը տառապել են նյարդային և հոգեկան խանգարումներով։ Հաստատությունը վերապատրաստվել է որպես կենտրոնական նյարդային համակարգի ախտահարումներ և հոգեկան խանգարումներ ունեցող երեխաների տեղ։

Այսօր 0-ից 4 տարեկան մոտ 200 երեխա ապրում է Baby House-ում (Ռյազան՝ գտնվելու վայրը):

Բժշկական անձնակազմ

Հատուկ երեխաները մշտական բժշկական հսկողության կարիք ունեն, այդ նպատակով մանկատանը գործում են տարբեր կարգի բժիշկներ, բուժքույրեր և դայակներ։

Թիմը գլխավորում է Շացկայա Ելենա Եվգենիևնան՝ բժշկական գիտությունների թեկնածու, բարձրագույն կարգի բժիշկ-նեոնատոլոգ։ Նա նաև կազմակերպության ղեկավարն է։ Նրանից բացի հաստատությունում աշխատում են՝

1. Գլխավոր բժշկի տեղակալն է Ֆետոդովա Մարինա Վլադիմիրովնան։ Նա ամենաբարձր կարգի մանկաբույժ է։
2. Ֆոկինա Իրինա Վալերիևնա - առաջին կարգի մանկաբույժ.
3. Սևոստյանովա Նատալյա Ալեքսանդրովնա - երկրորդ կարգի մանկաբույժ.
4. Վեդենյապինա Գալինա Բորիսովնա - մանկաբույժ.

Այս բժիշկներից բացի, Ռյազանի մանկատան երեխաները օգնություն են ստանում նյարդաբաններից, քիթ-կոկորդ-ականջաբաններից և համաճարակաբանից:

Խնամակալներ

Հաստատության անձնակազմում կա ավելի քան երեք հարյուր մարդ, ներառյալ բժիշկներ և մանկավարժներ, կրթական հոգեբաններ և լոգոպեդներ:

Ռյազանի մանկատունը հայտնի է մանկավարժների և բժիշկների կողմից հիվանդասենյակների նկատմամբ արժանապատիվ վերաբերմունքով։ Հետևյալը նկարագրում է այն պայմանները, որոնցում ապրում են երեխաները, սակայն առայժմ արժե ուշադրություն դարձնել նրանց, ովքեր մշտապես իրենց կողքին են.

1. Տյուկովա Իրինա Յուրիևնա - ամենաբարձր կարգի ուսուցիչ։

2. Միրոշկինա Օլգա Ալեքսանդրովնա - բարձրագույն կարգի ուսուցիչ-հոգեբան.

3. Գերասիմովա Տատյանա Ալեքսանդրովնա - բարձրագույն կատեգորիայի ուսուցիչ-հոգեբան։

Երեխաների կյանք

Ռյազանի մանկական տունը (նորածինների լուսանկարը ներկայացնում ենք ստորև) առանձնանում է իր առօրյայով։ Ռեժիմը հարմարեցված է բնակիչներին՝ ըստ նրանց տարիքի և սովորությունների։

Շատ փոքր երեխաները արթնանում են առավոտյան ժամը 6-ին, մեծերը՝ ավելի ուշ։ Հետո հիգիենայի ընթացակարգերի և նախաճաշի ժամանակն է: Հաստատության սնունդը բավականին պարկեշտ է, աշակերտները սնունդ են ստանում օրը հինգ անգամ։ Պարտադիր նախաճաշ, ինչպես արդեն գրված է, երկրորդ նախաճաշ, ճաշ, կեսօրվա թեյ և ընթրիք։

Հատկացված է որոշակի ժամանակ զբոսանքի և պարապմունքների համար, որտեղ երեխաները հաճախում ենպարի և երաժշտության դասեր, հաճույքով նկարիր և ծանոթացիր այնպիսի թեմային, ինչպիսին աշխարհն է։

Երեխաների համար Baby House-ում (Ռյազան) կա մարզասրահ, որտեղ երեխաները սիրում են ժամանակ անցկացնել պատի բարերով, ֆիթնես սարքավորումներով և չոր լողավազանում: Ձմեռային այգի, վարսավիրանոց, մկրտության սրահ, երեխաների զարգացման համար նախատեսված բազմաթիվ սենյակներ՝ այս ամենը գտնվում է հաստատությունում։

Dacha

Ռյազանի շրջանի Սուշկի գյուղում գտնվում է Երեխայի տանը պատկանող երկհարկանի շինություն։ Այստեղ աշխատակիցների ուղեկցությամբ երեխաներին դուրս են բերում ամառային շրջանի համար։ Տնակը կահավորված է նոր կահույքով, վերջերս կապիտալ վերանորոգված է նրա տարածքում։ Բակում կա ժամանակակից մանկական խաղահրապարակ, որտեղ երեխաները զվարճանում են մեծերի հսկողության ներքո։

Արձակուրդում Baby House-ի սաները շարունակում են ծանոթանալ իրենց շրջապատող աշխարհին: ուսուցիչները փորձում են նրանց համար տարբեր էքսկուրսիաներ անցկացնել, փորձարկել ջրի և ավազի հետ, դիտարկել բուսական և կենդանական աշխարհի կյանքը։

Հատուկ ուշադրություն է դարձվում նորածինների հոգեսոմատիկ զարգացմանը, նրանց ֆիզիկական վիճակին։ Պարբերաբար իրականացվում են առողջության պրոցեդուրաներ, շեշտը դրվում է երեխայի մարմնի կարծրացման վրա։

Ինչպե՞ս որդեգրել երեխա?

Կա՞ն երեխաներ որդեգրման համար Ռյազանում՝ Մանկական տանը։ Ինչպես այս տեսակի ցանկացած այլ հաստատությունում, նրանք միշտ կան և կլինեն: Այլ հարց է, որ ոչ բոլորն են ի վիճակի դառնալ որդեգրող ծնողներ, ինչպես նաև շատ երեխաներ կարող են տրվել միայն խնամակալության ներքո, բայց ոչ խնամատար ընտանիքում այս կամ այն պատճառով:

Որդեգրող դառնալու համար դուք պետք է համապատասխան դիմումով դիմեք բնակության վայրի խնամակալության և խնամակալության մարմիններին:

Փաստաթղթեր որդեգրման համար

Ռյազանի մանկատնից երեխային վերցնելու համար (լուսանկարը վերևում) պետք է եզրակացություն ունենալ որդեգրող դառնալու հնարավորության մասին։ Այն թողարկվում է, ինչպես վերը նշված է, խնամակալության մարմինների կողմից:

Եզրակացությունից բացի, հնարավոր ծնողները պետք է հավաքեն մի շարք փաստաթղթեր.

1. Աշխատանքից եկամտի վկայագիր.
2. Վկայագիր տան գրքից, որը հաստատում է բնակարանի սեփականության իրավունքը։
3. Ֆինանսական անձնական հաշվի պատճեն։
4. Առողջության հաշվետվություն.
5. Վկայական ներքին գործերի մարմիններից՝ քրեական դատվածության բացակայությունը հաստատող։
6. Ամուսնության վկայական, եթե առկա է։
7. Խնամատար ծնողների դպրոցի ավարտական վկայական.
8. Կարճ ինքնակենսագրություն.

Հանդիպեք ձեր երեխային

Փաստաթղթերի ցանկը հավաքելուց հետո պոտենցիալ ծնողները գրանցվում են խնամակալության մարմիններում, նրանց տրվում է ուղեգիր՝ այցելելու երեխային։

Երեխայի հետ անձնական ծանոթությունը որդեգրողների պարտականությունն է։ 3-4 տարեկան երեխայի հետ շփվելիս կապ է հաստատվում, պոտենցիալ ծնողները նայում են երեխային՝ սթափ և հավասարակշռված գնահատելով նրանց հնարավորությունները։ Կարո՞ղ են որդեգրող ծնողները սիրահարվելԿոնկրետ այս երեխային, գտնել նրա բանալին? Երեխային առանց ճանաչելու, իհարկե, անհնար է վերցնել։

Որտե՞ղ է գտնվում հաստատությունը:

Մանկական տան հասցեն՝ Ռյազան, Վիսոկովոլտնայա փողոց, տուն 47.

Հաստատության բացման ժամերը որոշ չափով անսովոր են նրանց համար, ովքեր սովոր են ստանդարտ «հինգ օրվան»: Մանկական տունը բաց է ամեն օր, առանց արձակուրդների և հանգստյան օրերի, ժամը 11:45-ից մինչև 14:30-ը:

Հաստատության հեռախոսահամարը կարելի է գտնել պաշտոնական կայքում:

Ի՞նչ է խնամատար ծնողների դպրոցը:

Այստեղ որդեգրող ծնողները կոտրում են իրենց վարդագույն ակնոցները և դուրս են նետում հարմարավետության գոտուց: Գրավոր առաջարկը ինչ-որ մեկին կոպիտ կթվա, փաստն այն է, որ շատերն ուղղակի անտեղյակ են այն խնդիրների մասշտաբներից, որոնց պետք է բախվեն երեխային ընտանիք տանելիս։ Պոտենցիալ մայրիկներն ու հայրերը իրավիճակը տեսնում են վարդագույն գույնով, իսկ իրականությունը չափազանց դաժան է ստացվում։ Երեխաների մեծ մասը վերադառնում է այնտեղ, որտեղից իրենց տարել են։ Այս երեխաները լուրջ վնասվածքներ են ստանում։

Վերադարձից խուսափելու համար նրանք ստեղծեցին դպրոցներ խնամատար ծնողների համար, որտեղ մեծահասակները արժեքավոր տեղեկություններ են ստանում այն մասին, թե ինչ կարելի է ակնկալել ընտանիքում որդեգրված երեխայից և ինչպես շտկել նրա վարքը:

Դասընթացներն անցկացվում են հաղորդավարների և որդեգրողների շփման ձևով։ Դպրոցի շրջանավարտները կիսվում են սեփական փորձով, իսկ ուսանողները լուծում են ղեկավարի առաջադրած խնդիրները, դիտում են ուսումնական տեսանյութեր, քննարկում իրենց հուզող թեմաները և ծանոթանում իրավական ասպեկտներին։

Պոտենցիալ որդեգրող ծնողների շրջանում կա կարծիք, որ դասերին կարող են հաճախել միայն երիտասարդ զույգերը։ Դա բացարձակապեսսխալմամբ, առանց որդեգրման դասընթաց անցնելու, խոսք լինել չի կարող։ Վիսոկովոլտնայայի Մանկական տանը (Ռյազան - գտնվելու վայրը) երեխայի հետ ծանոթանալու ուղեգիր են ստանում միայն նրանք, ովքեր հաճախել են նշված դպրոցում դասերին:

Եվ ևս մեկ բան՝ դպրոցում խնամատար ծնողները հետ չեն լինի երեխա որդեգրելու գաղափարից։ Միջին տարիքի մարդիկ վախենում են դասերի հաճախել հենց այս պատճառով՝ հավատալով, որ իրենց տարիքի պատճառով կխնդրեն հեռանալ ձեռնարկությունից։ Այստեղ նրանք ձեզ հնարավորություն են տալիս ինքնուրույն կշռել դրական և բացասական կողմերը՝ նախքան երեխային վերցնելու որոշումը։

Պոտենցիալ ծնողների հիմնական վախերը

Որդեգրման պատրաստվելիս մարդիկ հասկանում են, թե ինչի մեջ են մտնում: Հիմնական վախը կապված է չծնված երեխայի առողջության հետ։ Երկրորդ տեղում բնական ծնողներից ժառանգած գենետիկական անոմալիաներն են։

Վերևում նկարագրված դպրոցում նրանց սովորեցնում են հաղթահարել այդ վախերը, նրանք չեն վախենում քննարկել դրանք և առաջարկում են տարբեր իրավիճակներ, որոնցից մեծահասակները ելք են փնտրում: Այս մոտեցումը օգնում է նվազեցնել որդեգրող ծնողների անհանգստությունը:

Ե՞րբ չի կարելի երեխա վերցնել

Կյանքում լինում են ծանր կորուստներ, հատկապես ցավալի է սեփական երեխային կորցնելը. Մյուս ծնողները փակում են իրենց ցավը, թույլ չեն տալիս նորից մայրիկ ու հայր դառնալու միտքը։ Եվ ինչ-որ մեկը, չհասցնելով հեռանալ վշտից, որոշում է երեխային վերցնել մանկատնից։ Միայն թե դա չպետք է արվի մինչև որոշակի պահ, քանի որ ենթագիտակցորեն ծնողները կսկսեն մահացածին համեմատել նոր երեխայի հետ։ Ամենից հաճախ նման համեմատությունները վերջինիս օգտին չեն, նա կրկին հայտնվում է մանկատանը,ստանալով ամենախորը հոգեբանական տրավմա։

Եզրակացություն

Ռյազանի մանկական տունն այն վայրն է, որտեղ ապաստան են գտել ծնունդից մինչև 4 տարեկան երեխաները: Չնայած հաստատության անձնակազմի կողմից ստեղծված բոլոր պայմաններին, երեխաները սպասում են իրենց հայրիկներին և մայրիկներին։