Ընտանիք. Ընտանիքի սահմանում. Մեծ ընտանիք - սահմանում

2024 Հեղինակ: Priscilla Miln | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-18 02:30

Մեր աշխարհում «ընտանիք» սահմանումը յուրաքանչյուր մարդու կյանքում միանշանակ չէ: Իհարկե, դա առաջին հերթին էներգիայի մեծ աղբյուր է։ Եվ այն մարդը, ով փորձում է բաժանվել դրանից, ամենայն հավանականությամբ, դատապարտված է ձախողման։ Գործնականում, որքան էլ հոգնած լինեն մեր հարազատները, եթե ինչ-որ բան պատահի, նրանք առաջինը կգան օգնության, կկիսվեն ձեր անհաջողություններով և անհրաժեշտության դեպքում կօգնեն:

Ընտանիք. ընտանիքի սահմանում

Այս տերմինի բազմաթիվ մեկնաբանություններ կան: Ըստ Ս. Ի. Օժեգովի բառարանի՝ սա մոտակայքում ապրող ազգականների խումբ է։

Դա նաև փոքր սոցիալական խումբ է, որը փոխկապակցված է համատեղ տնային տնտեսությամբ, էմոցիոնալ մտերմությամբ, փոխադարձ իրավունքների և պարտավորությունների միմյանց նկատմամբ:

Մարդկանց այս խումբը նույնպես արձագանքում է հասարակության մեջ տեղի ունեցող դրական և բացասական փոփոխություններին, քանի որ այն դրա անբաժան մասն է, փոխվում է.և միաժամանակ զարգանում է: Բնականաբար, իր հերթին յուրաքանչյուր առանձին ընտանիք կարող է իր ազդեցությունն ունենալ իր զարգացման վրա։ Առաջնահերթություն է ընտանիքի՝ որպես հասարակության միավորի սահմանումը։ Նրա ազդեցությունը նրանում տեղի ունեցող գործընթացների վրա բազմապատիկ է ավելանում։ Իսկ ընտանիքի գործառույթները, որոնց սահմանումը կրճատվում է ժողովրդագրական, տնտեսական, սոցիալական և, իհարկե, մշակութային, անբաժանելի են հասարակությունից։ Նրանք բոլորն էլ ավելի մոնումենտալ են դարձնում այս կապը։

Ինչ իրավունքներ ունեն ընտանիքի անդամները, նրանց պարտականությունների սահմանումը կարգավորվում է համապատասխան օրենքով։

Ե՛վ հասարակությունը, և՛ պետությունը շահագրգռված են բարեկեցիկ գոյությամբ. Բացի այդ, կարելի է նշել, որ նրանք ազդում են միմյանց վրա, ինչը փոխադարձ է։ Ընտանիքն ունի առանձին գոյության իրավունք՝ իր սովորույթներով և արժեքներով։ Մեծ ներուժը, որն ազդում է զարգացման բոլոր գործընթացների վրա, հենց դրա մեջ է։

Ընտանեկան ծագում

Կիրառելով «ընտանիք» բառի սահմանումը պարզունակ հասարակության մեջ՝ Ֆ. Էնգելսը ուրվագծեց այն մարդկանց շրջանակը, որոնց միջև թույլատրվում էին սեռական հարաբերությունները։ Նման հասարակությունում ընդհանուր տնտեսության վարմանը խանգարող հիմնական պատճառը անառակությունն էր։ Արդյունքում առաջացել է հանրության պահպանման վտանգ, արգելվել է սեռական հարաբերություն ունենալ հարազատների հետ։ Գործում էր կնոջ և տղամարդու հարաբերությունները կարգավորող վերահսկողության որոշակի նորմ. Սակայն ամուսնությունը դեռևս բավականին հազվադեպ էր, հաճախ տղամարդը լքում էր կնոջը մինչև երեխայի ծնվելը:

Աշխատանքի բաժանման գործընթացում սկսեց առաջանալ մեր հասկացողությանը ծանոթ ամուսնությունը։ Դրա առաջին իսկ դրսեւորումը հայրապետությունն էր։ Քաղաքակիրթ աշխարհի երկրներում օրինական է միայն մոնոգամ ամուսնությունը, բայց կան երկրներ, որտեղ բազմակնություն է։

Սոցիալական բովանդակությունը կարող է ներառել ինչպես տնտեսական, այնպես էլ հոգեբանական ասպեկտներ: Հին ժամանակներից տնտեսականները բաժանվում էին ըստ սեռի և տարիքի. անհրաժեշտ էր աջակցել տարեց ծնողներին և երեխաներին, որոնք դեռևս չեն հասել մեծահասակների: Բարոյական և սոցիալական հարաբերությունների հիմքը երեխաների ծնունդն ու դաստիարակությունն էր։

Ամուսնության իրավական կարգավիճակը

Ռուսաստանի Դաշնությունում ընտանիքը (ընտանիքի սահմանումը հիմնված է ամուսնության վրա) ունի իրավական կարգավիճակ։ Ելնելով դրանից՝ պետությունը կարող է վերահսկել գործունեությունը և պատժել օրենքը խախտողներին։ Օրենսդրական նորմերը հիմնված են Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրության վրա: Կարևոր իրադարձություններ՝

1. իրավունքները կանանց և տղամարդկանց միջև հավասար են;
2. ժողովրդավարությունը իրավունքներ ապահովող հարաբերություններ են:

Ամուսնության լուծարման կարգը կարգավորող գործող օրենսդրությունը էական փոփոխության է ենթարկվել։ Եթե չկան ընդհանուր երեխաներ, որոնք չեն հասել մեծամասնության տարիքին, և այս որոշումը փոխադարձ է, ամուսնությունը լուծարվում է գրանցման գրասենյակում: Դատարանը կարող է չեղյալ համարել ամուսնությունը՝ առանց պատճառները պարզաբանելու, բայց միևնույն ժամանակ պաշտպանում է անչափահաս երեխայի շահերը և որոշում, թե ինչպես է լինելու նրա պահպանումն ու դաստիարակությունը։ Երեխաների իրավունքների մասին օրենքի համաձայն՝ երեխաԸնտանեկան հարաբերությունների մասնակից է, իրավունք ունի արտահայտելու սեփական կարծիքը, որը կվերաբերի իր կյանքին, կարող է ինքը պաշտպանել իր շահերը, այդ թվում՝ դատարան դիմել։

Ընտանեկան օրենսգիրքը նույնպես մեծ փոփոխություններ է կրել, հատկապես ամուսինների ունեցվածքի մասով։ Նոր օրենսգիրքը տարբերակում է սեփականության իրավունքի իրավական և պայմանագրային ռեժիմը։ Ինչպես նշված է Ռուսաստանի Դաշնության Քաղաքացիական օրենսգրքում, գույքը, որը ձեռք է բերվել ամուսնության ընթացքում, անկախ նրանից, թե ում անունից է այն տրվել, համատեղ ձեռք է բերվում: Նույն օրենսգիրքը թույլ է տալիս կնքել ամուսնական պայմանագիր, սահմանում է, թե որն է դրա բովանդակությունը, ինչ պայմաններով այն կարող է փոփոխվել, ինչպես կարելի է դադարեցնել, ինչպես է այն անվավեր ճանաչել։ Պայմանագրով կարող է որոշվել գույքի սեփականությունը ամբողջությամբ կամ յուրաքանչյուրի համար առանձին:

Ընտանիքի կառուցվածք

Իշխանությունը կարող է կառուցվել տնտեսական կամ բարոյական հեղինակության հիման վրա, և եթե կառուցվածքը դիտարկենք ավանդական տեսակետում, ապա պետք է առանձնացնել ընտանեկան հարաբերությունների երկու տեսակ՝.

1. ավտորիտար, երբ բոլոր գործառույթները կենտրոնացած են ընտանիքի միայն մեկ անդամի ձեռքում;
2. ժողովրդավարական, երբ ամուսիններն ունեն որոշումներ կայացնելու հավասար իրավունքներ։

Այսօր գերակշռում է երկրորդ տեսակը, այն է՝ հավասարությունը։ Ելնելով այն բանից, թե ինչպես է այն զարգացել Ռուսաստանում, կինը, որպես կանոն, տնտեսություն է վարում, հատկապես, եթե կան փոքր երեխաներ։ Սա ընդունելի է հատկապես ավանդական ընտանիքում, որտեղ դերերը բաշխվում են հետևյալ կերպ՝ տղամարդն աշխատում է, ևկինը տան գործերն է անում, երեխային մեծացնում. Ընտանիքում այն դերը, որը վերապահված է տղամարդուն, հաճախ որոշում է, թե ինչ դեր կունենա որդին ապագայում:

Գոյություն ունի ընտանիքների դասակարգում ըստ տեսակի՝

1. Ինքնավար, այսինքն՝ հավասարություն։ Ընտանեկան որոշումները կայացվում են միասին։
2. Առաջատար դերը պատկանում է ամուսնուն. Նրա ըմբռնումն ու վերաբերմունքը կյանքի նկատմամբ առաջնահերթություն է բոլորի համար։
3. Առաջատար դերը պատկանում է կնոջը, բայց ամուսնու կարծիքը բարձր է գնահատվում, ամուսիններից յուրաքանչյուրն իրավունք ունի ինքնուրույն որոշում կայացնել։

Կյանքն ու հարաբերությունները, այդ թվում՝ հասարակության հետ, կախված են ընտանիքի կառուցվածքից։ Եթե կա կառուցվածքի խախտում, դա կարող է հանգեցնել տվյալ սոցիալական խմբի անդամների գործառույթների փոփոխության։

Խնդիրների ընտանիք

Դրա սահմանումը վերաբերում է ծնողների և երեխաների փոխհարաբերությունների խախտմանը: Երեխայի ոչ պատշաճ դաստիարակության պատճառով առաջանում են շեղումներ նրա զարգացման մեջ։

Վախերը, հուզական խնդիրները, դեպրեսիան, ագրեսիան, խոսքի և շարժման խանգարումները այն են, ինչի հանգեցնում է դիսֆունկցիոնալ ընտանիքը:

Կրթության տեսակների սահմանումն այս դեպքում կարելի է կրճատել հետևյալ ցանկով՝

1. Երեխայի անտեսումը, այսինքն՝ կրթության բացակայությունը. Նման ընտանիքներում երեխան ինքնուրույն է ապրում, ծնողներից սեր, ջերմություն չի ստանում, հաճախ քաղցած է մնում և նույնիսկ թափառում։ Նման կյանքի պատճառը նյութական չէապահովում, բայց հոգևոր խնդրանքներ, որոնք չեն բավարարվել։
2. Երբ երեխային չափազանց շատ խնամակալություն է տրվում: Ծնողները մշտապես վերահսկում են յուրաքանչյուր քայլ՝ ինչ է անում, ինչ է հագնում, ինչ է ասում։ Գործում է նաև արգելքների համակարգ. Նման գործողությունները կարող են հանգեցնել երեխայի որևէ որոշում կայացնելու անկարողության և սեփական կարծիքի բացակայությանը: Ժամանակի ընթացքում թերարժեքության զգացում է ձևավորվում, նա չի կարողանում հարմարվել կյանքին։ Մտքերն ու զգացմունքները, որոնք նա համարում է իրենը, իրականում իր հոր կամ մոր մտքերն ու զգացմունքներն են:
3. Երեխային դաստիարակում է ընտանիքի կուռքը. Այստեղ նույնպես վերահսկողություն է տեղի ունենում, բայց շատ ավելի կարևոր է, որ երեխան ազատվի առօրյա պարտականություններից և դրվի ուշադրության կենտրոնում։ Նման դեպքերն առավել հաճախ հանդիպում են ոչ լիարժեք ընտանիքում։ Հաճախ նրանք կատարում են իրենց տնային աշխատանքը նրանց փոխարեն, ինչ-որ աշխատանք, իսկ հետագայում նույն պահանջներն են դնում իրենց շրջապատի նկատմամբ: Նրանք սովորաբար բարձրագույն կրթություն չեն ստանում, վեց ամսից ավելի չեն աշխատում մեկ վայրում, քանի որ չեն կարողանում ժամանակին փոխել իրենց ցանկությունները և ցանկանում են դրանց իրականացում հենց հիմա։
4. Երեխան զգում է, որ ինքը բեռ է։ Նման երեխաներին միշտ կերակրում են, հագցնում, բայց սեր չեն ստանում։ Ծնողները չեն ընդունում, որ մերժում են իրենց երեխային, դա կարելի է նկատել, երբ նոր երեխա է հայտնվում կամ երբ ծնողները բաժանվում են և նորից ամուսնանում։ Ավելի քիչ հաճախ նման դեպքեր լինում են երկվորյակների տեսքի, եղանակի կամ եթե տարիքային տարբերությունը 3 տարուց պակաս է։
5. Դաժան վերաբերմունք. Դա կապված է այն բանի հետ, որ ծնողները զայրույթ են թափում իրենց վրաանհաջողությունները երեխայի վրա և պատժվում են փոքր զանցանքների համար. Նման հարաբերությունները սովորաբար թաքնված են հետաքրքրասեր աչքերից, և դրանք տեղի են ունենում ընտանիքի բոլոր անդամների միջև: Նման ընտանիքներում սկանդալներ կամ բռնության տեսարաններ չեն կարող լինել, սակայն այստեղ գործում է «միայն ինքդ քեզ վրա հույս դնելու» սկզբունքը։
6. Բարձր բարոյական պատասխանատվություն. Դաստիարակությունը կայանում է նրանում, որ ծնողները մեծ պահանջներ են դնում երեխային, և նա պետք է լավագույնը լինի ամեն ինչում։ Իրավիճակը կարող է սրվել, եթե նա ունի եղբայր կամ քույր, իսկ մեծը ծանրաբեռնված է կրտսերի խնամքով։
7. Հակասական դաստիարակություն. Դա տեղի է ունենում, երբ մայրիկի և հայրիկի պահանջները միմյանց բացառող են։
8. Երեխայի դաստիարակությունը տեղի է ունենում առանց ընտանիքի, այսինքն՝ մանկատանը, գիշերօթիկ դպրոցում։ Այս հաստատությունները չեն կարող փոխարինել մորը, ուստի երեխաները արտաքին աշխարհում վստահության հետ կապված խնդիրներ ունեն, սակայն նրանք, ովքեր ապրում են այդ հաստատություններում ապրող ծնողների հետ, ավելի վատ վիճակում են։

Ժամանակակից ընտանիք

Եկեք դիտարկենք ևս մեկ սահմանում: Ժամանակակից ընտանիքը հավասար գործընկերների համայնք է: Այն տարբերվում է անցյալ ժամանակների ավանդական հայեցակարգից և բաղկացած է հուզական և հոգեբանական ֆունկցիայի փոփոխությունից: Երեխաների և նրանց ծնողների հարաբերությունները փոխվել են, և շատերի համար երեխաները կյանքի հիմնական իմաստն են: Սա բարդացնում է ընտանեկան կյանքը և լավ պատճառներով:

Անավարտ ընտանիք

Այս հարցը բավականին արդիական է ժամանակակից աշխարհում, քանի որ այն մարդիկ, ովքեր հարաբերություններ չունեն զուգընկերոջ հետ, կազմում են ոչ լիարժեք ընտանիք։ Սահմանումը կարելի է ձևակերպել հետևյալ կերպ.երեխաներ, որոնք դաստիարակվել են առանց ծնողներից մեկի. Շատ դեպքերում դա բարդացնում է նրանց նյութական վիճակը, ինչպես նաև զրկում է նրանց լիարժեք հոգևոր կյանքից, որը կարող է տալ ընտանիքը:

Սա թերի կապերով փոքր խումբ է, չունի ավանդական ընտանեկան հարաբերություններ՝ «մամա-պապա», «պապա-երեխաներ», «երեխա-տատիկ-պապիկ»։ Կինը, ով միայնակ է մեծացնում երեխային, կոչվում է միայնակ մայր։ Միայնակ ծնողներով ընտանիքները կարող են հայտնվել ամուսնալուծության, ծնողներից մեկի մահվան կամ արտաամուսնական կապից ծնվելու դեպքում։

Այսօրվա աշխարհում դա բավականին հաճախ է հանդիպում, և դժվար է դրան ուշադրություն չդարձնել: Տարեցտարի նրանց թիվն աճում է։ Պատճառները կարող են լինել տարբեր՝

1. Ավելի շատ ամուսնալուծություններ. Ամենից հաճախ երեխաները մնում են մոր հետ, և նա ունի կիսատ ընտանիք, իսկ հայրը կամ դառնում է միայնակ, կամ վերադառնում է ապրելու ծնողների հետ, կամ նորից ամուսնանում։ Ամուսնալուծության հիմնական գործոնը ընտանեկան արժեքների թուլացումն է։
2. Մեծ թվով ապօրինի երեխաներ. Երեխայի դաստիարակությունը ծննդյան պահից կատարվում է միայն մոր կողմից։ Նման ընտանիքը միշտ ներառում է միայն մայրն ու երեխան։ Կան դեպքերի մի քանի կատեգորիա, երբ նրանք որոշում են երեխա ունենալ առանց հոր՝ գիտակցաբար և ակամա։
3. Մահացություն տղամարդկանց շրջանում. Հիմնական պատճառն այն է, որ տղամարդկանց մահացության մակարդակը շատ ավելի բարձր է, քան կանայք։

Խնդիրներից մեկը մասնագիտական գործունեության և ծնողական պարտականությունների միաժամանակյա համադրումն է։ Այս առումով մայրը միշտ չէ, որ կարողանում է տալբավարար ժամանակ ձեր երեխայի համար: Որպեսզի ֆինանսական վիճակը բարձր մակարդակի վրա լինի, կինը պետք է դաստիարակության հարցերը տեղափոխի այլ մարդկանց՝ դրանով իսկ իրեն զրկելով երեխայի հետ ժամանակ անցկացնելու հնարավորությունից։

Սխալներ, որոնք տեղի են ունենում ոչ լիարժեք ընտանիքում երեխա մեծացնելու գործընթացում.

1. գերպաշտպանություն;
2. հեռացում ուսումնական գործընթացից;
3. գործողություններ, որոնք կանխում են հոր հետ շփումը;
4. վերաբերմունք երեխայի նկատմամբ, որն արտահայտվում է կա՛մ չափից դուրս սիրով, կա՛մ դյուրագրգռությամբ;
5. երեխային օրինակելի դարձնելու ցանկություն;
6. կտրվածություն երեխայի խնամքից և դաստիարակությունից.

Երեխաները, ովքեր մեծացել են ոչ լիարժեք ընտանիքում, ամենայն հավանականությամբ, չեն կարողանա ստեղծել հասարակության իրենց միավորը։

Քննարկվող հայեցակարգի տարբեր կատեգորիաներ

Խնամատար ընտանիք. Սահմանումը ձևակերպված է հետևյալ կերպ. սա առանց ծնողական խնամքի մնացած երեխաներին տեղավորելու ձև է՝ խնամակալության մարմինների ակտի և նրանց և ծնողների միջև համաձայնության հիման վրա, ովքեր որոշում են երեխայի դաստիարակությունը ստանձնել։

Նման ծնողներն ու երեխաները, որոնք տրվում են կրթությանը, կոչվում են խնամատար ծնողներ:

Կա նաև «երիտասարդ ընտանիք» հասկացությունը։ Դրա սահմանումը հետեւյալն է՝ դա երեք տարուց ոչ ավելի ամուսնացած երկու երիտասարդների միություն է, որոնց տարիքը չի գերազանցում երեսուն տարին։ Եթե նրանք երեխաներ ունեն, ապա ամուսնության տեւողությունը նշանակություն չունի։

Կախված կազմից ևֆինանսական վիճակը, դրանք բաժանվում են մի քանի տեսակի՝ բարեկեցիկ, լիարժեք, սոցիալական ռիսկային, ուսանողական, անչափահաս մայրեր և ժամկետային զինծառայողներ։

Իրավական ընտանիք. Դրա սահմանումը հնչում է այսպես. այն մի քանի առնչվող ազգային իրավական համակարգերի մի ամբողջություն է, որը հիմնված է իրավունքի ընդհանուր աղբյուրների, դրա կառուցվածքի և ձևավորման պատմական ուղու վրա:

Բազմազավակ ընտանիք

Ռուսաստանում այս կատեգորիայի դերը նվազեցնելու միտում կա. Ներկայիս հասարակությունը բացասական է վերաբերվել այնպիսի միությունների, ինչպիսին բազմազավակ ընտանիքն է։ Սահմանումը բավականին պարզ է՝ դա հասարակության միավոր է, որն ունի երեքից ավելի երեխա։ Դարասկզբին մարդկանց նման խմբերի թիվը կազմում էր Ռուսաստանի բնակչության մեծ մասը։ Նրանք եղել են հասարակության տարբեր շերտերում՝ և՛ աղքատների, և՛ հարուստների շրջանում, դա պայմանավորված է ժողովրդի ավանդույթներով։

Բազմազավակ ընտանիքների կատեգորիաներ.

1. Գիտակից. Այն ունի ամուր ընտանեկան ավանդույթներ։
2. Ամուսիններից մեկի երկրորդ ամուսնության դեպքում ընդհանուր երեխայի ծնունդ առաջին ամուսնությունից երեխաների ներկայությամբ։ Այս երկու կատեգորիաները դասակարգվում են որպես բարեկեցիկ ընտանիքներ։
3. Հաճախ ծնողները վարում են անբարոյական ապրելակերպ, խմում են, չեն աշխատում, օգտագործում են իրենց երեխաներին նյութական և նյութական օգնություն ստանալու համար: Սա դիսֆունկցիոնալ մեծ ընտանիք է։

Այս միության խնդիրների սահմանումը հանգում է նյութական անբավարար ապահովվածությանը։ Ընտանիքի մեկ անդամի միջին ամսական եկամուտը շատ ցածր է։ Ընտանեկան բյուջեի հիմնական մասը ծախսվում է սննդի վրա, մինչդեռ դիետան ներառում է այնպիսի ապրանքներ, ինչպիսիք ենմրգերը, միսը, ձուն և ձուկը գործնականում ներառված չեն: Նման ընտանիքների բյուջեում ներառված չեն երեխաների մշակութային, սպորտային, երաժշտական զարգացման ծախսերը։

Արդյունավետ է նաև աշխատանքի տեղավորման խնդիրը. Եթե մայրը չի աշխատում, իսկ հայրը երկար ժամանակ չի վճարվում, իսկ երեխայի նպաստը անկանոն է, աշխատանք գտնելու խնդիր կա։

Բնակարանային խնդիրը մեր երկրում նույնպես սուր է..

Հոգեբանական և մանկավարժական խնդիրը կայանում է նրանում, որ նման ընտանիքներում երեխաներն ապրում են հավասար պայմաններում, շփման պակաս չկա, ավագ եղբայրները կամ քույրերը միշտ հոգում են փոքրերի մասին։ Բայց հաշվի առնելով այն, որ ծնողները, որպես կանոն, շատ են աշխատում, քիչ ժամանակ է մնում երեխաներին մեծացնելու համար։ Այստեղ հոգեբանական մթնոլորտը բարդ է, և դա ազդում է առողջության վրա։

Եզրափակելով կարելի է ասել, որ մեծ թվով երեխաներ որբ են ծնվում, և նրանց գլխավոր երազանքը մայրիկին և հայրիկին գտնելն է։ Ցավոք, ծնողներ ունեցողները միշտ չէ, որ լավ են վերաբերվում նրանց։ Բայց հենց նրանք են միշտ օգնելու դժվար պահերին, նույնիսկ եթե գիտեն, որ դրա դիմաց երախտագիտություն չեն ստանա։ Այն, ինչ մեր նախնիները ներդրել են «ընտանիք» բառի հասկացության մեջ (ընտանիքի սահմանումը վերևում տրվեց), մենք պետք է գնահատենք և փոխանցենք երեխաներին։