Հայրենիքի պաշտպանի օրը մանկապարտեզում. միջոցառման պլան և սցենար

2024 Հեղինակ: Priscilla Miln | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-18 02:41

Վերջերս ընդունված Նախադպրոցական կրթության դաշնային պետական ստանդարտը սահմանում է երեխաների ճանաչողական զարգացման ամենակարևոր խնդիրներից մեկը՝ առաջնային գաղափարներ ձևավորելու իրենց փոքրիկ հայրենիքի և հայրենիքի, մեր ժողովրդի սոցիալ-մշակութային արժեքների մասին, կենցաղային ավանդույթների և տոների մասին. Այս ոլորտում նպատակաուղղված գործողությունները ներառում են դասեր, զրույցներ, արձակուրդներ, ցուցահանդեսներ և աշխատանքի այլ ձևեր երեխաների և ծնողների հետ:

Հայրենասիրական դաստիարակության ուղղությամբ տարվող աշխատանքների առումով Հայրենիքի պաշտպանի օրը մանկապարտեզում դառնում է ամենամյա։ Սցենարը կարող է լինել սպորտային մրցույթի կամ երաժշտական զվարճանքի (կամ ուսուցիչների ընտրությամբ ցանկացած այլ) ձևով։

Բանակի օր, թե՞ տոն տղամարդկանց և տղաների համար

Խորհրդային տարիներին փետրվարյան իրադարձությունը պարտադիր էր և ուներ քաղաքական երանգավորում։ Այս օրը փառաբանվեց խորհրդային համակարգը, նրա ուժն ու հզորությունը, շնորհավորանքներ ստացան զինվորականները։ Այն նախկինում անվանվել էորպես Կարմիր բանակի և նավատորմի օր:

Մեր ժամանակներում ընդունված է մեծարել բոլոր տղամարդկանց՝ անկախ նրանց բանակային պատկանելությունից, ընդհուպ մինչև ապագա ռազմիկ համարվող տղաները։ Տոնն այժմ կոչվում է Հայրենիքի պաշտպանի օր։ Մանկապարտեզում սցենարը նախօրոք գրված է և մեծ նախնական աշխատանք է կատարվում։

Տոնի նպատակն ու խնդիրները

Հայրենիքի պաշտպանի օրը մանկապարտեզում անցկացվում է հայրենասիրական դաստիարակությանն ուղղված աշխատանքների շրջանակում։ Նրա հիմնական նպատակը կարելի է ձևակերպել որպես հայրենիքի պաշտպանների մասին պատկերացումների ձևավորում՝ տարբեր միջոցառումների կազմակերպման միջոցով։ Այս միջոցառման օգնությամբ մանկապարտեզը լուծում է նաև մի շարք առաջադրանքներ՝

• ծանոթացնում է երեխաներին տոնին, ստեղծում այս օրվա ուրախ ընկալում;
• ձևավորում է հայրենասիրական զգացմունքներ, հպարտություն հայրենի երկրի նկատմամբ;
• զարգացնում է երեխաների մեջ հարգանքի զգացում ռուսական բանակի նկատմամբ, սեր հայրենիքի նկատմամբ;
• խթանում է գենդերային դերերի կրթությունը, տղաներին սովորեցնում է լինել պաշտպան;
• իրականացնում է երեխաների և մեծահասակների փոխազդեցությունը։

փետրվարի 23. Փոքրիկներից մինչև ապագա դպրոցականներ

Տոնը կանցկացվի մանկապարտեզների բոլոր խմբերում, բայց այլ ձևով և բովանդակությամբ։ Պետք է հաշվի առնել երեխաների տարիքային առանձնահատկությունները։ Պետք է նախապես լավ մտածել, թե ինչպես է լինելու Հայրենիքի պաշտպանի օրը մանկապարտեզում։

Պատանի խումբը կարող է հետաքրքիր գործունեություն կազմակերպելհասկանալի հերոսներ՝ տիկնիկ, մաղադանոս, նապաստակ կամ արջ: Տոնը պետք է անվանել, խաղեր խաղալ ճարտարության, ուժի, ճշգրտության և պաշտպանների այլ որակների համար: Եվ, իհարկե, փոքր երեխաների տոնը կապված է նվերների հետ, ուստի պետք է հոգ տանել տղաների համար նախատեսված փոքրիկ նվերների և բոլոր երեխաների համար քաղցր հյուրասիրությունների մասին։

Միջին խմբի երեխաների համար կարող եք կազմակերպել դաս, որտեղ տոնական թեմայի շրջանակներում կիրականացվի ճանաչողական զարգացում, կամ կազմակերպեք փոքրիկ միջոցառում, որտեղ հերոսի հայտնվելն անակնկալ կլինի, իսկ տղաները, նրանց հայրերն ու պապերը կլինեն ուշադրության կենտրոնում։

Մեծ երեխաները, բացի տոնի մասին տեղեկատվական տեղեկատվություն ստանալուց, կարող են սովորել նմանատիպ թեմաներով բանաստեղծություններ և երգեր։ Դուք կարող եք ծախսել գեղարվեստական ստեղծագործություններ կարդալով:

Հարմար է այս տարիքի և ռազմիկների հետ հանդիպման համար: Դա կարող է լինել հայրիկներից կամ պապիկներից մեկը, կամ գուցե պարզապես հատուկ հրավիրված հյուրը, ով աշխույժ զրույցի ընթացքում կպատմի զինվորական ծառայության մասին, կկարողանա պատասխանել երեխաների հարցերին: Բացի այդ, խորհուրդ է տրվում էքսկուրսիա անցկացնել դեպի զինվորների հուշարձան։

Երեխաների հետ աշխատանքի ձև

• Դասեր և գործունեություն։
• Կարդում ենք գեղարվեստական գրականություն։
• Թեմատիկ ֆիլմերի և մուլտֆիլմերի դիտում։
• Մանկական կամ ընտանեկան ստեղծագործական աշխատանքների ցուցահանդեսներ (գծանկարներ, արհեստներ).
• Լուսանկարների ցուցահանդեսներ («Իմ հայրը», «Մեր պապերը»).
• Ռազմահայրենասիրական երգերի ընտանեկան փառատոն.
• Ճամփորդություն դեպի օբելիսկ։
• Զրույցներ.
• Հանդիպումներ ռազմիկների հետ.
• Կառուցվում են ձյան թվեր դեպիտոն.

Ո՞վ կպաշտպանի աշտարակը:

Այնպես որ, հաշվի առեք Հայրենիքի պաշտպանի օրը մանկապարտեզում: Առաջին կրտսեր խմբի դասը կարելի է կազմակերպել հետևյալ կերպ.

Մանկավարժ. «Այսօր մենք նշում ենք Հայրենիքի պաշտպանի օրը՝ մեր հայրերի, պապերի և տղաների տոնը»:

Երաժշտություն է հնչում, հայտնվում է մկնիկ: (Բոլոր դերերը կարող են խաղալ մանկավարժները, ծնողները կամ ավելի մեծ երեխաները, կարող են օգտագործվել խաղալիքներ և ձեռնոցային տիկնիկներ:)

«Ես մուկ եմ - նորուշկա: Իսկ դու ո՞վ ես»:

Ուսուցիչ. «Բարև, սրանք տղաներ են, մենք այսօր արձակուրդ ունենք»:

Մուկ. «Ես գիտեմ, որ այսօր բոլոր տղամարդկանց և բոլոր տղաներին շնորհավորում են: Ձեր մեջ տղամարդիկ կա՞ն»:

Տղաներ վեր կացեք

Մուկ. «Օ՜, տեսնում եմ, տեսնում եմ: Գիտե՞ք, թե ինչ է նշանակում լինել իսկական տղամարդ: Դուք պետք է ուժեղ լինեք»:

Ուսուցիչ. «Մեր տղաները ուժեղ են, որովհետև նրանք ամեն օր վարժություններ են անում: Ահա մենք հիմա դա ցույց կտանք և կսովորեցնենք ձեզ»:

Լիցքային պար. երեխաները կատարում են պարզ շարժումներ մեծահասակների օրինակով:

Ուսուցիչ. «Ահա թե ինչ հիանալի ես դու: Եկեք վարժություններ անենք և ամեն օր ավելի ուժեղանանք»:

Մուկ. «Եվ ժամանակն է, որ ես գնամ տերեմոկ, ես կսպասեմ ընկերներիս տոնին»:

Ուսուցիչ. «Տղե՛րք, ոչինչ չե՞ք լսում»:

Լսվում է խռմփոց. Ուսուցիչը մոտենում է արջին։

«Տեսեք, այս արջը քնում է: Ձմեռը մոտենում է ավարտին, գարունը գալիս է, և նա դեռ քնած է: Արթնացնե՞նք նրան»:

Երաժշտական խաղ «Արթնացիր արջը». Երեխաները մոտենում են արջին, հարվածում, ծափ տալիս, նա արթնանում է, կատակով բռնում նրանց։

Միշկա (ձգվում է). «Ախ, և ես անուշ քնեցի, թաթս ծծեցի քնի մեջ, լավ է, որ դու ինձ արթնացրիր, այլապես ես բաց կթողնեի արձակուրդը: Մկնիկը ինձ հրավիրեց տերեմոկ: «

Ուսուցիչ. «Դուք ճիշտ արթնացաք, մենք հիմա արձակուրդ ունենք այստեղ»:

Արջ. «Ես թաթիկ արջ եմ, ձգիր թաթերդ, այո, ու դու չես նստում, դուրս արի ինձ հետ պարելու»

Պար «Արջուկներ».

Արջ. «Ինչ լավ ես ծափ տալիս ու ոտքերդ թփթփացնում, պարզ է, որ դու ուժեղ ես ու ճարպիկ։ Շնորհակալ եմ, որ արթնացրիր ինձ։ Եվ հիմա ժամանակն է, որ ես գնամ տուն տոնի։ «

Երաժշտություն է հնչում, հայտնվում է նապաստակը:

«Ես ճարպիկ տղա եմ, մոխրագույն նապաստակ:

Ես ապագա մարդ եմ, այսօր տոն է - ահա թե ինչու, Ինչ եմ քշել այստեղ քեզ համար:

Ես չէի ուշացել երեկույթից»:

Ուսուցիչ. «Բարև, նապաստակ, ինչ արագ ես դու»:

Նապաստակ. «Եվ ես նաև ճարպիկ եմ և նպատակասլաց, իզուր են ասում, որ ես թեք եմ, եթե ուզում եք, մրցեք ինձ հետ»:

Ուղեկցում է խաղը. երեխաները պետք է գնդակով հարվածեն զամբյուղին:

Ճագար․

Հնչում է երաժշտություն, վազում է աղվեսը:

«Ես աղվես աղվես եմ, կարմիր գեղեցկուհի.

Մուշտակ, թաթեր, քիթ և փափկամազ պոչ!"

Ուսուցիչ. «Բարև, արձակուրդում եք»:

Fox. «Այո, այո, իհարկե: Ես այնքան շտապեցի, ես գրեթե ուշացա»:

Մանկավարժ. «Ուրեմն դու աղջիկ ես, և այսօր նրանք շնորհավորում են տղաներին»:

Fox. «Ուրեմն ես եկել եմ ձեզ ասելու, որ ժամանակն է շնորհավորելու տղաներին երկար ժամանակ»:

Մանկավարժ. «Ճիշտ է: Շնորհակալություն հիշեցնելու համար: Աղջիկներ, եկեք շնորհավորենք մեր տղաներին»:

Chanterelle. «Եվ ես կվազեմ մկնիկի մոտ տերեմոկում, մենք կհյուրասիրենք մեր առասպելական տղամարդկանց կարկանդակներով: Ցտեսություն, տղերք»:

Աղջիկները նվերներ են տալիս տղաներին, քաղցր նվերներ բոլոր երեխաներին։

Տոներ փոքրիկների համար

Հայրենիքի պաշտպանի օրը մանկապարտեզում 2-րդ կրտսեր խմբում կարող է անցկացվել նաև որպես թատերական ներկայացում տղաների համար։ 3-4 տարեկան երեխաները արդեն կարող են երգել, ակտիվորեն շարժվել երաժշտության ներքո, քայլել, վազել, ցատկել, այնպես որ որոշ կերպարների մասնակցությամբ սցենարը կարող է համալրվել բացօթյա խաղերով, պարերով կամ երգերով։

Զինվորական զբաղմունք

Հայրենիքի պաշտպանի օրը մանկապարտեզում (միջին խումբ) դասի նպատակն է ծանոթանալ զինվորական ճյուղերին։ Աշխատանքի ընթացքում հարստանում է երեխաների բառապաշարը, ընդլայնվում նրանց բառապաշարը։

Դասի պլանի օրինակ՝

1. Զրույց այն մասին, թե ինչ է տոնը և ինչ տոներ գիտեն տղաները:
2. Հայրենիքի պաշտպանի տոնի պատմությունը մանկապարտեզում. «Պաշտպան», «Հայրենիք» բառերի վերլուծություն
3. Նկարազարդումների և նկարների դիտում, որոնք պատկերում են նավաստիներին, տանկիստներին, օդաչուներին, սահմանապահներին:
4. Կարդում ենք բանաստեղծություններ բանակի տարբեր ճյուղերի զինվորների մասին:
5. Խոսել այն որակների մասին, որոնք պետք է ունենա պաշտպանը և ցուցադրել այդ հատկությունները ֆիզիկայի րոպե է:
6. Զրույց ձևի մասին: Դիդակտիկական խաղ «Իմացեք, թե ում գլխազարդն է»:
7. Պատմություն ռազմական տեխնիկայի մասին (տեսանյութի վրա տեխնիկա կամ սեղանին դրված խաղալիքներ ցուցադրելը): Մեքենայի խաղ.
8. Դասի ամփոփում.

«Յուրաքանչյուր զինվոր երազում է գեներալ դառնալ» (մանրամաս)

Ինչպե՞ս կարելի է այլ կերպ անցկացնել Հայրենիքի պաշտպանի օրը մանկապարտեզում: Ավելի հին խումբը կարող է հիմք ընդունել այս սցենարը։

Հնչում է հանդիսավոր տոնական երաժշտություն, որի ներքո երեխաներն ու ծնողները մտնում են մարզասրահ։ Նրանց համար պատրաստվել են աթոռներ և նստարաններ՝ երկու կողմից դրված։

Ֆանֆարներ են լսվում, և դրանց ձայնի տակ հաղորդավարը դուրս է գալիս։

«Բարի լույս, սիրելի ընկերներ: Ուրախ ենք ողջունել այս դահլիճում բոլորին՝ և՛ աղջիկներին, և՛ տղաներին, և՛ մեր հարգարժան մեծերին՝ ծնողներին և ուսուցիչներին: Վաղը տոն է նշվելու մեր ամբողջ երկրում՝ Պաշտպաններ: Հայրենիքի օրվա կապակցությամբ: Ո՞վ է դա այն, ինչ մենք այն անվանում ենք»:

Երեխաների պատասխանները.

«Դուք լավ եք, մեր պաշտպանները հայրիկներ են, պապիկներ, ավագ եղբայրներ: Եվ մեր տղաները նույնպես շուտով կմեծանան և կպաշտպանեն մեր հայրենիքը թշնամիներից, այնպես որ այսօր նրանց օրն է: Քեզ, մեր սիրելի Տղաներ և տղամարդիկ, մենք այսօր նվիրում ենք մեր տոնը։

Հայրիկ, պապիկ և եղբայր

Մենքչմոռանաք շնորհավորել։

Հայրենիքի պաշտպանի օր –

Արիության և ուժի օր.

Օդանավերի հղումներ

Երկինքը թռչում է.

Զինվոր օդաչուներ

Երկիրը պաշտպանված կլինի։

Սահմանապահ փոստում

Պահպանում ենք սահմանը.

Եթե թշնամին հանկարծակի հայտնվի –

Հազիվ թե նա անցնի.

Թող զինվորները հերթապահեն

Մենք բոլորս պաշտպանված ենք:

Իմացիր, որ նրանք մեր այգում են

Շնորհավորում ենք այսօր:

Ուրախ տոն, հատուկ

Հանդիպում է մանկապարտեզին.

Հայրենիքի պաշտպանի օր

Նշեք բոլորին երջանիկ:

Մեր բոլոր տղամարդկանց և տղաների համար՝ մեր երաժշտական համարը։"

Երեխաները կատարում են «Երբ մեծանամ» երգը, երաժշտ. G. Struve, sl. Ն. Սոլովիևա.

«Շատ շուտով մեր տղաները կմեծանան, և միգուցե նրանցից մեկը դառնա զինվորական, և ինչ-որ մեկը ծառայի բանակում և պաշտպանի մեզ և մեր երկիրը»:

Հնչում է ռազմական երթ, որի տակ ընդհանրական քայլ առաջ է գնում. «Բարև, մարտիկներ»:

Երեխաներն ասում են «Բարև»

Գեներալ. «Բարև»: սովորելով ճիշտ բարևել. «Առողջություն եմ մաղթում, ընկեր գեներալ»

Երեխաները կրկնում են։

«Ահա, ավելի լավ է: Այսօր ես թողեցի իմ զորամասը և իմ պատրաստված զինվորներին և եկա այստեղ, որպեսզի տեսնեմ, թե ինչ կարող է անել երիտասարդ սերունդը: Առաջարկում եմ անցնել թեստեր, որպեսզի տեսնեք, թե որքանով եք պատրաստ զինվորական ծառայությանը: Ամեն ինչ ստացվեց: Տղաներ և աղջիկներ, պատրա՞ստ եք մրցույթին։"

- Այո՛

Գեներալ. «Դե ինչ է սապատասխանի համար Մենք պետք է պատասխանենք. «Ճիշտ է»:

Երեխաները կրկնում են։

«Հիմա մեզ պետք է փորձառու շտաբ, որը կհետևի մեր զորավարժությունների ընթացքին։ Դահլիճում կա՞ն բանակում ծառայածներ։»

Մի քանի ծնողներ ընտրվել են ժյուրիի ձևավորման համար:

«Սկսում ենք: Թիմերը պետք է նախ շարվեն շքերթի հրապարակում: Թիմեր, հերթ կանգնեք»:

Երեխաները կանգնած են երկու շարքով` դեմ առ դեմ:

«Տեսնենք, թե որքանով եք պատրաստ կատարել գծային պատվերները»:

Հրամաններն արտասանվում են հերթով և պատահականորեն՝ «Ձախ», «Աջ», «Քայլ առաջ», «Քայլ ետ»։ Տեմպը աստիճանաբար բարձրանում է։

«Դուք դեռ պետք է անեք և զբաղվեք վարժություններով: Այնուամենայնիվ, ես կխնդրեմ շտաբին նշել, թե թիմերից որն է ամենաշատ առաջադրանքները ճիշտ կատարել: Եվ մենք շարունակում ենք. և անցնում ձևին: Ահա երկուսը. գլխարկներ."

Դնում է առաջին թիմի անդամներին։

«Դուք պետք է արագ հաղթահարեք հեռավորությունը դեպի նշանը և վազելով դրա շուրջը, հետ վերադառնաք: Այս դեպքում դուք պետք է գլխարկը փոխանցեք հաջորդ մարտիկին»:

Այնուհետև, սցենարը կարող է ներառել տարբեր մրցույթներ և փոխանցումավազք, որոնք երեխաները կատարում են գեներալի ցուցումով, և արձակուրդն ավարտում են ամփոփումներով, մրցանակներով և քաղցր մրցանակներով:

Աշխատանք ավելի մեծ նախադպրոցականների հետ

Նախապատրաստական խմբի մանկապարտեզում Հայրենիքի օրվա պաշտպանը կարող է հետևել նույն սցենարին, ինչ վերը նշված միջոցառումը ավագ խմբի համար: Կամ գուցե բոլորովին այլ: Ավագ նախադպրոցական տարիքը թույլ է տալիս օգտագործել ավելի բազմազաներեխաների հետ աշխատանքի ձևեր.

• Սովորում ենք բանաստեղծություններ և երգեր.
• Զրույցներ «Իմ հայրը զինվոր է», «Մեր բանակը ուժեղ է», «Ռուս հերոսներ» և այլն։
• Զբոսանք-էքսկուրսիա դեպի պաշտպանվող զինվորների հուշարձան.
• Ֆիլմ Ռուսաստանի հերոսների մասին.
• Նվերների պատրաստում հայրիկների, պապիկների և եղբայրների համար։
• Մրցումներ և խաղեր.

Պե՞տք է ծնողները ներգրավվեն:

Դաշնային պետական ստանդարտի ներդրումը պահանջում է նախադպրոցական կրթություն՝ աջակցելու ծնողներին (օրինական ներկայացուցիչներին) երեխաներին դաստիարակելու և ընտանիքներին անմիջականորեն կրթական գործունեության մեջ ներգրավելու հարցում:

Հայրենիքի պաշտպանի օրը մանկապարտեզում պարզապես պայմաններ է ստեղծում ուսումնական հաստատության կյանքին ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) մասնակցության համար։

Հայրիկները, պապիկները կամ այլ արական սեռի հարազատները կարող են խոսել բանակում իրենց ծառայության մասին, ցույց տալ լուսանկարներ, երեխաների հետ վարժանքներ սովորել կամ երգով երթ անել։

Ի՞նչ է տոնն առանց նվերների

Լավ ուսումնական պահը երեխաների ձեռքերով տոնական նվերներ պատրաստելն է։ Երեխաների կողմից պատրաստված արհեստները կամ բացիկները, բացի նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացումից և ձեռքի աշխատանքի զարգացումից, տոնական մթնոլորտ կստեղծեն, երեխաներին և մեծահասակներին թույլ կտան երկար հիշել այս օրը:

Խաղալիք տանկերը, ինքնաթիռները, այլ զինտեխնիկա պատրաստված թափոններից կամ թղթից ու ստվարաթղթից կարող են նվեր լինել: համար սենյակստեղծագործությունը ներկայացնում է բացիկների ստեղծումը: Դրա համար կարող են օգտագործվել նաև կատարողական տարբեր տեխնիկա: